《無問西東》這碗雞湯，我收下了。

/導語/

《無問西東》一上映，朋友圈便刮來了青春懷念之風。在影院，看到許許多多自己父母輩的人群坐在一起，在電影情節中時代背景不斷推移的帶動下，細聲談論他們所在那個年代，讀書上學之時遇到的種種塵封許久的故事。他們羨慕風華正茂的我們，渴望時光倒退，回到在當時人人都羨慕的，讀大學的那段日子。而在我們大學生眼中，考入大學不像過去那樣艱難了。或許有人認為讀大學就是一個韜光養晦、消磨時間的四年，或許有人認為讀大學是自我能力培養的重要階段，又或許有人是為感知同齡人中卓越的存在而踏入高等學府...但大學之於每一個人都是獨一無二的，我們都可以做出「自由選擇」，只願青春無悔。

器織為先，文藝其從，立德立言，無問西東。今天，有這樣一部電影，以清華大學為背景，詮釋一段永不褪色的青春傳奇。讓我們來看看徐時雨同學以她自己對大學精神的理解寫下的影評：

當下許多電影像極了我們中考時的臨場作文。一股腦先寫排比堆成小山的「炫技」開頭，接著就是用小標題撐起二三事例，最後引用至理名言使中心得以升華，再取其中看似深刻的幾字畫龍點睛般的當做標題，這樣一篇在當時不費力又討好的模板作文就搞定了。

《無問西東》很好地實現了該模板在電影界的運用。整部作品過於泛濫的音樂背影猶如作文中過猶不及的排比開頭，東一下西一下的故事剪輯，過猛的情懷和張力無處不彰顯了導演的野心。在我看來，該片是一部有佳句無佳章的「中」等作品。彩蛋部分卻是我最喜歡的部分，很多電影只出現一面，甚至是充當背景版的人，最後都給了特寫和介紹說明，每個時代都有這些信念感極強的英雄，只是我們從未用心了解過。大抵應了那句話，戲子家事天下知，將軍墓前無人曉。

該片四個故事的銜接讓我直觀感受到薩特存在主義在現實生活中的意義。存在主義的核心是自由，它認為人在這個世界上，每個人都有各自的自由，面對各種環境，採取何種行動，如何採取行動，都可以做出「自由選擇」。對於人來說，人首先存在著，然後通過自己的選擇去決定自己的本質。

通過該片我意識到，人與人之間不超過六個人就可有聯繫，這句話不僅橫向放在一個時代可用，當我以上帝視角觀看電影時，發現這句話縱向看歷史也同樣適用。然而歷史裡的聯繫是靠著一脈相承的價值取向。價值取向決定了選擇走向，選擇走向的影響造就了這種聯繫。

角色簡介

/ 張震 飾：張果果 /

/ 角色簡介：清華大學本科生、普通上班族 /

/ 黃曉明 飾：陳鵬 /

/ 角色簡介：清華大學物理系本科生、喜歡王敏佳 /

/ 章子怡 飾：王敏佳 /

/ 角色簡介：配藥室工作青年 /

/ 王力宏 飾：沈光耀 （晃晃叔叔）/

/ 角色簡介 ：名門之後、聯大學生、後參報飛行員 /

/ 祖峰 飾： 梅貽琦 /

/ 角色簡介：清華大學校長 /

/ 陳楚生飾吳嶺瀾 /

/ 角色簡介：由實科轉轉學文科、後成為清華教授、沈光耀的老師 /

/ 鐵政 飾：李想 /

/ 角色簡介 : 醫生 /

張果果的父母是李想一起支邊的同事，李想選擇大環境下對自己而言的最優解，昧良心的選擇對王敏佳造成了直接傷害。李想、王敏佳、陳鵬是一起長大的孤兒。王敏佳也在兩個看似「優秀」的男人中做錯了選擇。陳鵬則是在理想和愛情面前單項選擇了愛情，愛情卻沒有回應他。陳鵬則是晃晃叔叔喂大的，而「晃晃叔叔」沈光耀卻在慈母家訓和祖國危難，這樣「忠孝難兩全」中苦苦掙扎，最終聽從了內心的選擇。

「世界對你，就好似老奶奶搖動紡車時低聲吟唱的小曲，無意義無目的，又充滿隨心所欲的想像。但是，有誰知道，也許就在這悶熱倦人的正午，那個陌生人提著滿籃奇特的貨物，已經上路？他響亮地呼喚著路過你的門前時，你便會從依稀的夢中驚醒，將窗兒洞開，拋下面紗，走出房門，去迎接命運的安排。」泰戈爾教給吳嶺瀾，吳嶺瀾傳授給沈光耀，沈光耀救了陳鵬， 陳鵬讓李想懂得了珍惜眼前人，李想犧牲自己救活了張果果的父母，張果果又出錢救活了張氏四胞胎。價值觀的改變決定了選擇的改變，現在的我們是大大小小、每一個選擇的結果，直到我們生命結束的那一刻，我們都在通過自由選擇書寫我們的人生。

該片另一震撼之處在於，不論是外憂內患還是時代變革，作為國之重器的清華大學總是站在風口浪尖初心不改，清華人也始終抱定「為中華之崛起而讀書」的堅定信念，和「立德立言，無問西東」的淡泊之志。

反觀當下，曾是無數清華迷妹們心目中的「清華男神」博士學霸梁植參加了網路節目《奇葩說》，節目中剛一亮相，梁植就說自己擁有法律（本科）、金融（碩士）、新聞傳播（博士）三項清華學歷，但現在卻為畢業以後做什麼工作而困惑，希望三位導師支招。沒想到才說了1分鐘，好脾氣的蔡康永就直接按鈴將其淘汰。高曉松直言自己知道梁植是目前清華最優秀的在校生之一，但對於一個名校生，對國家、社會沒有一些自己的想法，反而糾結於找工作，如此小的格局實在有失清華高材生的身份。高曉松全程毒舌冷嘲熱諷，甚至以一句重話對梁植全盤否定：「一個名校生走到這裡來，一沒有胸懷天下，二沒有改造國家的慾望，而是問我們你該找什麼工作? 你覺得你愧不愧對清華十多年來對你的教育？」

復旦大學董仲蠡也曾說：才學與財富不成正比，造就了這個社會浮躁的狀態，然而什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以！它是社會良心的底線，是人類靈魂的凈土，是立國之本，是強國之基。國家的選擇決定了社會的選擇，社會的選擇決定了學校的選擇，學校的選擇的決定青年人的選擇，青年人的選擇最終反作用於國家選擇。所以教育者也好，受教育者也好，都要努力做到北宋教育學家張載所說的讀書的真正目的：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。

排版：陳嘉媛 劉韋欣