家教家風決定孩子的一生

誰也不曾想到2017年第一部

火爆熒屏的電視劇，竟然會是它

一部沒有鮮肉全靠演技撐起來的反腐題材的電視劇——《人民的名義》

但今天小編的主要任務不是討論其中劇情，不知你們細心留意過沒有，人民的名義里許多細節反映了中國家庭教育普遍存在的問題。小編細心整理了一番，一起來看看：

缺位的父愛

達康書記

迷倒一片的達康書記抓GDP很在行，可是當父親卻非常不稱職！

在之前播出的內容里，達康書記的老婆歐陽菁被抓，遠在美國的女兒佳佳誤會是爸爸下令抓了媽媽，不接李達康的電話，於是李達康求助朋友王大路，王大路答應了會給女兒打電話，如果不行還可以專門飛趟美國。從中可以看出，李達康和女兒並不親近，更多的時候可能是依賴身邊的朋友來和家人進行溝通。

而從李達康之前與歐陽菁的談話中也可以看出，他對女兒的關心少之又少。李達康也說過，他確實虧欠了妻子和孩子。孩子從小，都是妻子在帶，為了他的工作，孩子光小學就換了好幾所。

從這些小細節上看出，他一直是一個忙於事業的人，忽略了對家庭的付出。導致他與孩子的親子關係也出現了一定的問題，他的父親角色一直處於缺位的狀態。

父親忙事業、母親管孩子，父親在家庭乃至孩子教育中的缺位，這在中國仍然是很多家庭都存在的問題。然而我們要知道家庭教育是需要父母雙方都參與其中，良好的夫妻關係、和諧的家庭氛圍、幸福的親子關係，這才是給孩子最好的人生財富。

焦慮的母親

鍾小艾

侯亮平的老婆鍾小艾在播出的劇集中，雖然出現的次數不多，但還是可以看出，她是一個典型的焦慮媽媽。侯亮平想讓孩子享受童年的快樂，鍾小艾則不想孩子輸在起跑線上。兩人在兒子然然的教育上是完全相反的態度。

侯亮平覺得4個補習班已經足夠了，想讓妻子少給孩子報幾個補習班。結果侯亮平從漢東回北京探親，兒子數學考了全班倒數第十，妻子小艾又給兒子報了一個數學補習班，雖然在報名的時候發現所謂的名師是騙子，當然這是後話。

世界上沒有十全十美的父母，也沒有百分百正確的教育模式。不同的父母可能會出現意見相違背的時候，這個時候父母們更需要明白什麼才是最重要的。

那就是：

一個好的原生家庭，帶給孩子的，一定是充足的安全感和滿滿的幸福感，只有感受到家庭溫暖，處在良好家庭氛圍下的孩子才會成長得又好又健康。

吃力的隔代教育

小皮球

陳海昏迷後，兒子小皮球的教育就落到了陳岩石夫婦的身上。其實在出意外之前，小皮球母親去世、父親陳海作為反貪局局長工作繁忙，主要還是由爺爺奶奶照顧。

小皮球在學校行賄、受賄，連美術課都能被老師留下來，闖了禍，也是由陸亦可找侯亮平去學校處理。侯亮平問，為什麼不通知他的爺爺奶奶，而讓他去。陸亦可回答，他們能管得了他嗎？

陳岩石自己也不會想到，一向對待群眾舉報、反腐反貪的態度那麼強硬的他，在面對孫子時也是無計可施。

大多數隔代教育給孩子的是溺愛和縱容。在中國，作為隔代親的長輩要做到真正教育孩子很難。不過俗話說「慣子如殺子」，如果孩子不從小就養成良好習慣，樹立正確的三觀，等日後碰了釘子，釀成大禍，那真的後悔莫及。

扭曲的金錢觀

趙德漢

國家某部委項目處長趙德漢這個人物雖然出場時間不多，但給人留下了深刻的印象。尤其是當他準確地說出了自己受賄的金額——兩億三千九百九十九萬五千四百元！

從表面上看，趙德漢是小時候家境貧寒產生的後遺症。雖然當了處長，封官加爵，但仍然是「窮怕了」。

但其背後的根本原因是：

兒童時代沒有受到家長良好的教育與引導。尤其是沒有樹立正確的金錢概念和價值觀，沒有讓孩子有足夠的正義感和責任感。

所以如何正確跟孩子「談錢」是每一位父母的必修課

近年來，「窮養孩子」成為部分家長的教育金科。可如果只是一味窮孩子，是很容易造成他們思維也變得「貧窮」。思維一旦「貧窮」，那腐蝕的不僅是我們的拼搏心，還有個人格局和眼界。

「談錢」，其實是每一位父母都無法避免的教育話題。但是有智慧的父母從來不會跟孩子哭窮。有錢人不僅身上有錢也應該腦里有錢，引導孩子建立正確的金錢觀，還應該教他們如何「給予」，讓孩子明白，錢不僅僅是滿足自己的物質需求的工具，它的價值還應體現在幫助他人上。

優秀的電視劇包羅萬象，也能從中反映出不少中國家庭教育的問題。在家庭教育中我們提倡：爸爸媽媽都要參與其中，孩子的課外補習家長要保持理性，長輩幫忙帶孩子但堅守原則不溺愛。

每個孩子都有適合的教育方式，雖然沒有固定的模式，但家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。

避開！家庭教育中

四大不當方法

家庭對孩子的教育影響極大，教育得當能促進孩子成長、成才；教育不當會阻礙孩子的發展，影響孩子的前途。在家庭教育中應避免以下四種不當的方法。

1.威脅

用威脅的口吻對孩子說話：「你再......我就......」這類在大人心目中認為十分有用的威脅，在孩子身上卻不一定有效果。威脅是對自主權的挑戰，只要孩子有點自尊的話，他必定會故意與大人對著干。

2.收買

收買就是明明白白告訴孩子，如果他做了(或者不做)某件事的話，就能得到獎賞。這種方法有利有弊，雖能刺激孩子而暫時達到某個目的，但卻不能激勵他堅持不斷地努力。使用得多了容易導致孩子後期以「你不給我獎賞，我就不規規矩矩」來要挾大人，從而提出更無理的要求。

3.保證

父母與孩子的關係應是平等的，互相信任的。

父母不應向孩子保證什麼，也不應要求孩子作保證。如果父母必須依靠保證來強調自己說的是真話，那麼就是變相地承認自己沒有保證過的話是不可相信的。保證會使孩子產生不切實際的期望。

4.諷刺

父母諷刺孩子，極大地阻礙了他的進步。

它往往為自己與孩子之間的有效交談設下了障礙。挖苦的語言會招來孩子的反擊，會在自己和孩子之間築起一層屏障。在教育子女中，父母不應用諷刺和挖苦的語言，不應該降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。

文章來源：中國教育研究

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