「早戀」一詞的科學性和特點

一些新興教育家、心理學家和學生認為「早戀」一詞並不科學。因為少年在青春期加速發育，第二性徵出現後，逐漸性成熟，生理和心理都有成人化趨勢。所以對異性產生好感是青春期的普遍情況，是生理與心理發育的必然，不應該用「早戀」這樣帶有感情色彩的辭彙來描述，因此也有人認為「早戀」應當稱為「青春期戀愛」。

早戀的特點

由早戀的各種情況綜合起來看，早戀通常有下列4種特點：

1. 朦朧性
2. 青少年對於早戀發展的結局並不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學業之間關係、區別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認識。
3. 矛盾性
4. 早戀的青少年其內心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發現。可以說早戀的過程中愉快和痛苦是並存的。對於暗戀的早戀者而言，這種矛盾性還表現在是否向愛慕者宣示愛意（表白）的矛盾。
5. 變異性
6. 友情是充滿變化、極不穩定的，因為青少年往往欠缺處理人際關係的技巧及經歷，導致雙方缺乏互信；關係一般都難以持久。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦。
7. 差異性
8. 青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書信、電話或者網路等傳遞感情，進行秘密的私下溝通和感情交流，家長和老師難以發現，但也有青少年會公開他們的關係，在許多場合出雙入對。在程度上，大多數早戀者還主要是交流感情，或者一起玩耍；從人際關係上看，一般沒有超出正常的朋友關係，但有的早戀者關係發展得很深，除了交流感情外，有時甚至發生性關係。在年齡的喜好上，女孩通常喜歡比自己年齡大、比較成熟的男孩，而男孩則通常喜歡比自己年齡小的女孩，且在交往中體現自己的陽剛之氣。一些心理學家認為年齡相當時，女孩會採取主動，但根據實際情況看，更多的是男孩採取主動。這現尚沒有定論。

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