無錫職業教育實現育人鏈與產業鏈無縫對接

無錫職業教育實現"育人鏈"與"產業鏈"無縫對接

無錫市在發展職業教育過程中，主動服務經濟轉型和產業升級發展，圍繞地方戰略性新興產業，努力實現「育人鏈」與「產業鏈」的無縫對接。

如何對大棚病蟲害進行遠程會診？如何根據農作物不同的生長時期和土壤情況，對大棚水肥供給進行精確調控？通過手機、平板電腦等終端的遠程調節，這些難題在「智慧農業系統」中都得到了巧妙處理。

在無錫職業教育中，物聯網應用專業只是眾多火爆專業中的一個。2014年，無錫職業學校不少專業的招生分數線超過江蘇省四星級普通高中分數線。多年來，無錫職業院校畢業生就業率連續保持在95%以上。是什麼原因讓學生家長選擇了職業教育？又是什麼原因讓無錫職業院校的畢業生成為「香餑餑」？中國教育報記者近日走進無錫進行了實地採訪。

適應經濟新常態，服務地方發展

作為一座百年工商名城，無錫歷來高度重視發展職業教育。上世紀80年代的無錫，中職學校遍地開花，很多學生選擇到中職學校就讀，曾經的電子職中、輕工職中等5所職業學校因為畢業生受歡迎，而被稱為「五朵金花」。但隨著普教的強勢發展及其他因素影響，職教在上世紀90年代慢慢冷了下來。如何讓職業教育再次火起來，為無錫經濟社會的新發展提供有力支撐，成為無錫教育人共同思考的問題。

「推動專業建設和人才培養主動服務地方產業發展，適應當今經濟新常態，才能實現無錫職教的再次續航起飛。」無錫市教育局一位負責人對記者說。2010年，國家頒布《長江三角洲地區區域規劃》，將「職業教育中心」確立為無錫作為區域性中心城市的重要目標功能之一。2013年，國務院批准實施《蘇南現代化建設示範區規劃》，明確在無錫市建設職業教育改革實驗區。在此基礎上，2014年，無錫市積極貫徹全國職教工作會議精神，市政府成立推進職業教育改革發展領導小組，開啟了職業教育創新發展的新局面。

進入新世紀以來，無錫市委、市政府確立建設一流區域性職業教育中心和與國際接軌的技師大市的目標，以推進國家、省職業教育重大改革實驗項目為契機，堅持統籌發展中等職業教育與高等職業教育，著力深化職業教育改革創新，加快建設現代職業教育體系。同時，無錫市正致力於「三地三中心」建設，將建成新興產業發展高地、先進位造業基地、旅遊度假勝地和科技創新創業人才集聚中心、文化創意中心、商貿物流中心，物聯網、雲計算、新能源等新興產業將獲得重大發展。

無錫市積極謀劃調整職業教育發展戰略，持續加大職業教育投入。「十一五」以來，全市職業教育經費總投入達到136億元。無錫職業技術學院投資6000餘萬元，建成集研發、生產、教學於一體，基於工業物聯網技術的智能製造工程中心，完成國家級物聯網技術應用實訓基地建設，成為國內物聯網高技能人才培訓基地，並牽頭成立無錫市物聯網職教集團。

與無錫職業技術學院相呼應，無錫科技職業學院正在與無錫感知集團共建「無錫感知科技大學」，在未來幾年，學校將建成物聯網技術應用試驗場、物聯網最新技術展示中心，為物聯網企業培養高級技術骨幹。

結合區域特色，按企業需求辦學

「職業學校要辦出特色，就要結合區域特色，按企業需求辦學，在專業和課程上下狠功夫，才能為企業提供符合需求的高素質人才。職業院校要做『專賣店』，而不是做『超市』。」無錫市一位從事職業教育多年的校長對此深有感觸。

將人才培養與地方產業發展和企業需求精準對接，找准學校定位，為企業提供適應崗位要求的技能型人才，是無錫職業教育內涵發展的核心追求。近年來，無錫市多次組織職業院校人才培養與企業需求「契合度」調查，引導學校不斷調整專業、課程，最大限度對接企業需要、對接崗位要求。

在市級層面上，無錫市財政從2007年開始，每年安排專項經費，培育市級優秀課程和精品課程，建設示範專業，把符合無錫需要的人才培養放在首位。

無錫還加強專業技能教學，建立了國家、省、市、校四級師資培訓網路，選派400多名專業骨幹教師赴國外培訓。建立全覆蓋、規範化的技能競賽體系，每年舉辦全市職業院校技能大賽，並在2014年全國職業院校技能大賽中取得了20枚金牌、1枚銀牌、4枚銅牌的優異成績。

在專業建設和課程設置上，各職業院校也都各顯神通，無錫科技職業學院積極建立對接產業的專業動態調整機制，專業結構經歷了由傳統專業向現代專業的不斷轉化，日漸形成具有鮮明區域特色的現代服務類、文化創意類、軟體技術類和物聯網技術類六大特色專業群，並不斷開發完善相應的課程體系。

無錫機電高等職業技術學校通過建設品牌專業和品牌課程來實現做「專賣店」的目標，學校從自身優勢出發，著力突出「機電」行業特色和產業特色，開設了機電、電子信息、自動化三大類專業群，其中數控專業為國家級示範專業，數控技術、模具設計與製造等4個專業被評為省級示範專業，「機電」特色在業內獨樹一幟、赫赫有名。

設立定點實習實訓企業，把學校建到企業里

但在具體實踐中，如何打破校企之間鬆散、各自為戰的局面，促進雙方緊密合作？如何讓工學結合、學生頂崗實習有可靠的制度保障？如何推進學校和教師緊密結合企業生產裝備和技術發展的最新要求，為企業輸送適應崗位要求的優秀高技能人才？這是讓無錫職業教育人一直困擾的問題。

「為了解決這些問題，我們建立了實習實訓定點企業制度。」無錫市教育局一位負責人對記者說，通過命名實習實訓定點企業，為職業院校提供穩定、優質的學生校外實習實訓基地和教師企業實踐基地。

無錫建立的實訓定點企業制度的特殊之處還在於遴選企業時有很高的「門檻」。「當時在篩選的時候提出了5個條件，所選企業必須是行業領頭羊；企業要具有良好的社會形象；企業要有為學生提供實習的條件；企業要與學校有良好的合作關係；重視學生勞動安全教育和管理，並向學生支付合理的實習報酬。」該負責人說。此後在市政府出台的有關文件中，這些標準得到了進一步細化和明確。

如今，無錫市教育局已推出100家定點實訓企業，「從企業來說，我們得到了市政府授予的『無錫市職業院校實習實訓定點企業』稱號，除了按國家有關政策規定享受相應稅收優惠等政策外，政府有關部門還對成績顯著的企業給予表彰和一定的經費補助。此外，企業可優先進入院校理事會，參與職業院校教育教學改革相關問題的諮詢、監督和決策。這讓我們可以深度參與到企業未來職工的培養過程。」入選定點實訓企業名單的某公司人力資源部工作人員任強說。

實際上，無錫不少定點實訓企業還是相關行業職教集團的成員。例如，在無錫物聯網職教集團中，既有無錫職業技術學院等學校，也有無錫科爾華電子有限公司等定點企業和無錫中電科物聯網創新研發中心及有關協會。

2011年，無錫市政府出台《關於推進職業教育集團建設的工作意見》。幾年來，圍繞服務支柱產業發展，全市組建了物聯網等10個市級職業教育集團，為有效培養符合企業用人單位需要的高素質技能人才提供了有力保證。

來源：中國教育報

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