孩子錯誤握筆，到底靠誰糾正？

　　要想寫好字，無論硬筆軟筆，執筆姿勢都是第一位的。現在學校學生很多，老師往往沒空一個個去糾正孩子的握筆姿勢。養成正確的握筆姿勢，這件事到底要靠誰？　　我感覺靠老師，是不大可能了，因為老師無法全程監督；靠家長，也不太靠譜，家長也不能全程監督，另外家長的話似乎也不夠權威，孩子能不能聽還是個事。那靠誰呢？如果書法老師糾正了，回家或回學校又變回去了，那有什麼用呢？　　所以有一個人最靠譜，那就是孩子自己！不妨這麼辦！如果孩子握筆的確存在很大問題，家長也已經引起重視了，那麼真該給孩子報個書法班，讓專業的書法老師幫忙糾正了，記住專業書法老師只是「幫忙」，不可完全靠老師的，書法老師要做的是有理有據的剖析「錯誤握筆」的嚴重後果，然後以教師的身份、專家的角度告知孩子正確的握筆方式的重要性，將這個思想工作做通後，剩下的就交給孩子自己去糾正，家長做好監督，跟書法老師「裡應外合」，直至良好書寫習慣的養成。這是最有效的方法了！否則，思想工作做不通，他自己都沒有想改的意願，再多的方法、再好的老師，再負責的家長也改變不了他的錯誤！　　首先，先觀察一下錯誤的執筆姿勢。　　（1）橫搭型：兒童寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦。

　　（2）埋頭型：把拇指藏在食指後面，是第二多兒童犯的執筆手勢。

　　（3）扭曲型：拇指扭曲，以食指頂著筆桿。

　　（4）扭轉型：很多兒童寫字時會把整個手腕扭轉，筆向自己，這種執筆方法會影響脊骨。

　　（5）直線型：拇指和食指成直執筆。

　　（6）錯位型：以拇指、食指和中指握筆，不知為何，較多女孩子犯此類型。

　　（7）睡覺型：寫字時手腕和手邊會貼著桌面，遮著自已的視線。

　　（8）拳頭型：執筆時好像握著一個拳頭一樣。

　　以上八種的錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀，連鎖反應下使孩子對寫字反感，不喜歡語文。　　硬筆書法的正確的握筆姿勢可以概括為：手指實，掌心空，筆斜靠，腰挺直，肩放鬆。

　　硬筆書法的身體姿勢可以概括為：頭正，身直，臂開，足安。

　　1、頭正 要求頭勿左右傾斜，下頷微收，舌尖微抵上齶（有助於凝神靜慮、集中思想）目光注視筆尖，眼睛距紙1尺左右。有的人寫字時，頭歪向一邊或將一隻手托著頭，不僅很難將字寫端正，而且容易損傷視力。　　2、身直 要求上身端正，略向前傾，胸部離桌一拳左右，雙肩平齊，腰部收緊，心平氣和，神情安詳。切不可趴在桌上。有些人喜歡把紙放歪，然後身子也歪向一邊，這樣書寫肯定是寫不好字的。　　3、臂開 兩臂自然張開，平穩對稱對於桌面，左手按紙，右手書寫，相互配合，手隨心意。　　4、足安 要求兩腳自然平穩地放於地面，與肩同寬，使腿與臀部共同支持著上身的平衡。兩腿切不可義叉重疊或一屈一伸，更不能不斷抖動。　　握好筆，寫好字，做好人！家長們一定注意讓孩子養成良好的握筆習慣哦。　　（來源不煩學堂）
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