漢字規範與繁簡字問題(四)

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  • 另外我還要講一(個)問題,
  • 就是現在漢字的研究
  • 是非常不夠。
  • 因為我們這幾年以來
  • 對漢字的一些研究,
  • 我們漢字很缺乏基礎理論,
  • 比如我今天早晨,
  • 我講到這個問題。
  • 我說你漢字認同,
  • 什麼是一個字,
  • 是不是一個字的問題。
  • 大家糊裡糊塗都搞不清楚
  • 什麼叫一個字,
  • 什麼不叫一個字?
  • 我們不知道
  • 漢字的認同單位有三個,
  • 一個叫字樣的認同,
  • 你這個字寫得完全一樣,
  • 才叫字樣認同。
  • 比如我舉一個例子「琴」,
  • 琴瑟友好的「琴」。
  • 上面是兩個王,底下是一個今。
  • 好,如果上面這兩個王的
  • 下面最後一筆都是橫,
  • 它是一個字樣,
  • 如果上面這兩個
  • 「琴」字的這邊的這個王字
  • 是個提,它改成提了,
  • 它就不是一個字樣,
  • 它是兩個字樣。
  • 但是這兩個字樣
  • 它可以歸納為一個字位。
  • 它是一個字,
  • 我們平常講一個字,
  • 你怎麼敢說它變成提了
  • 就不是一個字了呢?
  • 它還是一個字。
  • 那麼它在單位上,
  • 科學漢字學上講它是一個字位。
  • 那麼一個字位
  • 再進行歸納才能歸納成字種。
  • 字種它有原始的固定字種,
  • 字種是用它記錄哪個詞來看的。
  • 這樣我們才能把嚴格的意思
  • 再進行一次歸納,
  • 這就叫認同。
  • 我們現在講的是橫向認同,
  • 應該橫向認同就是公識認同,
  • 還有歷史的認同,
  • 我們說甲骨的哪個字
  • 等於金文的哪個字,
  • 金文的哪個字
  • 等於戰國文字的
  • 哪一國的哪個字。
  • 它還有一個認同規則,
  • 像這樣的一些問題,
  • 我們今天都沒有很好去普及。
  • 我們在漢字學的研究中間,
  • 我們都研究出來了
  • 但是就沒有一個很好普及。
  • 所以大家都處在一種,
  • 不像我們有些問題
  • 我們是很清楚的。
  • 有些問題它就一直是很模糊的,
  • 所以漢字的研究不是。
  • 研究和這種研究的普及性很差。
  • 帶來很多的問題。
  • 好,我想有幾個問題,
  • 我想回答一下。
  • 一個問題簡體字
  • 和繁體字誰好呀?哪個好呀?
  • 我的看法是各有好處。
  • 我們知道說字理,
  • 簡化字有很多字理
  • 比繁體字要更好一些。
  • 比如說我們說大眾的「眾」。
  • 大眾的「眾」三個人字,
  • 這三個人字
  • 不是我們今天簡化字發明的。
  • 你們去看從宋朝、唐朝的字
  • 就有三個人字這個「眾」了。
  • 不是我們自己
  • 在簡化字里自己編出來的字。
  • 但這個字的理據很好,
  • 三人成眾,多好,
  • 剛剛我講「塵」,
  • 塵土的「塵」。
  • 塵土的「塵」
  • 你要寫三個「鹿」字
  • 再加一個「土」字,
  • 我估計咱們在座的
  • 不論是誰去寫都會出格的。
  • 因為它筆畫太多了。
  • 很多的問題。
  • 簡化字有它好處。
  • 我們講簡化字跟繁體字
  • 誰好誰不好。
  • 從微觀上來講,
  • 有的字好,有的字不好。
  • 這是一種字的優選。
  • 我在1991年
  • 就曾經寫過一篇文章
  • 講漢字的優化和簡化。
  • 我講,漢字不是越簡越好,
  • 漢字要優化,
  • 優化在字形上
  • 要有一個簡繁適度的造型。
  • 選擇一個簡繁適度的造型。
  • 既有保持它的理據,
  • 符合了它的系統。
  • 同時筆畫要盡量地減少。
  • 筆畫多了
  • 總歸是不好寫,不好認的。
  • 好,我們講
  • 漢字的優化這個過程,
  • 我想將來我們會有一天,
  • 海峽兩岸人坐在一起,
  • 一個字一個字我們去比,
  • 哪個好我們就用哪個。
  • 但是我們叫現在,
  • 叫我們去用繁體字,
  • 放棄簡化字用繁體字,
  • 或者是像讓台灣和香港
  • 放棄繁體字去用簡化字
  • 應該都不是很容易行得通。
  • 所以字本身
  • 我們從微觀上去解決,
  • 會比從系統上去解決
  • 會更好一些。
  • 簡化字好寫,
  • 但是在認識的時候
  • 它的區別度可能不是很夠,
  • 我們講沒有和設有,
  • 比如本地設有這個,
  • 比如說設有公共茶座,
  • 因為言字邊簡化了以後,
  • 跟三點水它很接近。
  • 所以你不知道
  • 它是沒有還是設有很容易出錯。
  • 大家寫手機,有些手機
  • 它是可以用筆來寫的。
  • 你就知道了,
  • 越簡的東西它就越容易給錯。
  • 它就錯成別的。
  • 你寫繁體字往往它還不會錯。
  • 所以它區別度的問題。
  • 另外簡化字的有些簡化方式
  • 確實是不好的,
  • 比如草書楷化,
  • 草書跟楷書
  • 它是兩種不同的字體。
  • 草書我們叫速寫變異字體,
  • 把它攙到楷書裡面,
  • 它就對這個系統和字理
  • 都是有不好的影響。
  • 所以簡化漢字是有一些問題,
  • 我們不是說它沒有問題。
  • 那麼這個改正
  • 我們要逐步地來改。
  • 大家說幹嘛呀,
  • 一夜之間改了就完了,
  • 咱們長痛不如短痛。
  • 好,你可千萬別這麼想。
  • 我可以給大家舉個例子。
  • 三年以前我們恢復了一個
  • 像不像的「像」,
  • 大家知道嗎?
  • 就是大象的「象」
  • 加了個人字邊。
  • 這兩個字把它合起來了。
  • 現在咱給它分開,
  • 你們知道這事惹了多大麻煩?
  • 那個編輯部就不斷地打電話說,
  • 像不像的「像」有人字邊,
  • 應該有人字邊。
  • 那照像的「像」有沒有人字邊?
  • 這還不好說,
  • 象徵的「象」有沒有人字邊,
  • 象素的「象」有沒有人字邊
  • 哪個詞用哪個人字哪個不用,
  • 說句文字學的話,
  • 這兩個字從來就沒有分明白過
  • 從古到今沒分明白過,
  • 你硬要給它分了,麻煩。
  • 所以你分一個字
  • 就涉及到這個字的
  • 職能分工問題,
  • 那是個很複雜的問題,
  • 哪個詞應該用它,
  • 哪個詞應該不用它。
  • 我們在字用合併上頭
  • 產生了一些問題,
  • 應該是非常容易,
  • 有些地方它不是可以。
  • 不一定出什麼問題,
  • 但是你再一合,
  • 你再它分開的時候問題就大了。
  • 還有一分、兩分的「分」
  • 和一份、兩份的「份」
  • 就加一個人字邊。
  • 身份證的「份」
  • 咱們現在投票,
  • 身份證
  • 應該有人字邊沒有人字邊
  • 我保險一家一半。
  • 因為你理據不清楚,
  • 你出現很多問題,
  • 所以我們講簡化字和繁體字
  • 先列一些問題,
  • 優劣它是需要
  • 認真地坐下來,細緻地去看,
  • 要結合到我們的詞
  • 和語言的發展。
  • 一個字本身它是記錄詞的,
  • 一個語素是記錄詞的,
  • 你不去仔細研究你隨便亂改,
  • 這叫添亂。
  • 你本來你給它合了,
  • 合的可能不太合適,
  • 現在你說分了,
  • 分了以後
  • 又有一個新的不合適,
  • 產生新的矛盾。
  • 所以這個問題我們消停地做。
  • 咱用一句口語的話
  • 咱們消停點做,
  • 以後慢慢地做。
  • 我們現在先把標準化
  • 和規範化的問題解決,
  • 讓我們能夠很好在網上通行。
  • 好,我給大家看一個字。
  • 這是繁體字,
  • 我們說繁體字不說好嘛,
  • 有人說繁體字都好嘛。
  • 好,你們看
  • 我這已經是放大了的。
  • 我們這字都是,
  • 在計算機都是點幀,
  • 點幀很密的點幀。
  • 好,第一個字是44號字,
  • 第二個36號,
  • 28號,20號,12號,10號字,
  • 大家知道10號字,
  • 就是我們在座
  • 寫Email的時候默認的字型大小。
  • 就你在打字的時候,
  • 你一打上去,
  • 你如果不給它設定字型大小,
  • 打上就是10號字。
  • 好,我們可以看看,
  • 就我說的第一個塵土的「塵」,
  • 你看是不是個黑疙瘩。
  • 憂鬱的「郁」
  • 現在我們改成了
  • 一個「有」字加一個耳朵邊,
  • 不一定是改得很好。
  • 但是你可以看看
  • 原來那個字你看是,
  • 你還能看清楚筆畫嗎?
  • 你說憂鬱的「郁」字
  • 我們也不常用。
  • 好,我說,壟斷的「斷」
  • 你應該不能不常用吧。
  • 壟斷的「斷」和繼續的「繼」。
  • 繼續的「繼」有五個亂絞絲,
  • 壟斷的「斷」有四個亂絞絲。
  • 你可以看看到最後
  • 你看它還有影嗎?
  • 好,在信息處理的過程中間,
  • 筆畫18畫以上的字
  • 都會產生筆畫不清的這個問題。
  • 何況我們現在印刷的時候
  • 小五號字是作注的,
  • 小五號字,
  • 我現在這10號才是等於五號。
  • 你想想會是什麼樣的局面。
  • 好,所以簡化字繁體字
  • 孰優孰劣
  • 我說,優劣互補
  • 我們需要去分析,
  • 這個過程我們需要去研究,
  • 認真地去做。
  • 這個工作我們是一定要做的。
  • 而且還要兩岸在一起。
  • 兩岸是兄弟,
  • 我們剛剛講到那些歷史,
  • 我們跟台灣的朋友
  • 是同時經歷的,
  • 跟他們的前輩
  • 是同時經歷的。
  • 並不是我們解放以後才做的。
  • 好,這是一。
  • 第二有沒有一個
  • 顧全兩種不同使用者的
  • 萬全之策呢?
  • 我想沒有。
  • 沒有我們只有在有些地方
  • 我們放開,
  • 不要去影響高層次。
  • 那麼我們現在應該這麼說。
  • 凡是中文專業,
  • 漢語專業、歷史專業
  • 都應該認識繁體字。
  • 你不認識繁體字
  • 是你的一個遺憾。
  • 當然現在沒有規定說
  • 你一定要認識多少繁體字,
  • 但是你不認識確實遺憾。
  • 大家到國外去教對外漢語,
  • 你會接觸台灣的朋友,
  • 台灣的老師,
  • 他(用的)就是繁體字。
  • 我們很多的古籍是繁體字印的。
  • 真像有些人說笑話,
  • 說到了圖書館找不到《後漢書》。
  • 三個字都解放了,都簡化了,
  • 找不到《後漢書》
  • 那也就夠笑話的了。
  • 好,那麼大家說
  • 你為什麼當初實行簡化字,
  • 你不也一夜之間都變簡化字了。
  • 你現在為什麼
  • 你不能夠一夜之間
  • 都變繁體字呢?
  • 這個事情我就要說,
  • 當初一夜之間變簡化字
  • 麻煩的是像我們這樣的人,
  • 受過高等教育的人,
  • 他已經繁體字很熟了。
  • 它一下子一夜變過去,
  • 變就變吧,
  • 那些字他也不是在書上沒見過。
  • 那是少數的人
  • 去符合我們國家的規範。
  • 現在咱們一夜之間變過來,
  • 不是我們這個層面的問題,
  • 是初中以下的小學生
  • 和剛剛掃了盲的
  • 那樣的一些成人,
  • 還有初中水平的一些勞動者,
  • 是大量的人,起碼有十億的人
  • 他要一下子一夜之間翻過來,
  • 你說哪一個可行,可行不可行?
  • 所以我們要看到這個問題,
  • 為什麼我不能馬上,
  • 你說恢復繁體字就恢復,
  • 咱要恢復了多好,
  • 恢復了也就倒退到文言文時代。
  • 台灣現在還用著,
  • 他們也用來記錄現代漢語
  • 為什麼不可以呢?
  • 但是我們知道
  • 漢字本身的社會性
  • 它會制約著
  • 我們這個字的使用者
  • 如何去看待這個問題。
  • 有人說簡繁字的轉換之間
  • 會有一些問題,
  • 當然我不知道
  • 你們現在用不用
  • 簡繁(體)字轉繁體字,
  • 繁體字轉簡化字。
  • 那比如我們要給台灣人寫信
  • 或者什麼,我們轉成大五碼,
  • 轉到它的big5。
  • 好,我們看一點它應該過來。
  • 產生一大堆的錯。
  • 我生髮出什麼什麼,
  • 什麼生髮出什麼
  • 變成生髮油了,
  • 生髮,很多錯。
  • 大家說這個問題
  • 你們能不解決一下呀?
  • 我應該告訴大家,
  • 我們在做新的規劃案子來說
  • 我們想解決。
  • 但是我們知道
  • 機器不能識別的東西,
  • 人是能識別的。
  • 機械為什麼不能識別,
  • 機器比較笨。
  • 但是人是能識別的,
  • 比如我們說我今天看了一齣戲,
  • 那個「出」
  • 跟出來的「出」是一個出。
  • 跟太陽一出來,
  • 這兩個出,你還能弄錯嗎?
  • 你作為人來講底下是一齣戲,
  • 上面是一出來,
  • 你怎麼會錯呢?
  • 你是不會錯,
  • 但計算機可不給你管,
  • 它是一看見那個「出」字,
  • 「一出」前頭是個數目字,
  • 它咔嗤一下
  • 就給你轉成一齣戲的「出」了。
  • 所以計算機的問題
  • 要從技術上來解決
  • 哪些人能識別,
  • 哪些人識別不了
  • 我們需要去改造,
  • 這個問題
  • 也要有非常細緻地研究。
  • 而我們對於漢字本身的
  • 認同研究,
  • 也是這幾年才開始的,
  • 我們還沒有一個成果,
  • 沒有一個很好的成果,
  • 所以這些問題
  • 我們都逐步地來
  • 先把規範化和標準化問題解決。
  • 還有人民用字需不需要規範呢?
  • 這現在大家在喊,
  • 我今天早上有一個人
  • 寄給我一張報紙上面寫著
  • 八千多字夠用嗎?
  • 我說,夠用。
  • 他說,我跟大家講幾個數。
  • 我們起名字起得好
  • 應該是採用了一些
  • 已經有了的文化典故。
  • 這個起一個名字關鍵問題
  • 是在它的文化內涵上。
  • 那麼我們要從文化內涵來講
  • 我們就有從中國的典籍裡面,
  • 我們知道「十三經」的白文,
  • 它的不重複的字不到6000。
  • 才5900多個。
  • 還不夠你起名字的嗎?
  • 我們知道「三百千」,
  • 《三字經》、《百家姓》
  • 《千字文》
  • 一共才1400多個字。
  • 宋詩,大家覺得宋詩
  • 應該是量非常非常大,
  • 宋朝人特別喜歡做詩,
  • 那個字,宋詩比唐詩還要那個。
  • 宋詩合在一起不重複的字,
  • 就是不重複的,
  • 就是我們說它的字種
  • 也才有4000多個。
  • 把它重複,
  • 把它一些字位上頭,
  • 我們把字位來弄一下
  • 也才8000到9000。
  • 我給你8000個字
  • 你就不能起名字嗎?
  • 另外給多少個字你也會重名,
  • 你把生僻字,
  • 我們現在不限於寫生僻字的,
  • 沒人重名了。
  • 因為生僻字無非是少數人在用,
  • 大家都在用些普遍的字。
  • 好,那麼漢字規範
  • 能不能改動呢?
  • 能改動。
  • 漢字規範我們這一次
  • 所做的新的規範,
  • 就跟過去有很大的不同。
  • 比如說很多的姓名
  • 和姓氏的用字
  • 過去都把它當成異體字了,
  • 就把兩個肖(蕭)字搞到一起,
  • 姓肖(蕭)的人
  • 對我們意見可大了。
  • 一個肖,就肖像的「肖」,
  • 一個「小」字,
  • 一個肉月的「月」。
  • 另外一個蕭是,蕭條的「蕭」,
  • 草字頭的「蕭」。
  • 好,兩個字,
  • 為什麼他當時把它當成
  • 一個異體字了呢?
  • 現在這個字我們解放出來了,
  • 但是問題不在於我們解放。
  • 兩個字都給你擱著他還是亂寫,
  • 他自己亂寫,
  • 那不是我們沒給他。
  • 那有一些姓名用字
  • 我們現在也都解放出來,
  • 比如說畢昇。
  • 那印刷博物館天天找我們,
  • 說我們這畢昇這太陽沒有了。
  • 太陽沒有了這個「升」不好,
  • 為什麼?
  • 升天那是死了。
  • 如果有個太陽
  • 那是光線往上升,多好,
  • 你幹嘛不把那「日」字加上,
  • 這次我們又給它加上了。
  • 你需要我們就加上。
  • 還有一些很吉利的字,
  • 大家喜歡用,
  • 本身是異體字
  • 我們也給它解放到姓名用字里。
  • 比如說哲,哲理的「哲」。
  • 有一個字是兩個吉利的「吉」。
  • 一個吉利的「吉」
  • 大家就很喜歡了,
  • 何況兩個。
  • 本來它就是哲學的「哲」,
  • 它在通用字層上面
  • 那是沒有用處的。
  • 當然你姓名,大家都喜歡用
  • 我就給你放上吧。
  • 「堃」字,
  • 兩個「方」字底下一個「土」。
  • 一個「土」字加一個「申」字
  • 大家覺得不過癮,
  • 那兩個「方」字
  • 底下一個「土」,多好,
  • 方方正正地在土上坐著。
  • 像這些字
  • 我們這次都給它解放出來,
  • 就為了方便大家去取名字。
  • 但是說姓名用字不需要規範,
  • 我覺得那不知道,
  • 我們以前有過很多很多的亂子。
  • 大家可能不一定知道
  • 連地名和人名
  • 我們很多很多問題,
  • 就使得我們很多的公益事業
  • 不能夠暢通,
  • 這種情況非常的多。
  • 這次發二代身份證
  • 有些人的名字就沒法給他弄,
  • 叫方正一下做八千多個字,
  • 都是連unix字型檔里都沒有。
  • 七萬八千字裡頭
  • 找不著他那個字,
  • 你說他那個字是什麼字?
  • 好,所以這我們該恢復的,
  • 另外過去的異體字表,
  • 異體字表、正義字表它也有,
  • 不是很嚴密地方。
  • 我們這次都做了一些分解,
  • 都做一些工作。
  • 這個我就不詳細說了。
  • 因為規範的漢字表,
  • 一旦發布了
  • 我們還會做比較系統地宣傳,
  • 我現在講一個道理,
  • 就是說一個漢字本身
  • 它是文化的載體,
  • 它有自身的科學性,
  • 但是同時它又是一個
  • 人文的社會符號。
  • 一個人文的社會符號,
  • 我們去看待它
  • 不能夠把它當成數理符號
  • 那樣去處理,
  • 它有很多複雜的問題
  • 需要去協調,
  • 所以我們對於這樣的一些問題
  • 怎麼樣去對待它。
  • 在現時代,
  • 我們先做什麼後做什麼,
  • 這不但是一個漢字科學的問題,
  • 而且還是一個社會科學的問題。
  • 好,我想最後我要說,
  • 我們應該站在
  • 傳統文化現代化的高度
  • 來認識漢字問題,
  • 要關注漢字的規範化和標準化,
  • 同時我們也要關注
  • 漢字在更高層面上,
  • 載負幾千年中華歷史的作用。
  • 我們現在正在整理古籍用字,
  • 但是古籍用字大概要用七、八萬,
  • 也正在做這個工作。
  • 那麼另外我們還要去
  • 研究好漢字,應用好漢字。
  • 為中華民族的文化,
  • 順應時代的發展盡我們,
  • 我們都是業內的人士,
  • 盡我們業內人士的一份力量,
  • 好,我今天要講的就到這,
  • 謝謝大家。
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