十大癥狀，衡量培訓師的工作狀態

06-20

導讀培訓師已經成為新的高危職業：滿滿當當的培訓日程，接連不斷的出差，還有瑣碎的行政事務，每一項都壓榨著培訓師有限的精力。

工作當然很重要，但是也是時候稍作休息，審視一下自身的狀況了。如果以下10條癥狀你都有，那可能不止該稍作休息這麼簡單了。

1. 工作不再有激情，成天都覺得精力不夠用，培訓已經變成例行的公事，而不是發自內心的去傳播知識、助人成長。

2. 一天培訓下來感覺精疲力竭。

3. 顧不上檢查教材、教具的準備情況，沒辦法去注意細節。

4. 對學習的激情減退，或者已經有段時間沒有關注過新的東西了。或許你覺得這點小小的變化無傷大雅，但學員能感受到講師的這點變化。這種負面情形可能還會在培訓中傳遞給學員，讓學員覺得：老師讓我們成天學習，其實自己也沒有在學習嘛。

5. 最晚一個到達教室，最早一個離開教室，能在教室少待就盡量少待

6. 對課程內容感到厭煩，並且在給學員上課的時候不按照課程原定設計進行講解。

7. 當學員提問的時候，很難集中精力；對學員的意見和點評置之不理，無法做出回應。

8. 無法記住學員的名字，和學員的具體學習需求。

9. 教授課程的時候連微笑都困難，更不用說幽默了。

10.早上起床極其困難。

以上10條癥狀中的任何一條出現的話，都意味著培訓師的工作狀態出現了問題。對於培訓管理者來說，如果你手下的培訓師出現以上狀況，並且學員對於講師的反饋持續下降，可能需要對此進行更多的深入調查。對於培訓師來講，如果發現自身出現上述狀況，可能要重新安排培訓日程，平衡學習和工作的比例。