最沒有意義的人生，是從小隻做有意義的事情

06-19

周末帶著小朋友去一個青少年活動中心玩。

進了造型漂亮、氣勢磅礴的大樓，「咦，這麼多人~~二線城市也這麼洋氣~~」

再仔細一看，各種少兒培訓班亮瞎了：早教、樂高、形體、跆拳道、鋼琴、繪畫……

每個培訓班外面，是整整齊齊坐著玩手機的家長。

我跟糕爹面面相覷：「童年表示壓力很大」。

確實，周末的培訓已經成為一種風氣，一種壓力。家長們「不是在培訓班，就是在送孩子去培訓班的路上」。

其實培訓班本無錯，從小給孩子多方面的熏陶是好事。糕媽小時候，也參加學校的合唱團，民樂隊，雖然啥也沒學成，但回憶起來都是滿滿的「有意思」。

一旦興趣班變成了升學的敲門磚，藝術的熏陶就變成了一種強迫。為了未來的「成功」所做的「有意義的事情」，是真的「興趣」還是一種「奴役」？

等年糕到了幼兒園，我也不知道自己能不能擋住這撲面而來的壓力，會不會給孩子也報上一堆各種班。

如果不上早教不上興趣班，周末幹什麼呢？

我有一個特別讚賞的學姐這麼說「周末都是我跟老公自己帶娃，老人休息。不上任何補習課，我們帶她純玩，跟著我們玩我們喜歡的徒步旅行、皮划艇、燒烤，或者去她喜歡的遊樂場、博物館等等。」

這位學姐本身是非常有魅力、事業也很拼的女性，而她4歲的女兒，性格各方面都培養的非常好，是人見人愛的小姑娘。

宮崎駿說：童年不是為了長大成人而存在的，它是為了童年本身、為了體會做孩子時才能體驗的事物而存在的。童年時5分鐘的經歷，甚至勝過大人一整年的經歷。

在培訓班中「長大」的孩子，也許多了一些技能和專長，但很多童年該有的樂趣都失去了。

那天在電台里聽到這樣一句話：

最沒有意義的人生，是從小隻做「有意義」的事情。

為了長大而存在的童年，勢必是功利的，不快樂的。早教和興趣班都不用一棒子打死，但家長們跟風的時候是不是可以多思考、多衡量、多比較。