關於現代經濟學的30個理解誤區！

最近，美國康奈爾大學教授、廈門大學經濟學院院長洪永淼在《經濟資料譯叢》上發表了《現代經濟學的十個理解誤區》。澄清這些認識誤區，有利於現代經濟學的傳播，有利於開啟明智，善莫大焉。洪教授指出的這些誤區包括：

誤區之1：經濟學必須通俗易懂；

誤區之2：現代經濟學不適合指導中國經濟實踐，西方經濟模型不適合描述中國經濟運行，因為中國經濟有西方經濟沒有的特殊性；

誤區之3：研究生培養教育應該是創造性研究的訓練，而不是應試教育；

誤區之4：使用高深數學會妨礙經濟思想的發揮；

誤區之5：學習經濟理論只要掌握經濟理論實質，無須了解詳細數學推導過程；

誤區之6：數學和計量經濟學均是數學工具，在經濟學研究過程中所起作用是一樣的；

誤區之7：計量經濟學只是一門課程，不是學科；

誤區之8：學術講座特別是國際學術講座的聽眾越多越好；

誤區之9：國際學術研討會需要有五個國家以上的學者參加；

誤區之10：知名經濟學家是經濟學各個領域的專家。

然而，洪教授似乎高估了中國經濟學界以及相關外圍人員對經濟學界的認知水平。在一剎春和樓蘭君看來，對於現代經濟學的誤區何止這十個？起碼有三十個。於是，我們狗尾續貂，又增補了20個誤區，以饗讀者！

誤區之11：直覺比技術更重要。

誤區之12：存在一種中國特色（氣派、風格）的經濟學。

誤區之13：計量經濟學是對數學要求最高的經濟學子學科。

誤區之14：在英文期刊上發表論文比在中文期刊上發表論文更困難。

誤區之15：微觀經濟學研究抽象理論，宏觀經濟學研究現實世界。

誤區之16：經濟學專業的學生有義務在家庭聚會中回答諸如房價何時會跌以及哪只股票賺錢的問題。

誤區之17：越高級別領導講話的學術會議水平也越高。

誤區之18：官銜越高的經濟學家水平也越高。

誤區之19：媒體曝光度越高的經濟學家水平也越高。

誤區之20：時寒冰、宋鴻兵、王福重、吳曉波、葉檀是著名經濟學家。

誤區之21：《中國社會科學》雜誌的文章代表中國社會科學的最高水平，《經濟研究》的文章代表經濟學界的最高水平。

誤區之22：《新華文摘》轉載的文章水平是最高的一檔。

誤區之23：好雜誌上的文章都是好文章。

誤區之24：導師水平越高，學生水平就越高。

誤區之25：凡學生與導師合作的文章，主要貢獻都是學生的；凡菜鳥與大牛合作的文章，主要貢獻都是菜鳥的。

誤區之26：被引用次數越多的文章就是影響越大的文章。

誤區之27：計量經濟學的核心是解決內生性問題，因此凡是沒有解決內生性問題的計量文章都是不好的。

誤區之28：國際主流經濟學期刊上的文章都是既有理論模型，又有計量檢驗。

誤區之29：計量文章應該使用最新的數據來做回歸分析。

誤區之30：計量方法越複雜的文章，水平越高，計量結果越可信。

如果你看完以上三十條，並不覺得它們屬於「誤區」，那麼有可能你了解的經濟學不是現代經濟學，而是「中國經濟學」。我們可能生活在兩個平行的宇宙里。