讓我們一起幫助孩子儘快適應幼兒園

06-19

一、對孩子說實話

說幼兒園特別好玩，就像告訴他們打針不疼一樣，他們很快就會發現真相，然後更加抵觸和逃避。不如直接告訴他們：「你已經長大了，要開始過集體生活了，集體生活不是你想做什麼就做什麼，也不是所有人都會在第一時間都會滿足你的要求。從今天開始你要學著自己照顧自己，如果你遇到麻煩，就跟老師說，老師會幫助你。」

二、允許孩子發泄他的負面情緒

孩子面臨新的生活，緊張情緒不可避免，有的家長不讓孩子哭，或者粗暴地把他放到幼兒園，孩子的緊張情緒就得不到緩解。如果孩子大哭，不妨先抱他一會，並溫柔地對他說：「媽媽知道你很緊張，媽媽第一天去幼兒園也很緊張（此時可以談談自己小時候去幼兒園的經歷），後來過了幾天媽媽就越來越喜歡上幼兒園了，你也一樣的。」

三、及時找准孩子的癥結

對陌生環境的恐懼

有的孩子因為害怕和陌生小朋友相處而十分抵觸幼兒園，媽媽不妨尋找機會讓他多與陌生孩子接觸（如商場的淘氣堡），並適當退出孩子的視線範圍，暗中保護，製造他和陌生小朋友單獨相處的機會。

或者和幼兒園的小朋友的家長結為好友，經常相約帶幾個孩子一起玩，過了一段時間，孩子有了朋友，慢慢就會自動開啟喜歡去幼兒園的模式。

不願在幼兒園午睡

很多孩子在上幼兒園初期無法順利午睡，因而不願去幼兒園，有位家長了解了孩子的心態後，就每天接她回家午睡，孩子就十分喜歡去幼兒園了，家長心想大不了以後上半天。但是過一段時間，孩子熟悉了幼兒園的老師和小朋友，居然主動提出在幼兒園睡。

有更好的去處

孩子在家裡集萬千寵愛於一身，到了幼兒園卻要孤零零面對很多社會人，他們當然更願意呆在家裡自由玩耍。這時候就需要家裡所有人退出寵愛模式，不要以孩子為中心，儘力陪他玩。孩子到了三歲心理上是十分需要同齡人陪伴的，如果他們能發現家裡沒有幼兒園好玩，就會慢慢開始接受幼兒園。

害怕老師批評

有個孩子因為受到老師一句不經意的批評，再也不願意去幼兒園，她的媽媽沒有勉強她，而是私下給老師打電話，表達了孩子對老師的喜愛以及對老師評價的重視，於是老師就給孩子打電話，說老師和小朋友都十分想念她。這個孩子試探著去了幼兒園，老師又及時地表揚她鼓勵她，很快幫她度過了焦慮期。

一千個孩子有一千個不愛上幼兒園的理由，知道孩子在幼兒園遇到了什麼麻煩比引導他們發現什麼更有趣還要重要。只要家長能及時發現並給予正確的引導，就能幫他們度過短暫的不適應期。

每個孩子都應該從自己的小家庭里走出來，慢慢學會變成一個社會人，只是有的孩子需要的時間相對漫長，也需要老師和家長走一些彎路來幫助他們。

為了避免慘烈的分離，我們值得多用一些智慧。