對對聯的技巧及相關知識

關於對聯及對聯的技巧對聯的起源及稱謂:對聯又叫楹聯,楹貼,對子.分種類不同,.,字數多寡無定數.但一般來說,要求對偶工整,平仄協調,總體來講是詩詞的一種的形式的演變.傳說最古的對聯為五代的後蜀皇帝的孟昶在寢宮門桃符板的題詞"新年納餘慶,嘉節號長春",到了宋朝的時候才多在楹柱上刻寫,春節的對聯稱春聯,這個的來歷起源是明朝,朱元璋在南京即位後,為了粉飾太平,在除夕曾下令"公卿士庶家無論貴賤,務須加春聯一副,"並且他還出巡,觀賞取樂.朱元璋還親送一副對聯給文臣陶安"國朝謀略無雙士,翰苑文章第一家,"經過這次,對聯風行民間.以後又普遍作為裝飾以及交際慶弔之用.關於對聯的專著,有清朝的梁章鉅的<楹聯叢話>.現如今新楹聯不完全受對偶和平仄的限制,多反映新思想、新內容了。對聯總的來說有以下幾種:1春聯2婚聯3賀喜聯4壽聯5題贈聯6集句聯7趣對聯8戲台聯9名勝楹聯10口語聯11諷刺聯12格言聯13輓聯14行業聯15藏迷聯16歇後聯大約歸納為這些,其中的對聯文雅和打油類的皆在裡面,我將下面一一解釋.以上是對聯的總類再說一下出對聯方式;說這些的目的,是告訴大家在觀察人家出聯的含義,以便對出下聯.,對聯,首先要抓住對方的主題,也就是要義.其中,對聯大致有以下幾種:1、拆字如「妙人兒倪家少女====搞弓長張府高才」「此木是柴山山出===因火生煙夕夕多」「張長弓，騎奇馬，單戈合戰===種重木，犁利牛，十口為田」再如「凍雨灑窗東兩點西三點，==切瓜分客上七刀下八刀」"十口為古,白水為泉,進古泉連飲十口白水===千里成重,丘山成岳,登重岳一攬千里丘山"「一史不通難作吏＝＝二人相聚全憑天」「閔先生門裡作文＝＝吳學士天上口才」「里中田上土何下，岩畔石低山自高」等等。拆字聯,反映的是你對對聯中所拆字的對稱.也就是說,上聯的眼在什麼位置.你要一一對應.位置和對應的內涵是重要的.還有更精義的:段稽查未批人皮,何假之有==劉監督丟下金刀,比卵不如.這個就更體現了雙重含義的對聯,既是拆字,又是諷刺.單拆字隱藏的更加巧妙.不一舉例/2、諧音如「因何（荷）而得偶（藕）===有幸（杏）不須媒（梅）」「師姑田裡擔禾上（和尚）===美女堂前抱綉裁（秀才）」「二三四五===六七八九，這個是上聯無一（衣），下聯沒十（食）」「一擔重泥攔子路＝＝兩岸縴夫笑顏回」上聯說出了重泥＝＝仲尼，子路，兩個人名，下聯粗看是一個人名，顏回，實際是唐寅巧借諧音，用縴夫替代「慶父」，雖然牽強，但是含義精妙，慶父就是孔子說過的人，魯難不除，慶父未死。「雨中築牆，搗一築，倒一築＝＝風中點燭，流一半，留一半。」「姥姥吃酪，酪掉姥姥撈酪＝＝舅舅架鳩，鳩飛舅舅揪鳩」「紅荷花，白荷花，何花更好＝＝紫椹子，青椹子，什子最甜。」「童子打桐子，桐子落童子樂＝＝丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，鴨頭嫌」「斑鳩無理，老僧頭上呼姑姑＝野鼠有情，小姐耳邊叫姊姊」「白雲峰，峰上楓，風吹楓動峰不動＝＝青絲路，路邊鷺，露打鷺飛路難飛。」「和尚法正，提湯上塔，大意失手，湯淌燙塔＝＝裁縫小子，與妻下棋，不覺漏眼，妻起棄棋」，等對聯，在大家平常的參與也都接觸了，所以不再多舉例了，但是，大家應當看到，諧音，首先你找到上聯的字眼，就是什麼位置的字諧音，你先找找合適的字相對，然後組合意義相對或象似一句話。對聯的主要關鍵找對對方的著重點。沒必要先看對方的上聯的全部意境，先找對方的要點，然後再斟酌自己所對下聯的語句的意境。3、迴文這種聯一般少見，「柳如似如柳＝＝華來士來華」，如「風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天===天連碧樹春滋雨，地滿紅香花送風」「客上天然居居然天上客==僧游雲隱寺寺隱雲遊僧」等等這種在風景名勝地方多有。4、疊韻相同和相近的字在一起「天心閣，閣落鴿，鴿飛閣不飛===水陸洲，洲停舟，舟行洲不行」「人道鬼道禽道獸道，道道相傳＝＝胎生卵生濕生化生，生生不息」「蠶做繭，繭抽絲，絲織綾羅綢緞＝＝兔生毫，毫扎筆，筆書錦繡文章」等對聯，主要是尾字連環。重疊出現。5、異字同音聯「天上星，地下薪，人中心，字義各別===雲間雁檐前燕籬邊鼴物類相同」6、同偏旁部首淚滴湘江流滿海＝＝＝嗟嘆嚎啕哽咽喉煙鎖池塘柳＝＝＝炮鎮海城樓等等這種對聯一目了然，沒必要解釋。7、數字一孤洲，二客商，三四五六水手，扯起七八副風篷，下九江，還有十里＝＝十里運，九里香，八七六五號輪，雖走四三年舊道，只二日，勝似一年。。。一葉孤舟，坐二三個騷客，起用四帆五槳，經由六灘七彎，歷盡八顛九簸，可嘆十分來遲＝＝＝十年寒窗，進過九八家書院，拋卻七情六慾，苦讀五經四書，考了三番兩次，今年一定要中。再如「乾八卦，坤八卦，八八六十四卦，卦卦乾坤已定＝＝鸞九聲，鳳九聲，九九八十一聲，聲聲鸞鳳齊鳴8、復字聯就是一副對上下聯有一個或幾個同樣的字豬公狗公烏龜公公道何在公理何存＝＝＝魚所肉所麻將所所內者甜所外者苦春雨雨春山，山山泛綠迎春福＝＝治風風治世，世世康寧樂治世，冬至冬冬至，每凍先寒節冬至＝＝月明月月明，按月以圓時愈月明。笑古笑今，笑東笑西，笑南笑北，笑來笑去，笑自己原來無知無識＝＝觀事觀物，觀天觀地，觀日觀月，觀上觀下，觀他人總是有高有低。山既是空，水既是空，花花草草亦既是空，到此恍然空諸所有＝＝＝天不可說，地不可說，人人物物都不可說，既然如此說個什麼。其實這種對聯和下面的一種差不多，分開的原因就是下面的更注重字的重疊。9、疊字風風雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓＝＝鶯鶯燕燕花花草草卿卿暮暮朝朝進進出出笑顏開，人人滿意＝＝挑挑揀揀花色全件件稱心先生先生，後生後生，先生生後生，後生成先生，先先後後，生生不已＝＝我說我說。你說你說，我說說你說，你說說我說。我我你你，說說何妨10、加詞急轉聯如先出「福無雙至＝＝禍不單行，加上福無雙至今已至＝＝禍不單行昨早行11、藏字聯對聯中藏人命，地名，物名，詩詞句子，詞牌名等等如」「民猶是也，國猶是也，何分南北＝＝總而言之，統而言之，不是東西，這個對聯是把民國不分南北＝＝總統不是東西，巧妙的藏在對聯里。12、疊字讀音含義不同聯海水朝朝朝朝朝朝朝落＝＝浮雲長長長長長長長消，其實應讀朝潮朝潮朝朝潮落，漲長漲長長長漲消這個對聯其實是河北一個名勝地方的對聯13、反推聯無錫錫山山無錫＝＝＝黃河河套套黃河這種對聯也是不大常見14、啞聯例如，乾隆微服私訪，手指磚塔，老農搖手做答，其實是「孤塔矗矗七層四方八角＝＝雙手搖搖五指三長兩短，又如，蘇軾和佛印，蘇軾在船上看見河岸上的狗啃骨頭，對佛印大笑，佛印趕忙將手裡的蘇軾題字的扇子丟到水裡，含義就是＝＝狗啃河上｛和尚｝骨＝＝水飄東坡詩｛屍｝15、集句聯將前人的名句彙集，無絲竹之亂耳＝＝樂琴書以消憂，是劉禹錫和陶淵明兩人的作品作品中的名句，這個對聯一般是勉勵聯16、改字聯如「父進士，子進士，父子同進士，妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人，被人改字成下聯＝＝父進土，子進土，父子同進土，妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫17幽默不對稱聯如悼念袁世凱的「袁世凱千古，＝＝＝中華民國萬歲，上聯比下聯少一個字，含義就是罵袁世凱對不起民國。18、連環聯壽比南山，山不老，老大人，人壽年豐，豐衣足食，食的是珍餚美味，位列三公，供享榮華富貴，貴客早應該來，來之是理，理所當然＝＝＝福如東海，海闊大，大老人，人面獸心，心境不好，好一個老雜種，終究必死，死無葬身之地，地未打坑莫來，來之後悔，悔之晚亦。介紹了對聯的方式，下面介紹對聯的風格大約有五種1、豪放類雲飛劍舞雄千里，目電聲雷震萬方用法誇張，內容豪放，氣魄宏大，無所拘束2、婉約類三春花滿香成海＝＝八月濤來水作山文詞委婉，對仗工整，3、浪漫類這種對詩意深厚，令人遐想。白雪漫空，萬里寒光銀世界＝＝紅日射雲，一天霽色錦乾坤4、樸實無華直切，穩重莫放春秋佳日過＝＝最難風雨故人來5、詼諧聯語言幽默，但對仗不工，鼠無大小都稱老＝＝龜有雌雄總叫烏介紹了對聯的種種方式我形式關於怎麼下手對聯其實簡單名詞對名詞動詞對動詞形容詞對形容詞，大家都知道，但是，怎麼對的好，對的妙，對的工整，就是技巧了，一般來說，詞義相反是對聯基本要義。比如，上聯有天，下聯一般對地，上聯是春，下聯是秋，風花＝＝雪月白＝＝黑，山水＝＝風情有＝無。等等，簡單的就不一一列舉了。一句話，對聯，首先掌握詞性，就是說和這個詞相近或者相反的詞先找出來，然後在組合句子。調整詞語的搭配是關鍵。對聯，先找主要的詞語相對應，然後再組合整個句子。斟酌詞語的搭配。沒必要先在整個句子中回味。關於平仄，一般來說，對聯大多以平收尾。上聯一般不十分的局限為仄韻的，青山笑我頭已白，泉水照人心自清。上下皆平韻。其實，主要是對聯以平入韻，給人以回味悠長的感覺。使人讀來，上聯的仄聲一波三折，下聯的平聲噶然而止，讓人品位短小的對聯中的深切含義。但是，由於一些無情聯的緣故，打破了一般的常規，所以，一些的特別的對聯出了平仄。也出了詞語的工整對仗。如例如昆明翠湖碧漪亭「有亭翼然，占綠水十分之一＝＝何時閑了，與明月對飲而三」高雄春秋閣「精忠報國，三字冤獄千古白＝以身作則，一篇詞賦滿江紅」總的來說，還是以對仗工整、平仄為主流。畢竟打破常規的是少數。至於重字，一般來說，對聯忌諱重字，但是在量詞和介詞、副詞上是可以重的。比如，一、二到十的對聯，下聯把順序反過來。或者是「之」字的重複，但是介詞和副詞重複應當是在同一個位置重複，鞍山龍泉寺，「龍之為靈昭昭，降雨出雲，何必獨推東嶽＝＝泉之不舍混混，煙花柳浪，無難更作西湖，」就是重了「之」字，圓明園裡面，每對青山綠水會心計，一丘一壑，總自天恩浩蕩＝＝常從霽月光風悅目時，一草一木，莫非帝德高深。也有重字，但是位置，含義深刻，就不是什麼有瑕疵的作品，反而更有韻味和意義。總的來說，盡量不能重字，特別是名詞，動詞。不能重複，負責就失去了對聯的韻味和意義了。對聯，考察的就是對詞語的掌握的寬度。越豐富地掌握辭彙，就越容易對聯。其實，魯迅在他的一篇文章中就介紹過；私塾先生讓學生對聯，就是考察學生掌握的詞語怎麼樣，好象是先生出的是「獨角獸，魯迅對的是比目魚。」因此，古代的私塾先生是拿對聯在考驗學生，以便在以後的詩詞文章中熟練掌握。我國古代在兩晉隋唐前期的駢文，就是對聯的鼻祖。遺篇滕王閣序，就讓我們能領略到對聯的樂趣。在那篇文章中的對仗工整，嚴守聲律，語句參差變化。音調和諧，氣勢奔放，引經據典，精切自然，辭采華美，語意顯豁，絲毫無晦澀的感覺。每一個對仗語句，都是一副絕妙的對聯。但是，由於是駢文的整體性，所以，以後在這方面逐漸轉化。直到詩詞的衰落，才自明朝起，對聯聲名雀起。明朝的解縉可是說是對聯的大家。大家記住的就是，對聯中，相同的詞性對相同的詞性，比如，顏色的描述對顏色的描述，事物的描述對事物，特別是成語的運用更重要。好的對聯，首先有深厚的文化底蘊。對詞語的掌握多少是關鍵。然後才是詞語的搭配。
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