陳平原：中國大學：改革太急 期望太高

　　 今天被希望得諾貝爾獎，明天被期待「世界一流」，很可能會導致中國高等教育的步伐無法走得穩健，產生一系列的問題

　　 十幾年前，我說過一句話，此後被廣為徵引。那是在《國際視野與本土情懷》一文中，我提出：「大學不像工廠或超市，不可能標準化，必須服一方水土，才能有較大的發展空間。百年北大，其迷人之處，正在於她不是『辦』在中國，而是『長』在中國——跟多災多難而又不屈不撓的中華民族一起走過來，流血流淚，走彎路，吃苦頭，當然也有揚眉吐氣的時刻……如果有一天，我們把北大改造成為在西方學界廣受好評、擁有若干諾貝爾獎獲得者，但與當代中國政治、經濟、文化、思想進程無關，那絕對不值得慶賀。」但現在的中國高等教育，卻正是走在一條「標準化」的道路上。

　　 辦教育的人需要明白，教育是一項長期工程。當你把手中的石頭丟進大海，等到漣漪盪向岸邊時，是還有很長的路要走的。如果你要「擲地有聲」，那必然只是在很小的一片水面，或者一口枯井。所以，才會有「十年樹木，百年樹人」的說法。過分強調「世界一流」，不是好的狀態。在我看來，辦教育應當拒絕急轉彎、拒絕大躍進，不急、不慢、不卑、不亢，走自己的路。這樣堅持五年、十年、二十年，中國大學才有希望走出一條比較好的屬於自己的路。

　　 到過國外大學的人都明白，那裡很安靜。可是回到中國內地，彷彿任何一所大學都是一派熱火朝天的景象。校長不斷在制訂計劃，系主任也是躊躇滿志，甚至每位教授也都熱血沸騰。這樣的畫面令人感動，但我必須說，這樣的狀態也讓人擔憂。大學改革，應當少安毋躁。從十多年前的大學擴招到近年努力改大學教育為職業教育，一路走來基本都是對於先前政策的調整與否定。這樣不斷的急轉彎，非常容易傷人，甚至是傷一代或者幾代人。辦教育的人要懂得，一個錯誤的決定必須用十個很好的主意才能彌補過來。學生不應成為小白鼠，大學也不應成為小白鼠。一個政策出台，一代學生的命運就與之直接相關，所以教育很難做實驗，即便要做，也必須小心翼翼，而不是像現在這樣不斷地急轉彎。真正適合大學改革與教育發展的狀態應當是膽子小一點、步子慢一點，在過程中「移步變形」。

　　 改革太急源於期望太高。今天討論教育問題的人，主要有兩種思路：一是「向外看」，即關注哈佛如何、耶魯怎樣；一是「向後看」，也就是表彰民國大學的故事與精神。這兩種思路，各有其道理。作為「借鏡」，兩者都是不錯的資源，但需要警惕的是，沒有必要藉此對當下中國的高等教育「拍磚」。我在演講的時候經常會遇到熱心的聽眾提問，開口就是「中國沒有大學」。我明白他的立場，但這樣的表達是有問題的。中國不僅有大學，還有不錯的大學。中國大學「在路上」，請多一點點掌聲，少一點點磚頭。現在有一種通行的說法是民國大學多好多好，可是持論者應當知道，今天的大學同樣需要一種「了解之同情」。民國的大學教育基本是一種精英教育，這與今天我們的高等教育模式很不一樣。整個民國年間的社會動蕩姑且不論，即便是在局勢相對穩定的1930至1937年間，在校的大學生也只有四萬人左右。再如，當我們追懷民國大學的獨立精神時，既要看到校長與教授爭取自由的努力，同時也得承認這與民國年間教育部的管理不細與無力直接相關。所以，當下的問題與民國年間並不一樣，我們不要過分誇大民國大學的優點。

　　 大學史的研究也好，大學評論也罷，都應當是一種有情懷的學問，追求的是啟示，而非影射。大家應當明白，中國大學不可能迅速就成為「世界一流」，所以還請大家多一點耐心。世界上沒有一個國家像中國這樣全民關注大學問題。過於受關注，以至於自己沒有辦法喘一口氣、喝一口水，這對大學發展是很不利的。五四運動的時候，蔡元培在把被捕的北大學生營救出來以後，留下過一句話——「殺君馬者道旁兒」。這裡是套用了漢代的《風俗通》中的「殺君馬者路傍兒也」的典故。意思是說，對於騎快馬的人而言，道旁的觀眾越是喝彩，馬就跑得越起勁越快，一路快馬加鞭，最後就很容易氣絕身亡。對待大學，同樣是這個道理，今天被希望得諾貝爾獎，明天被期待就「世界一流」，很可能會導致中國高等教育的步伐無法走得穩健，產生一系列的問題。（作者為北京大學教授）