古詩鑒賞要點

06-19

一．意象：指詩歌所描寫的景物　　　　意境：作者通過這些景物所營造的某種氛圍，表達的某種情感。　　　　二．概括詩詞感情常用短語　　　　熱愛自然、寄情山水孤寂惆悵、凄苦煩悶清高孤傲、超塵脫俗　　　　離愁別緒、凄清哀婉遭貶憤世、傷感不平懷才不遇、壯志未酬　　　　借古諷今、感嘆世事懷古傷今、物是人非憂國憂民、焦慮矛盾　　　　忠君愛國、建功立業躊躇滿志、樂觀曠達淡泊名利、恬淡閑適　　　　輕鬆愉悅、激動喜悅喜愛讚美、嚮往憧憬不畏艱難、豁達豪邁　　　　思念家鄉、想念親人　　　　三．按題材理感情　　　　田園詩：熱愛、嚮往悠閑平靜自由的生活，表達恬淡閑適的心情。　　　　寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達對自然美景的熱愛讚美之情。　　　　送別詩：依依不捨的留戀；對友人的思念；勸勉安慰的豁達；坦陳心志的告白。　　　　邊塞詩：渴望建功立業、保家衛國的決心；壯志難酬、報國無門的悲憤；久居邊關思念親人的憂傷、孤獨。　　　　行旅詩：遊子漂泊在外（久戍邊關、久宦在外）的孤獨寂寞和對家鄉、親人的思念。　　　　詠物詩：借某物的特點來表達自己的人格品性或追求;或托物抒發懷才不遇的傷感。　　　　懷古詩：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發昔盛今衰的憤慨；憂國傷時，揭露統治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。　　　　閨怨詩：對丈夫的思念，離別的孤獨寂寞之感；對自由幸福生活的嚮往。　　　　四．語言特色　　　　1.平淡質樸 2.含蓄婉約 3.自然清新 4.形象生動 5.絢麗飄逸 6.粗獷豪放 7.沉鬱悲愴　　五．表現手法　　　　修辭方法：比喻、擬人、誇張、對偶、設問、借代、對比等。　　　　寫作手法：借景抒情、情景交融、托物言志、即事寓理、以動寫靜、動靜結合虛實結合、敘議結合、以小見大、對比襯托、運用典故、以物喻人　　六．鑒賞古詩詞的一般方法　　　　看題目，結合注釋，逐句讀懂大意；品語言，掌握手法，體味詩歌意境；　　　　明意象，知人論世，把握詩歌主旨。由景抒情、由物及人，由事入理　　　　七．答題基本方略　　　　1.注意標題，根據內容，明確類別、把握中心　　　　2.捕捉意象，形成畫面，初步理解形象特點　　　　3.審讀題干，明確要求，準確定位，注意分值不要遺漏（考查對象：內容、手法、語言、主旨；局部、整體）　　　　　　鐘山即事（王安石）　　　　澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽。　　　　【注釋】即事：有感於當前事物的詩，常被冠以「即事」之類的題目。　　　　1、全詩描寫了一種怎樣的景色？表現出詩人怎樣的思想感情？　　　　描寫鐘山春景的「幽」，表現出詩人悠閑平和以及對自然美景的喜愛之情。　　　　答題格式：描寫(敘述) 景物（場面），抒發了思想感情。　　　　曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）　　　　畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅　　　　2、這首詩在語言上有什麼特色？試結合詩句具體賞析。　　　　清新自然，詩中「蓮葉荷花」等詞不加雕琢，通俗易懂，表現了詩人對西湖風光的喜愛和讚美之情。　　　　格式：點特色（用一兩個詞準確點出特色）＋舉例子（特色語句）＋析感情（表現詩人感情）　　　　渡漢江 (宋之問)　　　　嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。　　　　3、「斷」字用得好，說說理由。　　　　「斷」字寫出詩人與親朋隔斷了音訊的現實，更突出詩人思家心切。　　　　答題格式：釋含義（解釋該字在句中的意思）＋描景象（把該字放入原句中描述景象）＋點情境（點出該字表達的情感或烘托的意境）　　　　送春（北宋王令）　　三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。　　子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。　　【注】①更：又，再。　　　　4.劃線句子賞析　　　　子規不停啼叫，不信喚不回消逝的春光。運用擬人手法，形象表達作者頑強進取、執著追求美好未來的堅定信念和樂觀精神。　　　　答題格式：選准一個角度（修辭、重點詞語等）＋表達的效果（表層＋深層）　　　　江南春(杜牧)　　　　千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。　　　　5.請描述詩句所展現的畫面。　　　　遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風招展的酒旗，一一在望。　　　　答題格式：採用描寫表達方式，抓住重點詞語，展開合理想像，拓展詩句。　　　　送杜十四之江南 (孟浩然)　　　　荊吳相接水為鄉，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。　　　　6.運用了什麼表現手法？試聯繫詩句作簡要分析。　　　　情景交融，「春江正渺茫」寫春江煙雲迷漫，遼遠而又含混，形象表達出離人迷茫無奈的心緒，景中有情，情在景中，情景交融。　　　　答題格式：點明手法＋闡運用（結合詩句闡釋說明詩人如何運用這種手法）＋析效果（表達情感主旨）

　　月夜億舍弟（唐杜甫）　　　　戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。　　　　有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。　　　　詩中描寫了哪些景物？有何特點？有何作用？　　　　描寫了戍鼓、雁聲、露、月等景物，特點是荒涼、冷寂。作用是渲染了濃愁悲涼氣氛，烘托詩人思念之情