第三章 何時開始訓練兒童

　　教育要從嬰孩期開始－－「教育」不單指在大學裡學習某門課程。教育是從嬰孩在母親的懷中時開始的。母親在塑造和陶冶兒女的品格時，就是在教育他們。（一）{CG 26.1}

　　父母將兒女送到學校，就認為已經給予他們教育了。但教育的範圍要比許多人所想像的更加寬廣！它包括從襁褓到童年，從童年到青年，從青年到成年的全部過程。孩子一旦有了意識，就要開始教育。（二）{CG 26.2}

　　在心靈最容易受感動時開始－－教育和訓練的工作應當從嬰孩期開始，因為那時的心靈最容易受感動，能牢記所得的教訓。（三）{CG 26.3}

　　兒女應該從搖籃起到成年在家庭學校里接受實際的訓練。就象正規的學校一樣，教師自己也獲得重要的知識。尤其是作為家庭主要教師的母親，更應在那裡學習她一生最寶貴的教訓。（四）{CG 26.4}

　　父母有責任說合適的話語。……父母應當天天在基督的學校里向那位愛他們的主學習功課。於是上帝永恆之愛的故事就會在家庭的學校里轉授給弱小的羊群。這樣，孩子在理智尚未完全成熟之前，就從父母身上接受善良的精神。（五）{CG 26.5}

　　要研究早期訓練－－兒童的早期訓練是人人都應認真研究的課題。我們要將兒童的教育視為一項事業，因為他們的得救在很大的程度上取決於在童年所接受的教育。父母和監護人如果希望孩子純潔，自己就必須保持心靈和生活的純潔。我們身為父母應當訓練和造就自己。這樣，我們作為家庭學校的教師，就能培養兒童，預備他們承受不朽的基業。（六）{CG 27.1}

　　正確的開始－－你們的兒女是上帝的產業，是用重價買來的。父母們哪，你們應當特別慎重地以基督的方式對待他們。（七）{CG 27.2}

　　要慎重而明智地訓練青年人，因為青少年時期所養成的不良習慣往往成了他們終身的纏累。但願上帝幫助我們看到正確開始的必要性。（八）{CG 27.3}

　　訓練第一個孩子的重要性－－特別要小心翼翼地訓練第一個孩子，因為這個孩子會教育其餘的孩子。孩童是按照他們周圍之人的影響成長的。他們若是由那些吵鬧粗魯的人照管，就會變成吵鬧的人，幾乎讓人無法忍受。（九）{CG 27.4}

　　植物是訓練兒女的實例教訓－－植物從種子逐漸成長的過程，乃是教育兒童的實際教訓。「先發苗，後長穗，再後穗上結成飽滿的子粒」（可4:28）。講述這個比喻的主，曾創造了小小的種子，賜給它生命的活力，又制訂了它生長的定律。基督自己的生活，體現了這個比喻所發揮的真理。祂雖然是天上的主宰，榮耀的君王，卻降卑成為一個伯利恆的嬰孩，並暫時作一個需要母親關懷的無助幼兒。祂在童年時代，說話行事都像小孩。祂孝敬祂的父母，遵從父母的心意，幫助他們。但是從祂智力初開之時，祂就不斷地在恩典和真理的知識上長進。（十）{CG 27.5}

　　（一）《健康》一八八○年七月。

　　（二）《評論與通訊》一八九九年七月二十七日。

　　（三）《信函》一八七七年第一號。

　　（四）《太平洋健康》一八九○年五月份。

　　（五）《文稿》一八九七年第84號。

　　（六） 《評論與通訊》1904年9月8日。

　　（七）《文稿》一八九七年第126號。

　　（八）《福音通訊》一九○二年十二月二十四日。

　　（九）《文稿》一八九九年第64號。

　　（十）《教育論》第106，107頁。