《中國哲學簡史》儒家的理想主義派：孟子

原文鏈接http://dxs.gznc.edu.cn/wenyi/cnzhexuejs/08.htm儒家的理想主義派：孟子《史記》記載，孟子(公元前371？一前289？年)是鄒(今山東省南部)人。他從孔子的孫子子思的門人學習儒家學說。當時的齊國(也在今山東省)是個大國，有幾代齊王很愛好學術。他們在齊國首都西門-稷門附近，建立一個學術中心，名叫"稷下"。稷下學者"皆命曰列大夫，為開第康莊之衢，高門大屋，尊寵之。覽天下諸侯賓客，言齊能致天下賢士也。"(《史記·孟子荀卿列傳》)孟子一度是稷下的著名學者之一。他也曾遊說各國諸侯，但是他們都不聽從他的學說。他最後只好回來與弟子們作《孟子》七篇。這部書記載了孟子與諸侯、與弟子的談話。《孟子》後來被推祟為"四書"之一，"四書"是近千年來儒家教育的基礎。孟子代表儒家的理想主義的一翼，稍晚的荀子代表儒家的現實主義的一翼。這樣說是什麼意思，往下就可以明白。人性善我們已經知道，孔子對於"仁"講了很多，對"義""利"之辨也分得很清。每個人應當毫不考慮自己利益，無條件地做他應該做的事，成為他應該成為的人。換句話說，他應當"推已及人"，這實質上就是行"仁"。但是孔子雖然講了這些道理，他卻沒有解釋為什麼每個人應該這樣做。孟子就試圖回答這個問題。在回答的過程中，孟子建立了人性本善的學說。性善的學說使孟子贏得了極高的聲望。人性是善的，還是惡的，——確切地說，就是，人性的本質是什麼？——向來是中國哲學中爭論最激烈的問題之一。據孟子說，他那個時候，關於人性的學說，除了他自己的學說以外，還另有三種學說。第一種是說人性既不善又不惡。第二種是說人性既可善又可惡(這意思似乎是說人性內有善惡兩種成分)，第三種是說有些人的人性善，有些人的人性惡(詳《孟子·告子上》)。持第一種學說者是告子，他是與孟子同時的哲學家。《孟子》中保存了他和孟子的幾段很長的辯論，所以我們對於第一種學說比對於其他兩種知道得多一些。孟子說人性善，他的意思並不是說，每個人生下來就是孔子，就是聖人。他的學說，與上述第二種學說的一個方面有某些相似之處，也就是說，認為人性內有種種善的成分。他的確承認，也還有些其他成分，本身無所謂善惡，若不適當控制，就會通向惡。這些成分，他認為就是人與其他動物共有的成分。這些成分代表著人的生命的"動物"方面，嚴格地說，不應當認為是"人"性部分。孟子提出大量論證，來支持性善說，有段論證是："人皆有不忍人之心。……今人乍見孺子將入於井，皆有沐惕側隱之心。……由是觀之，無側隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。側隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。……凡有四端於我者，知皆擴而充之矣。若火之始然，泉之始達。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。"(《孟子·公孫丑上》)一切人的本性中都有此"四端"，若充分擴充，就變成四種"常德"，即儒家極其強調的仁、義、禮、智。這些德，若不受外部環境的阻礙，就會從內部自然發展(即擴充)，有如種子自己長成樹，蓓蕾自己長成花。這也就是孟子同告子爭論的根本之點。告子認為人性本身無善無不善，因此道德是從外面人為地加上的東西，即所謂"義，外也"。這裡就有一個問題：為什麼人應當讓他的"四端"。而不是讓他的低級本能，自由發展？孟子的回答是，人之所以異於禽獸，就在於有此"四端"。所以應當發展"四端"，因為只有通過發展"四端"、人才真正成為"人"。孟子說："人之所以異於禽獸者幾希，庶民去之，君子存之。"(《孟子·離婁下》)他這樣回答了孔子沒有想到的這個問題。儒墨的根本分歧我們由此看出了儒墨的根本分歧。孟子以"距楊墨"為己任，他說："楊氏為我，是無君也。墨氏兼愛，是無父也。無父無君，是禽獸也。……是邪說誣民，充塞仁義也。"(《墨子·膝文公下》)很明顯，楊朱的學說是反對仁義的，因為仁義的本質是利他，而楊朱的原則是利己。但是墨子的兼愛，目的也是利他，在利他這方面他甚至比儒家的調子更高。那麼，孟子在他的批判中，為什麼把墨子和楊朱混在一起呢？對於這個問題，傳統的回答是，由於墨家主張愛無差等，而儒家主張愛有差等。換句話說，在愛人的問題上，墨家強調同等，儒家強調差等。《墨子》里有段話說明了這個分歧，有個巫馬子對墨子說："我不能兼愛。我愛鄒人于越人，愛魯人於鄒人，愛我鄉人於魯人，愛我家人於鄉人，愛我親於我家人，愛我身於吾親。"(《墨子·耕柱》)巫馬子是儒家的人，竟然說"愛我身於吾親"，很可能是墨家文獻的誇大其詞。這顯然與儒家強調的孝道不合。除了這一句以外，巫馬子的說法總的看來符合儒家精神。因為照儒家看來，應當愛有差等。談到這些差等，孟子說："君子之於物也，愛之而弗仁；於民也，仁之而弗親。親親而仁民，仁民而愛物。"(《孟子·盡心上》)孟子同墨者夷之辯論時，問他"信以為人之親其兄之子，為若親其鄰之赤子乎？"(《孟子·媵文公上》)對於兄之子的愛，自然會厚於對鄰人之子的愛。在孟子看來，這是完全正常的；人應當做的就是推廣這種愛使之及於更遠的社會成員。"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。(《孟子·梁惠王上》)這就是孟子所說的"善推其所為"(同上)。這種推廣是在愛有差等的原則基礎上進行的。愛家人，推而至於也愛家人以外的人，這也就是行"忠恕之道"，回過來說也就是行"仁"，這都是孔子倡導的。這其間並無任何強迫，因為一切人的本性中都有側隱之心，不忍看得別人受苦。這是"仁之端也"，發展這一端就使人自然地愛人。但是同樣自然的是，愛父母總要勝過愛其他一般的人，愛是有差等的。儒家的觀點是這樣。墨家則不然，它堅持說，愛別人和愛父母應當是同等的。這會不會弄成薄父母而厚別人，且不必管它，反正是要不惜一切代價，也要消除儒家的有差等的愛。孟子抨擊"墨氏兼愛，是無父也"的時候，心中所想的正是這一點。在愛的學說上，儒墨的上述分歧，孟子及其以後的許多人都很清楚地指出過。但是除此以外，還有一個更帶根本性的分歧。這就是，儒家認為，仁是從人性內部自然地發展出來的；而墨家認為，兼愛是從外部人為地附加於人的。也可以說，墨子也回答了孔子沒有想到的一個問題，就是，為什麼人應當行仁義？不過他的回答是根據功利主義。他強調超自然的和政治的制裁以強迫和誘導人們實行兼愛，也與儒家為仁義而仁義的原則不合。若把第五章　所引《墨子·兼愛》篇的話與本章所引《孟子》論"四端"的話加以比較，就可以很清楚地看出這兩家的根本分歧。政治哲學前面我們已經看到，墨家的國家起源論，也是一種功利主義的理論。現在再看儒家的國家起源論，又與它不同。孟子說："人之有道也，飽食暖衣，逸居而無教，則近於禽獸。聖人有憂之，使契為司徒，教以人倫：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。"(《孟子·媵文公上》)人之所以異於禽獸，在於有人倫以及建立在人倫之上的道德原則。國家和社會起源於人倫。照墨家說，國家的存在是因為它有用；照儒家說，國家的存在是因為它應當存在"人只有在人倫即人與人的關係中，才得到充分的實現和發展。孟子像亞力士多德，主張"人是政治的動物"，主張只有在國家和社會中，才能夠充分發展這些人倫。國家是一個道德的組織，國家的元首必須是道德的領袖。因此儒家的政治哲學認為，只有聖人可以成為真正的王。孟子把這種理想，描繪成在理想化的古代已經存在。據他說，有個時期聖人堯為天子(據說是活在公元前二十四世紀)。堯老了，選出一個年輕些的聖人舜，教繪他怎樣為君，於是在堯死後舜為天子。同樣地，舜老了選出一個年輕些的聖人禹作他的繼承人。天子的寶座就這樣由聖人傳給聖人，照孟子說，這樣做是因為應當這樣做。君若沒有聖君必備的道德條件，人民在道德上就有革命的權利。在這種情況下，即使殺了君，也不算弒君之罪。這是因為，照孟子說，君若不照理想的君道應當做的做，他在道德上就不是君了，按孔子正名的學說，他只是"一夫"，如孟子所說的(《孟子·梁惠王下》。孟子還說："民為貴，社稷次之，君為輕。"(《孟子·盡心下》)孟子的這個思想，在中國的歷史中，以至在晚近的辛亥革命和中華民國的創建中，曾經發生巨大的影響。西方民主思想在辛亥革命中也發揮了作用，這是事實，但是對於人民群眾來說，本國的古老的有權革命的思想，它的影響畢竟大得多。如果聖人為王，他的治道就叫做王道。照孟子和後來的儒家說，有兩種治道。一種是"王"道，另一種是"霸"道。它們是完全不同的種類。聖王的治道是通過道德指示和教育；霸主的治道是通過暴力的強迫。王道的作用在於德，霸道的作用在於力。在這一點上，孟子說："以力假仁者霸。……以德行仁者王。……以力服人者，非心服也，力不贍也。以德服人者，中心悅而誠服也，如七十子之服孔子也。"(《孟子·公孫丑上》)後來的中國政治哲學家一貫堅持王霸的區別。用現代的政治術語來說，民主政治就是王道，因為它代表著人民的自由結合；而法西斯政治就是霸道，因為它的統治是靠恐怖和暴力。聖王的王道為人民的福利盡一切努力，這意味著他的國家一定要建立在殷實的經濟基礎上。由於中國經常佔壓倒之勢的是土地問題，所以據孟子看來，王道最重要的經濟基礎在於平均分配士地，這是很自然的。他的理想的土地制度，就是以"井田"著稱的制度。按照這個制度，每平方里(一里約為三分之一英里)土地分成九個方塊，每塊為一百畝。中央一塊叫做"公田"，周圍八塊是八家的私田，每家一塊。八家合種公田，自種私田。公田的產品交給政府，私田的產品各家自留。九個方塊安排得像個"井"字，因此叫做"井田制度"(《孟子·媵文公上》)。孟子進一步描繪這個制度說，各家在其私田中五畝宅基的周圍，要種上桑樹，這樣，老年人就可以穿上絲稠了。各家還要養雞養豬，這樣，老年人就有肉吃了。這若做到了，則王道治下的每個人都可以"養生送死無憾，王道之始也"(《孟子·梁惠王上》)。這不過僅僅是王道之"始"，因為它僅只是人民獲得高度文化的經濟基礎。還要"謹癢序之教，中之以孝悌之義"，使人人受到一定的教育，懂得人倫的道理，只有這樣，王道才算完成。行這種王道，並不是與人性相反的事情，而恰恰是聖王發展他自己的"惻隱之心"的直接結果。孟子說：人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。"(《孟子·公孫丑上》)在孟子思想中。"不忍人之心"與"惻隱之心"是一回事。我們已經知道，照儒家所說，仁，只不過是惻隱之心的發展；惻隱之心又只有通過愛的實際行動來發展；而愛的實際行動又只不過是"善推其所為"，也就是行忠恕之道。王道不是別的，只是聖王實行愛人、實行忠恕的結果。照孟子所說，王道並無奧妙，也不難。《孟子·梁惠王上》中記載。有一次齊宣王看見一頭牛被人牽去作犧牲，他"不忍其觳觫，若無罪而就死地"，因而命令用羊替換它。於是孟子對宣王說，這就是他的"不忍人之心"的例子，只要他能夠把它推廣到人事上，他就是行王道。宣王說他辦不到，因為他有好貨、好色的毛病。孟子說，人人好貨、好色，王如果由知道自己的慾望，從而也知道他的所有人民的慾望，並採取措施儘可能滿足這些慾望，這樣做的結果不是別的，正是王道。孟子對宣王所說的一切，沒有別的，就只是"善推其所為"，這正是行忠恕之道。在這裡我們看出，孟子如何發展了孔子的思想。孔子闡明忠恕之道時，還只限於應用到個人自我修養方面，而孟子則將其應用範圍推廣到治國的政治方面。在孔子那裡，忠恕還只是"內聖"之道，經過孟子的擴展，忠恕又成為"外王"之道。即使是在"內聖"的意義上，孟子對於這個道的概念，也比孔子講得更清楚。孟子說："盡其心者，知其性也。知其性，則知天矣。"(《孟子·盡心上》)這裡所說的"心"就是"不忍人之心"，就是"惻隱之心"。所以充分發展了這個心，也就知道了我們的性。又據孟子說，我們的性是"天之所與我者"(《孟子·告子上》)，所以知道了性，也就知道了天。神秘主義照孟子和儒家中孟子這一派講來，宇宙在實質上是道德的宇宙。人的道德原則也就是宇宙的形上學原則，人性就是這些原則的例證。孟子及其學派講到天的時候，指的就是這個道德的宇宙。理解了這個道德的宇宙。就是孟子所說的"知天"。一個人如果能知天，他就不僅是社會的公民，而且是宇宙的公民，即孟子所說的"天民"(《孟子·盡心上》)。孟子進一步區別"人爵"與"天爵"。他說："有天爵者，有人爵者。仁義忠信，樂善不倦，此天爵也。公卿大夫，此人爵也。"(《孟子·告子上》)換句話說，天爵都是在價值世界裡才能夠達到的境地，至於人爵都是人類世界裡純屬世俗的概念。一個天民，正因為他是天民，所關心的只是天爵，而不是人爵。孟子還說："萬物皆備於我矣。反身而誠，樂莫大焉。強怨而行，求仁莫近焉。"(《孟子·盡心上》)換句話說，一個人通過充分發展它的性，就不僅知天，而且同天。一個人也只有充分發展他的不忍人之心，他才內有仁德。要達到仁，最好的方法是行忠恕。通過行忠恕，他的自我、自私，都逐步減少了。一旦減無可減，他就感覺到再也沒有人與我的分別，再也沒有人與天的分別。這就是說，他已經同天，即與宇宙同一，成為一個整體。由此就認識到"萬物皆備於我"。從這句話我們看到了孟子哲學中的神秘主義成分，若要更好地了解這種神秘主義，就得看一看孟子對於"浩然之氣"的討論，在其中，孟子描述了自己的精神修養發展過程。《孟子·公孫丑上》告訴我們，有一位弟子問孟子有什麼特長，孟子回答說："我知言，我善養吾浩然之氣。"這位弟子又問什麼是浩然之氣，孟子回答說；"其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞於天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒也。""浩然之氣"是孟子獨創的名詞。到後來，孟子的影響日益增大，這個名詞也就不罕見了，但是在先秦僅此一見。至於它到底意指什麼，連孟子也承認"難言也"(同上)。可是這段討論，先講了兩個武士和他們養氣的方法。從這一點我推測出，孟子的"氣"也就是"勇氣"的氣，"士氣"的氣。它和武士的勇氣、士氣性質相同。當然也有所不同，就是它更被形容為"浩然"，浩然是盛大流行的樣子。武士所養的氣是關係到人和人的東西，所以只是一種道德的價值。但是浩然之氣則是關係到人和宇宙的東西，因而是一種超道德的價值。它是與宇宙同一的人的氣，所以孟子說它"塞於天地之間"。養浩然之氣的方法有兩個方面。一個方面，可以叫做"知道"。道就是提高精神境界的道。另一方面，孟子叫做"集義"，就是經常做一個"天民"在宇宙中應當做的事。把這兩方面結合起來，就是孟子說的"配義與道"。一個人能夠"知道"而且長期"集義"，浩然之氣就自然而然地產生。絲毫的勉強也會壞事。就像孟子說的："無若宋人然。宋人有閔其苗之不長而偃之者。芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣，予助苗長矣。其子趨而往視之，苗則槁矣。"(同上)一個人種莊稼，一方面當然要培育它，但是另一方面千萬不可"助長"。養浩然之氣正像種莊稼，當然要做些事，那就是行仁義。雖然孟子在這裡只說到義，沒有說到仁，實際上並無不同，因為仁是內部內容，其外部表現就是義。一個人若是經常行義，浩然之氣就會自然而然從他的內心出現。雖然這種浩然之氣聽起來怪神秘，可是照孟子所說，它仍然是每個人都能夠養成的。這是因為浩然之氣不是別的，就是充分發展了的人性，而每個人的人性基本上是相同的。人性相同，正如每個人的身體形狀相同。孟子舉了個例子，他說，鞋匠做鞋子，雖然不了解顧客的腳實際有多大，但是他做的總是鞋子，而不是草籃子(《孟子·告子上》)。這是因為人的腳都是大同小異的。人性的情況也一樣，聖人的本性與其他人的也相同。所以每個人都能夠成為聖人。只要他充分地發展他的本性就行了。正如孟子斷言的："人皆可以為堯舜"(《孟子·告子下》)。這是孟子的教育學說，歷來的儒家都堅持這個學說。
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