網曝:山西稷山：16歲少年被眾多同學毆打之死

法制江西記者報道：針對屢禁不止不止的「校園暴力「等現象，國務院於4月1日印發了《關於開展校園欺凌專項治理的通知》，從國家層面出手針對發生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段,實施欺負、法制江西報道：侮辱造成傷害等方面，專項治理「校園欺凌」。但在活動剛開始一周，山西稷山翟店高中就發生了一起眾多學生群毆同班同學致死之案，創校園暴力之最。其參與毆打學生人數之多、性質之惡劣、批捕中學生之多的校園欺凌事件，使人難以置信。

山西稷山翟店高級中學「4.8」校園暴力事件，已過去於三個多月，學校逐漸走上了正規。但事件還沒徹底平復。這13個家庭，從此陷入了難以自拔的痛楚中。特別是失去愛子的薛明濤父母幾近崩潰，其母精神恍惚，每天念叨著兒子，人變得木訥呆板，其父拖著病體堅持打工，以此維繫著已支離破碎的家庭，同時還牽掛著病妻，害怕再有個閃失。

2016年4月8日，稷山縣翟店高中高一166班學生薛明濤晚自習後，在宿舍被眾多同學有組織、有計劃、有預謀地進行瘋狂毆打，等發現薛明濤生命垂危時才報告老師，這時已錯過了搶救機會。老師察看薛明濤的危情後，及時撥打了120急救電話，在送到稷山縣人民醫院經搶救無效死亡。薛明濤的爺爺薛師傅說，我的孫子我了解，他是個比較乖的孩子，在學校挨打後，回家從不給大人說。我聽鄰居說，4月7日下了晚自習，有5、6個學生打我孫子，因老師查宿舍，這幾個學生才沒繼續打下去。到了4月8日下晚自習後，這幾個學生先把兩個不願意打我孫子的同學趕了出來，然後又到其他宿舍叫了些同學打我孫子。最後把我的孫子打的昏死過去才住手。這些學生毎半個小時看一次，大概看了三四次，至到半夜1點多，眼看人快不行了，就讓黃某龍一個人把事攬下來。並報告了老師。當晚公安把166班的男學生全帶走了，第二天，公安人員調監控視頻看到有30多人參與了毆打，後來逮捕了166班12名學生。2016年4月9日，稷山縣公安局指揮中心向社會發布了《稷山縣公安局「4.8」案件情況續報》，但未加蓋公章。稷山縣公安局工作人員向有關媒體確認了「案情續報」的真實性。「情況續報」詳細記錄了案情經過，並公布了參與毆打薛明濤的11名學生名單，這些學生均為翟店高中高一166班。薛明濤的家人說，公安局告訴他們是12人，因當時比較急，有一名學生「情況續報」上漏掉了。致薛明濤死亡的其中原因是「妒忌」，和薛明濤同為翟店高中高一166班的小麗(化名)說，薛明濤在班裡是學習委員，是大家眾認的「好人」，很少和同學鬧矛盾。並說，薛明濤事件我和同學都感到很震驚，時間雖然過去兩個多月了，同學們心裡比較沉重，相互都不願意提起這件事。薛明濤的初中好友小衛(化名)說，我和薛明濤初中時在一個班，對他非常了解，那時薛明濤學習特別好，就是不合群，不愛貪玩。雖然我沒上高中，但知道薛明濤的性格，還特意找過和他同班的任某坤和季某霖，讓他們兩人關照薛明濤。小衛說，出這麼大的事，我感到非常遺憾，特別是任某坤和季某霖不但沒關照，反而還參與了毆打薛明濤，實在想不通，但又不知道是什麼原因？

小衛說，任某坤和季某霖在初中就愛打架，特別是任某坤，只要有人給錢，就去打人。並給自己制定了「目標」，錢掙夠了就不打架了。至今，稷山縣政府沒有向社會公布造成薛明濤死亡的真相。12名學生家長從事發後，沒有一家長到薛明濤家看望和道歉。學校和教科局給薛明濤家從經濟上給了一定補償，但這12名家長沒有給薛明濤民事賠償。刑事方面，稷山縣公安局還在調查中。最高檢檢察長曹建明提出，檢察機關要高度關注「校園暴力」問題，對這類事件中構成犯罪的在校學生，該懲治的必須堅決懲治，堅持寬嚴相濟，形成司法震懾。同時要深化送法進校園活動，結合辦理的典型案件，加強對在校學生的法治教育，引導他們知曉法律底線，樹立守法意識，掌握法律保護手段，儘可能遏制「校園暴力」的發生。教育部部長袁貴仁表示，學生的安全問題，有些來自於校外，也有一些來自於校內。校園欺凌主要是同學之間蓄意、惡意地形成的一些欺凌事件。無論是來自於外部的，還是內部的，都應當堅決防範、堅決制止。教育部門要聯合司法部門，努力打造平安校園，盡最大努力使校園欺凌事件發生率降到最低。今年6月，國務院總理李克強對近期校園暴力頻發作出重要批示。批示指出：校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也衝擊社會道德底線。教育部要會同相關方面多措並舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。針對目前越演越烈的校園欺凌事件，國家加大了治理校園欺凌的力度，說明我們政府對校園暴力到了「零容忍」程度，我們要建立長效校園安全機制，互相配合，行動起來，從根本上依法依規從嚴治理，學校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，把校園欺凌和霸凌現象消滅在萌芽之中，全社會要對校園暴力說不，積極營造對校園暴力零容忍的社會環境和氛圍。來源:江西創新新聞網文/劍鋒

本網編輯:白新民
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