PTE8炸是怎樣一種體驗？

06-19

最近題主在和PTE死磕傍晚的時候突然興起很想知道PTE8炸之後是怎樣的一種體驗（題主還有很長一段時間要走，所以現在小小好奇一下那種幸福感吶）
想了解各路PTE大神的心路歷程
想聽聽你們努力的過往
想知道你們和PTE的故事
以及 8炸之後對你們的生活產生了怎樣的影響？

歡迎各位PTE大神回答知道知乎大神多看看這個問題能不能炸出多幾個大神吶～

簡單介紹一下本人，基礎：國內英語專業本科+研究生，後來去美國讀了兩年研究生，之後又在美國工作一年。在美國時考過兩次雅思，每次總分都是8，但是寫作兩次都是7，於是轉考PTE，希望8炸。

8月13日考過第一次PTE，成績是：聽77，說76，讀86，寫90。那次考試之前複習了20天。看了機經和一些錄播視頻（不是羊駝老師團隊的），做了幾套OG和Test Plus。自認為很努力，但是還是走入了不少誤區，導致第一次考試失利。後來經朋友推薦，找到羊駝裡面的ruru老師，在兩周內上了4節一對一的口語課，9月1日再度考試，順利八炸，成績：聽84，說90，讀83，寫90。總結了備考和考試過程中的一些經驗和教訓,希望對大家有所幫助。

聽力

聽力部分的那些選擇題、填詞題、WFD之類，我兩次考試的水平幾乎一樣。之所以第二次成績高，是因為RL和RS做的比第一次好。

第一次的RL，沒有用模板。因為當時很自負，心想反正我能聽懂，就把聽懂的都說出來不就行了。結果說的時候看著單詞，要一邊說，一邊回憶，導致流利度不高。後來用了ruru老師給的模板，再練習的時候就訓練自己，在聽Lecture的時候，一開始記三四個單個的詞或片語（比如我這次抽到了拿破崙重修巴黎的那篇，最開始提到的拿破崙、1850、rebuildParis我都只在紙上寫了單個的單詞或片語，因為模板的前兩句是要添單詞或片語的，這樣就可以直接填進去）。之後聽到哪句話是重點或者哪句話能聽的懂，就直接寫整句。寫四五個整句，這個Lecture基本也就放完了。模板的後四句是要填進整句的，記下整句，還是為了配合模板，填進去就是。如果記了五句、六句之類，因為模板的後四句每個都是個單獨的句子，在任意單獨的句子後，加一個and再加一個整句，就好了。絲毫不影響流利度。40秒鐘的時間，想要複述整個Lecture，是不可能的，所以就用模板，把最重要的四個單詞/片語寫下來，再把四句話寫下來，就已經很完美了。 Lecture結束之後的十秒時間內，迅速掃一眼自己在紙上記的單詞和句子們，確保念的時候不卡殼就行了。因為十秒的時間根本來不及組織什麼句子，只能是記筆記的時候把一切都準備停當。

第一次RS，我很多句子都聽不大明白，每句話也就複述50%左右。因為當時過於依賴機經，只準備了機經上的句子，結果考試時並沒有考到，就完全不知道人家在說什麼了。後來在ruru老師的指點下，用1.5倍速精聽老托，一句一句的把聽到的寫下來，每天兩篇。同時每天聽一小時的VOA，BBC，經濟學人，科學60秒，還專門聽了一下澳洲新聞電台，熟悉了一下澳音。第一個星期是這樣，後來第二個星期因為要練DI，RL之類，就只是每天用老托練RS和RL了，大約練一個小時。沒有再繼續聽VOA之類，還有一個原因是ruru老師強調，如果真的對句子熟悉，無論什麼樣的口音都不是問題。她說的很對，我在考試時感受到了，無論RS是什麼口音，我聽起來都不費力。所以重點還是精聽老托。

閱讀

閱讀的分值里，有一部分是RA給貢獻的。在閱讀部分本身，分值最大的是排序題。所以我每道排序題都會保證2-3分鐘的時間。排序題里的文章很像學術文章的寫法。先是提出論點，然後舉例論證。正式的學術文章還有第三步，就是總結。但是總結也就是對論點的變相闡述，我估計PTE出題的人怕大家把總結和論點混淆（兩者本來就分不開），於是給我們的文章都是不帶總結的。每次我做排序題，總是默默告訴自己，先論點後論據。很有效果。

選詞填空題，一種是一篇文章只給一個辭彙池，所有的單詞從這一個池子里選，我管這種叫短填空。這種我都是通讀之後選詞的。因為這種題通常很短，就意味著信息量大，不讀完不知道該選哪個詞。另一種是每個空給一個下拉列表，這種文章都比較長，我管它叫長填空。正常情況下，長填空我是不去通讀全文的。我只把空格所在的句子讀一下，然後就能選出詞來，因為它通常考的就是搭配而已，跟全文關係。唯一的例外是這次考試有一個長填空，講的是一個人出去旅遊，飛機晚點，降落的機場又不對，這個我一開始也是只讀空格所在的句子，但是發現如果只按搭配正誤來看，選項中不止一個合適，這就真的用得到上下文了，不得已，全文都讀了。

單選、多選題，每個題我花大約半分鐘或者更少。一來分值低，二來由於先看題，再讀文章，就相當於在文章中找題目中的對應詞，找到了，答案也就出來了，所以不費時間。

整個閱讀，只有排序題是我真正聚精會神花時間做的。大家試想，閱讀一共也就30分鐘多一點，30多分鐘，如果咱們讀中文，能讀多少東西？能思考多少東西？很少。所以PTE的閱讀也不是真正讓你思考出什麼東西來，或者說，你能不思考，單純憑感覺就選出那些選項，是最好的。這可能也是PTE閱讀的真正目的。比如排序，按照感覺排一下，再讀一下，靠譜，下一題。比如選詞填空，看看那些詞，只有一個詞放在那兒最順眼，就它了，下一題。單選多選，讀讀題，恩，文章中這個地方出現題目提到的字眼了，讀一下，再返回題目下面，把選項一讀，好，這一個或者這幾個選項符合，下一題。我就是這麼做的。所以我每次閱讀部分都是可以從容做完的，並且可以剩下3分鐘左右。

記得ruru老師給我上第一節一對一的課程時，問我PTE考了多少分。當她得知我閱讀86時，說了句：「你閱讀各項都做的很好。你平時的閱讀量一定很大。」我吃了一驚。因為她說的一點不錯，我的閱讀量非常大。我這個人愛好不多，就是特別愛讀書。大家不要以為我是英語專業的，又為了學英語，讀的都是《經濟學人》或者大部頭的英文小說。不是的，我大多數時候讀的是中文小說，並且最愛的是金庸武俠。語言是相通的。如果你中文的閱讀、理解能力強，再讀英文的，無非是只要過語言關，認識單詞就行了。無論出什麼樣的閱讀題，你都不會覺得難。不過這個短期很難見效果，需要日復一日、年復一年的累積。如果自己真的沒什麼機會來通過這種辦法增強閱讀能力，以後家裡有了下一輩的孩子，又想讓孩子有一個很強的英語閱讀能力，可以讓他們多讀經典的中文小說，到時候他們做英語閱讀的時候，就可以事半功倍了。

關於怎樣擴大單詞量以及怎樣提高完形填空的能力，我強烈推薦大家背《新概念英語》。第二冊就夠了。這個比大量閱讀見效快，但是起碼也要兩三個月。每天早晨背誦1-2篇，每天堅持背，或者一周堅持6天（第七天可以犒勞休息一下）。背之前，先聽音頻跟讀，英式或者美式，自己選一種。聽聽老外是怎麼斷意群的、音是怎麼發的。讀熟之後就背誦。背完一篇，接著背下一篇。背十篇二十篇之後，從第一篇開始再鞏固一下。背個四五十篇就能發現效果：1.單詞認識了。而且由於單詞是在句子里出現的，你也就知道這個單詞跟什麼樣的單詞搭配、用在句子的什麼地方。2.語法明白了。每一篇都是一個故事，有上下文。你就會慢慢明白什麼語法用在什麼樣的場景下，是過去、現在、未來，完成式還是進行式。3.英語的思維、行文結構熟悉了。背多了，你就會知道英語的先總後分的寫作套路是怎麼應用的。4.英語更容易脫口而出。當你的腦子裡有了那麼多英語的文章、英語的句子，你再說英語的時候，就會熟練的套用，就跟咱們的口語模板練熟了之後能脫口而出，一個意思。

寫作

這次的拼寫我只得了四十多分。並不是我拼寫能力差，不知道單詞該怎麼拼。上次我的拼寫是九十分。這次我考完試之後知道自己有一個單詞寫錯了，應該寫squabble，我不會寫，胡拼了一個單詞寫上了。至於別的，我真不知道自己又拼錯了什麼。所有PTE考試里需要打字的地方，我寫完之後都會注意看一下拼寫，確認無誤後再進行下一題。為什麼這次拼寫得分低，我不得而知。好在沒有影響寫作成績，所以也不用深究。

所有需要打字的地方，我寫完之後都會檢查以下幾個方面：拼寫、語法、字數、句首大寫、句末句號。PTE和Word文檔不一樣，不會自動句首大寫，而句號又那麼不起眼，容易漏掉，所以這兩樣要看一下。一句話總結、大作文、SST都有字數要求，寫的時候有時候會顧不得注意，所以寫完之後要看一眼左下角的字數統計。不要不夠字數，也不要超字數。至於拼寫和語法，托《新概念英語》的福，我只要掃一眼自己寫的東西，就能知道哪兒是不是拼錯了，哪兒看著彆扭、語法有問題需要改。下面我分別說一下我是怎麼寫一句話總結、大作文和SST的。

一句話總結：寫50字左右。我買的錄播視頻里，讓寫30字，我照這個要求做了模考，發現寫作分數不高，後來問了一個八炸的朋友，她說她都寫50字到60字。多寫的好處就是，因為你寫的多，機器總能從裡面發現幾個能給你分的地方。讀原文時，看的重點不止是文章的開頭和結尾，有些關鍵的地方在文章中間也能發現。文章中提到的具體的例子不用去管，重點看文章中議論性的語句。能找到多少找多少，能整合多少整合多少。我的經驗是，用50個字左右，能把我找到的重點的句子全都覆蓋了。

大作文：有人說超過200就行。但是我給自己的要求是280字左右。不是因為寫的多機器就給分多，是因為我發現我把模板背上之後，再填進去我該填的內容，就到了280字左右了。我的模板是在淘寶上買機經贈送的，90%的句子都已經寫好了。句式比較豐富，但是高級辭彙只有五個左右，所以我在模板的最後，就是總結段的最後，又強行加了一句話，說政府應該如何如何。這句話里塞了五個高級辭彙進去，不管出什麼題，我最後都寫這句話。這樣整個大作文的高級辭彙就起碼有十個。我說「起碼」，是因為我在模板里根據作文題目的要求，往裡填寫對應詞句的時候，可能會想到別的高級辭彙寫上。但是這個充滿不確定性，我不能指望自己在考場上正好想到一個很合適的高級辭彙。模板里已經有十個高級辭彙的話，我就不用在考場上給自己施加壓力了。

SST：這個是聽力里的題目，雖然和口語里的RL很像，但是做筆記的方法完全不同。RL是根據模板的需要，聽Lecture的時候，記下單詞、片語、句子，湊夠模板的六句話就萬事大吉。但是SST我是絕對不記整句的。我把聽到的零碎詞盡量都寫下來，然後再組成句子打上去。SST考察的不是口語的流利度，而是內容的最大化，所以打字的時候不要用模板，類似consequently之類的連接詞也用不著。我聽的懂SST的原文，所以我知道我記下的詞前後句大概是個什麼意思，這樣寫的時候就邊看著記下的詞，邊組句子打上去。每個SST我都要寫68、69個詞左右。如果放開了寫，寫個八九十字都不成問題（這樣能覆蓋的重點肯定更多），但是題目要求不超過70，所以我只好寫68、69字了。哪一句的關鍵詞在別的句子里已經提到過了，我的字數又已經達到上限了，我就把那一句省了。

關於寫作中的語法：這裡想講一下兩個嚴格意義上說，不算語法錯誤的語法錯誤。第一次考PTE之前，我做了官方模考題，結果語法得了一個非常低的分數。我知道自己是不會犯什麼大的語法錯誤的，一來基礎好，二來檢查的又那麼仔細。後來還是別人告訴我，以下兩點不注意的話，機器也會判你語法錯誤。語法錯誤只要有一點點，就會在語法那一項得一個很低的分數。

1、that，which不可以省： that/which在句子中做某些特定成分的時候，其實是可以省略的。比如：「He told me that he will go to school tomorrow. 」就完全可以省掉that，說：「He toldme he will go to school tomorrow. 」但是，你PTE考試時敲在電腦上後面那句，電腦會算你語法錯誤。所以，考PTE時，that/which在任何情況下都不要省。

2、所有的詞都不要用縮寫：PTE的寫作是學術寫作，學術寫作要求你寫的很「正式」。「正式」的意思之一，就是不許你縮寫單詞。所以cannot不能縮寫為can』t，同樣，have not，the UnitedStates這些，都不可以寫成haven』t，the U.S.之類。老老實實的寫cannot，have not，the UnitedStates吧。

口語

首先，建議報羊駝ruru老師的一對一！理由：我的口語成績從76到90，是她教的！我這次考PTE的時候，因為進場比較早，做完口語的時候，還有幾個別的同學在做RL，被我聽到了。聽到他們一句話停好幾次，我就想起第一次我考的時候，也差不多那樣。PTE和雅思口語不一樣，但是他倆都會考察你的口語的流利度。我的雅思口語可以拿到8，因為考官出的題，是一些家常題，是我平時接觸的到、有話可說的東西。所以我可以輕輕鬆鬆的流利說出。而PTE給個圖、給個講座，以前我又不是搞圖表分析、搞科學研究的，口語表述這些東西，就欠火候，所以會一句話停頓好幾次，達不到我考雅思口語時的流利度。我當時是意識不到這個問題的，還自視甚高，覺得我口語那麼好，要什麼模板，直接說就行了。結果第一次考試敗下陣來。

後來一個朋友就給我推薦了ruru老師。上了課之後我發現，口語真的是需要老師指導的，ruru老師聽了一下我的口語，就找到了問題所在。上課時間之餘，我幾乎每天都會發自己的RA、DI、RL之類，她都會告訴我，哪兒說的好，哪兒需要提高。兩周時間，我在她的指導下一點點的進步，才有了最後考試時的90分。

ruru老師給我DI模板，一開始我用的時候，找不到節奏。練了好多幅DI，還是不熟，挺灰心的。後來ruru老師讓我把一幅圖用模板練熟，以後看到任何的圖，就都好說了。果然有效。雖然我大概花了兩三個小時，才把那第一幅圖用模板練熟，但是，打那之後再看任何圖，都胸有成竹，因為別的圖在我眼中，已經和那副我練熟了的圖一樣了。很慚愧的是，ruru老師讓我一天練200個DI，但是我花了四天，總共也就練了一百多個。一來是開始的兩天不太熟練，一道題要花好久，二來還有別的口語項目以及RS要練，就沒有時間和精力一下練200個DI。但是我考前看過一遍機經里DI的所有題，有些題一看就知道是我練熟的模板，所以不需練。對那些比較陌生的題，比如雪地里的小綠屋什麼的，我專門練了一下。這次PTE考試的那天早上（我是早晨九點場的），我一邊往考場走，一邊把DI、RL的模板又熟了好幾遍，每個模板想像一下會出什麼樣的圖。20分鐘後我走到考場時，對於口語部分就有一種：「反正我什麼都會，你隨便出題吧」的感覺了。

總結

PTE是一項允許你有小遺憾的考試。如果是考雅思，錯幾個題，就跟8分無緣了。但PTE不同。我清晰的記得我這次考試中的若干失誤。我讀RA時有一兩個詞稍微遲疑了一下，還有幾個詞一讀完我就知道自己讀錯了，也不敢改，怕影響流利度，只好硬著頭皮讀下去。做DI時有兩三次發現圖裡的某個詞有點陌生，讀那幾個詞的時候就磕磕絆絆的。大概是因為我的語速不快，所以雖然有那麼幾次遲疑和磕絆，機器還是覺得不明顯吧，就放了我一馬，還是給我流利度打了90。做閱讀的時候碰到選詞填空題的備選詞里有一個詞不認識，只好胡選了一個認識的詞。還有RA的第一題，聽到「叮」的提示音我就急急開讀，讀到一半才意識到，應該等到錄音的進度條顯示時才開始讀，於是一直忐忐忑忑的想，最開始的幾個詞會不會沒被錄進去。做RS時，有一條是只聽懂了兩個詞，也就只複述了聽到的兩個詞。別的RS雖然都聽的懂，也只能保證打下來的每句有95%的正確率，不敢說自己哪句是100%。因為是a還是 the，是in還是 at，我真是不能保證。

但是考試結果並不壞。

我雖然是英語專業出身，又在美國呆過幾年，但是，我知道我從小到大英語能力的提高，主要是靠自己大量閱讀+背新概念的結果。而這次PTE考試的成功，又是因為自己的英語能力+老師的指點。我沒有過目不忘的本事，在學業上也算不上吃苦耐勞。平凡如我，也能考過，大家也可以。祝成功。

知乎又抽了，半天傳不了圖片

謝邀。

這次考試真的準備時間也就一周，當然之前有熟悉過題型，具體沒怎麼練習。

基礎應該算比較好吧，雅思成績閱讀聽力8.5-9，閱讀8-8.5，口語寫作6左右。

我是4.1報名了，4.10號的考試。

因為還是大四，在弄最後的畢業論文，所以真的開始認真複習是4.3號報了班之後才開始認真準備的。

不過準備的時候還要實習，幸好國內3天清明假期給了點時間。

考試的題型什麼之前就熟悉過，用的官方那個軟體.正式開始準備就是跟著押題班的進度走了，老師上課上完再自己把內容看一遍。

具體經驗：

自己比較注意練習的就只有DI跟WFD，DI用的黑科技模板。

每個類型的圖掐時間看自己40s最多能說完哪些內容，看到類似的圖表就只說這些保持流利度。

押題班裡圖表題比較少，就用小程序的圖每個類型多找了三四個練了練，其他的還是只看押題班的東西。

WFD就是聽寫了兩三輪，細節肯定是記不清的，但是大致的內容聽到句子能自己回憶出總的，the、this、單複數、時態這種全靠考場發揮了。

最後押題里的有兩題肯定有的，還有一題好像是小程序里最新更新的。

早上臨時抱佛腳的時候大概看到過，印象不深，不太確定，但是肯定看到過。

其他方面，小作文我都是總結下大概內容抄原文，看意思大概都在就行，有沒有遇到押題里的記不清了。

大作文遇到一篇，直接套模板寫的，模板都是前一天晚上才背的，我覺得要寫點內容進去沒什麼難度，例子都臨時瞎編的。

聽力部分：

大家好像覺得我聽力蠻高，可能原本基礎可以，但是做單選多選的時候已經做久了就開始走神，都是沒仔細聽看了選項來猜的。

RL應該有遇到機經里的一個粒子對撞什麼的，當時聽課的時候就覺得這篇內容比較難也沒仔細研究，講的時候就對著圖片當成DI來講了……大家有時間還是多看看機經，熟悉內容吧。

SST我基本上都是聽懂大概意思，記下關鍵詞串成文章.句子完全一樣肯定做不到，但是大概意思都在，topic的關鍵詞有。

其他的就老師上課上完之後第二天再看一遍前一天的內容讓自己有點印象，反正就硬著頭皮去考了。

覺得Mandy老師講DI的時候提到的對我還是比較有用的——因為自己剛接觸的時候對DI一臉懵，聽完課大概知道怎麼講然後按照我之前提到的那麼練的。

八炸的前一個星期考過一次，聽力78其他三科都過了，自己天天不停的刷考位終於刷到個晚上8：30還是8：45的場次，那天晚上市中心有活動，街上好多精心打扮的漂亮小姐姐，而我要面臨考試，哭。成績來的比想像快，第二天晚上發現八炸成功，高興的和家人視頻大喊大叫，第二天去吃了頓火鍋。然後意識到八炸只是個開始，後面還有很多事情需要去攻克，然後就沒然後了。

謝邀！本人在今年元宵節時用8炸給2017年畫了個完美的小句號。

我是ACI 2017年9月份小班課的學生。其實這之前已經拿到了4個7的成績，還不算低，每科都在70以上。所以當時覺得自己離79一點都不遠，但事實上是，不知道是心態還是準備上的問題，在那次7炸之後，分數一路走低，不是65飄過，就是有的部分連65都不到。正絕望之時，知道了Pet老師，便過來碰碰運氣。

課程是從9月4到22號，沒等課上完，我便心急的報了9月15號的考試。結果是口語閱讀均8炸，其他兩項由於當時課還沒有上，所以成績和原來差不多。但這次2項的8炸真真兒打了雞血，之後基本是每月突破一項（聽力稍費了些時間），終於在半年內解放。下面說下我對每種題型的理解。

SPEAKING

RA: 很多人問題閱讀怎麼得的滿分，我想說RA做好對閱讀是非常重要的。聽過PET老師課的同學都知道，RA部分的學習，他並沒有太多強調語速上的要求，反倒是反覆強調關鍵詞的加重及意群的分析。因為畢竟大家只要不磕絆，語速高低能差多少呢。倒是斷句和關鍵詞的突出體現了考生對長句的理解，這就是為何RA做好了，READING也跟著上去了。

DI: 這個完全技巧型的題目了，只要掌握老師給的模板，考試時候不要緊張，保證語速和發音，可以說口語9炸不是夢。開始準備時，可能需要些時間來適應模板，比如每天練幾個圖，練多了就變成自己的了，見到無論什麼圖，模板脫口而出。這樣既保證了口語分數，也省去了不少複習時間。

RS: 很多老師強調RS的重要性，然而Pet老師給出了不一樣的見解。畢竟，要想從實力上突破這道題，會是非常痛苦的。所以這道題，我認為流利度和發音還是要優先顧全的。至於內容分，能答多少是多少，畢竟，即便只說出1個詞，內容分還會有的呢。

RL：這道題很類似DI，只要掌握自己用著順手模板，考試時自己添加關鍵詞和關鍵句就可以。考好這道題，心態和速記顯得尤為重要，因為隨著新題的出現，很多時候並不能完全聽懂題目里講的是什麼，所以出現新題時，我們也不要措手不及，把自己能記下的所有套用到模板里是就沒有問題了。

WRITING

小作文：由於小作文的題目很多，答案很長，新題又多。所以並不建議同學靠記答案的方法來應對這道題。我的方法是，首先，迅速找到關鍵詞，人物，事情，關鍵事情等任何。加上對這道題邏輯上的理解，是but? Although? However? Not only, but also的關係？還是什麼別的，用複雜句鏈接起來即可。但最最基本，還是拼寫和語法不要出現錯誤。這道題同樣會貢獻給READING不少分數。

大作文：這道題按照Pet老師給的萬能模板做即可，大詞難詞並不一定非要用上，但是扣題的詞，同義詞的變換及每段的邏輯關係是非常重要的。另一方便，這道題不用寫的很長，即便是需要8炸的同學，我認為230-250字足以。

READING:

正如之前所說，對於READING來說，RA和SWT是非常重要的，除此之外，閱讀本身的部分更多的是考驗同學平時的積累，所說的積累，並不是背雞精。尤其是RO部分，首先，雞精是大家的回憶，不是學霸的回憶，所以正確性有待商榷。而且講真，有背RO雞精的時間，可能已經看了不知多少篇文章，背了多少單詞作為積累了。這樣，即便出現新題也不會慌亂，憑藉自己的語感，選出正確答案是完全可以做到的。對於閱讀其他選擇題，建議不要浪費過多時間，畢竟佔分比重不多。

FIB：這道題的雞精還是有用的，考場上碰到2-3個一樣的很正常。所以同學們一定要考慮好哪些題可以靠雞精，哪些題靠模板，哪些題需要靠日常單詞及閱讀的積累。

LISTENING

最後說一下我最後突破的一項，聽力。提到聽力，我們可能會第一想到SST和WFD，但多次的經驗告訴我，HIW, FIB同樣很重要，而且完全可以通過雞精卡的練習來提高對填空處的敏感度。至於SST，可以用模板，但是要在自己沒有聽懂的前提下，如果聽懂了，且筆記記住了不少，就不要浪費字數在模板上了。把自己聽到的內容寫上會是更好的結果。

最後WFD，對於小細節的關注很重要，時態，三單等。這很多基於平時的練習，不誇張的說，每天50個是一定要保障的。與此同時，還可以順便練一下RS，一舉兩得。

大家有空可以了解下機經卡，作為ACI的獨創產品，我覺得在八炸的路上起到了不少助力。

現在新題不斷的現實下，找對老師，找對方法很重要。祝同學早日8炸。

你好，成功需要機遇，不管是留學還是移民，努力是一定要的，但是有時候還要一點運氣的幫助。PTE考試就是給大家的一份福利。8炸沒有想像的那麼難，但你一定會被自己的努力付出感動。

誰邀請我的，出來！

像我這種PTE七炸通過率只有50%，雅思七炸通過率只有40%，各種考試八炸通過率為0%的學渣有什麼資格答題

我也要 8 炸。。。。。。。