怎麼寫好一篇想像作文？《下雨的時候》分享給陪讀媽媽們！
四年級第二單元的習作題目是《下雨的時候》，要求是發揮想像，假如小魚，小鳥，小草，小樹，風兒，雨滴……都會講話，那下雨的時候，他們會說些什麼呢？編一個有趣的故事。
怎麼寫？怎麼教？
引導：想像作文可以隨心所欲、天馬行空地去編造想像，並用語言表達出來就可以，只要有豐富想像力，這就是最好寫的一種寫作文體。想像作文就是把所要寫的事物（可以是動物、植物、景物、物品等）擬人化，賦予人的思想行為，根據事物的特徵，通過合理想像，表達出一種情感或者是體會出一種道理。
下雨的時候
最常用的一些事物所代表的品質特徵（建議孩子們背誦下來）：
蜜蜂：勤勞 、默默無聞
雄鷹：展翅高飛、不屈、寧死不苟活
蠟燭：燃燒自己、照亮光明、捨己為人、無私奉獻
雪：純潔、高尚
雨：滋潤萬物、溫柔、慈愛、親切、奉獻
青松：堅毅、挺拔、傲雪、正直、堅強不屈
小草：默默無聞、任它榮枯
大海：海納百川，有博大的胸懷；波濤洶湧，有無窮的力量
梅花：香氣四溢、凌寒怒放
竹子：高風亮節、挺拔洒脫、堅忍不拔、正直不屈
細雨的素材：
描寫細雨的好詞：
雨花紛揚、零星小雨、雨聲淅瀝、淅淅瀝瀝、牛毛細雨、絲絲春雨、春雨如煙、無聲無息、淅淅瀝瀝、細如牛毛、細雨綿綿、細雨飄灑、細雨如絲、細雨如煙、細雨淅瀝、春雨滋潤、雨聲沙沙
描寫細雨的好句：
如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上了蟬翼般的白紗。
雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠。
窗外下著濛濛細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。
雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲。
春雨，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著。
雨絲很細，很綿，像春天時空飄浮的柳絮。
毛毛細雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。
下雨的時候
寫作意圖：將雨擬人化，通過合理的想像，對雨（細雨）滋潤萬物、溫柔、慈愛、親切的品質加以讚美。
寫作提綱：
採用夢幻式開頭，我變成了一滴雨。
寫我來到小溪邊、公園裡、田野都做了什麼。
採用深思式結尾。
下雨的時候 文 桓桓
「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。」春姑娘她吻上了我的臉，痒痒的，輕柔而舒服，她輕輕地呼喚我：「和我一起去傳遞春的訊息吧。」我很爽快地答應了，於是我變成了一滴雨。
淅淅瀝瀝，我潔凈又晶瑩，又輕又細，和我的小夥伴們就像天庭飄下來的千萬條銀絲，來到了小溪邊，蹦蹦跳跳踩在小溪的亂石上，翻出潔白的水花，和小溪一起唱響婉轉美妙的歌兒：「泉水叮咚……」
我又跟隨著風弟弟來到公園裡，那原來一顆顆光禿禿的柳樹上，微微泛出點青色的枝幹上孕育了一個個的小苞，生出了嫩綠色的新芽，他們正迫切地期待著我，我輕柔地滑進嫩芽里，滋潤他生長。還有好多可憐兮兮的小草都仰著脖子看著我，我趕緊灑下來，給他們的葉子上都帶上了晶瑩的水珠，立刻整個草叢就變得綠得發亮，青得耀眼。我還要去花圃與百合、玫瑰、紫羅蘭……擁抱，我要讓他們都喝足水，為他們都帶上水晶冠，使他們都更加嫵媚動人。
我和我的小夥伴離開了公園，來到了田野里，剛剛栽下的幼苗正在睡覺，噓……我們悄悄無聲地飄落下來，為他們送上甘甜的營養，讓他們萌發出根，茁壯成長，等到秋天結出累累果實，撫慰農民伯伯辛勤的心靈。
也許有一天，我會變成水蒸氣消失了，但我相信，我還會從空中飄落下來，化成一道美麗的彩虹，也許有一天，我還會流進大海，澎湃人生！
我是愛伊兒，非專家，非機構，一位普通的孩子媽媽，記錄孩子成長，記錄學業輔導，記錄育兒思錄，和孩子一起修習人生。喜歡就關注我，再點個贊吧。（笑臉一枚送給各位媽媽和孩子們！）
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