媽媽，我們有錢嗎？

每一個文藝而理性的人

都置頂了「周沖的影像聲色」

我從小就是在父母的哭窮中長大的。

不過，也怨不得他們。

家裡確實窮，他們即使不說，我也能感覺到那種貧瘠與辛酸。

物質的極度匱乏導致我長大之後，在花錢這件事上，出現了三種規律：

１，熱衷於便宜貨。

２，熱衷於購買物質，而非購買體驗。

３，不敢進行風險投資。

經濟能力逐漸好轉+心智逐漸成熟後，這種癥狀已經有很大好轉。但依然會感覺到貧窮是最大的恐懼。

這也是許多在貧窮中長大的企業家的一個通病。

錢，他們有。

但是，他們依然窮。

那種內心深處的不安全感，會讓他們把賺錢當成頭等大事，其他的一概置後，甚至忽略與無視。

只有金錢的豐盛，才能讓他們忘記靈魂的缺失，避免看到自己的黑洞。

這種葛朗台式的貪婪，並非源於創造的快樂，而是來自匱乏的恐懼。一切都是被動的。被控制的。缺乏自由根基的。

這就不太好了。

戴著黃金枷鎖的人生，雖然金光閃閃，但歸根結底，也是被奴役的人生。

比貧窮更可怕的，是貧窮感。

貧窮可以改變，貧窮感卻會一生跟隨。

今天的你我，已經走過了赤貧時代，本該令孩子免於匱乏感。但神奇的是，許多父母會人為製造匱乏的假象，讓孩子也呆在恐懼之中。

比如，在商場里，一個孩子想要一個玩具，媽媽說：「我們家那麼窮，都快交不起房貸了，你還要天天要玩具，你懂點事好嗎？」

在飯店，姥姥對孩子說：「我們只能吃一碗面，我們沒錢，吃不起好的……」

孩子想要一雙旱冰鞋，爸爸說：「成天要要要，我又不是世界首富，哪有錢給你買……」

「沒錢沒錢沒錢！」

「窮死了窮死了窮死了！」

是真的沒錢嗎？不是。是大人心裡沒錢。他們把這種擔憂、焦慮、不快樂投射在孩子身上，希望孩子也重複相似的命運。

這樣的結果是什麼呢？

孩子長時間獲取這種信息，會從骨子裡覺得：我家太慘了，太缺錢了，太卑賤了，太灰暗了，我真的低人一等，沒人會尊重我、愛我……

他執著於此，便無法體驗更高級的需求。

馬斯洛需求理論告訴我們，人，只有在滿足了低層需求後，才能向更高層進階。

物質求不得，便一直求物質。

錢求不得，便一直追求錢。

如此一來，就會導致一個現象：身窮窮一時，心窮窮三代。

說到這裡，肯定有讀者會認為：哦，不能哭窮，所以一定要給給給。

錯。

注意（敲黑板，劃重點啦）：窮怕了的家長，會有兩種極端表現，一種是拚命哭窮，一種是拚命炫富。

哭窮，會讓孩子毀於恐懼；

炫富，則會讓孩子毀於懶惰。

許多窮人在有了一定儲蓄之後，自己大肆揮霍，也希望兒子能像只寄生蟲一樣生活。

「兒砸，爸爸有的是錢！」

「乖女兒，我們家住大別墅，開保時捷，我們是有錢人，你什麼也不用努力，好好玩就是了……」

「寶貝，爸爸媽媽賺了很多錢，你只要快快樂樂地生活就行了……」

這種狀態，滿足了孩子的豐盛感，但是，卻沒有激發孩子的成長動力。

他學不會為自己人生負責。

也學不會如何努力。

他的創造欲與奮鬥欲，被父母的「我們有錢，你不用努力」給堵死了。

於是，他的人生，只剩下錢。

錢，就成了唯一的價值證明。

既然是唯一的，那就要拚命地展覽。

網上曾經流行過一個視頻，一個００後的小學生在鏡頭前展覽自己的包包：

「你們這些窮逼，看到沒？我這個包包，是我媽在韓國買的，９萬，你們買得起嗎？窮逼，用錢砸死你們……這就是姐的豪氣……」

看得人哭笑不得。

但現實中少嗎？不，非常多。你我身邊就有不少。誰造成的？父母當然責無旁貸。

但問起來，這類孩子的父母想法也簡單：愛。

「我賺錢，就是為了給孩子更好的生活……」

「我生了他，我就要給他最好的一切！」

可惜，真正「最好的一切」，不是物質上的，而是理念上的。

川普在這一點上做得非常好。

當選總統以前，他是美國著名的地產大亨，資產幾百億美元，哪怕馬上退休，自己也是富可敵國，孩子們一輩子錦衣玉食，什麼都不用愁。

但是，川普有像中國部分家長一樣，不斷地「給給給」嗎？

沒有。

他怎麼做的呢？

在很早的時候，他就對孩子們說：你是我孩子，我會撫養你長大。但你要明白，我的錢是我的錢。你要錢，自己掙。

也就是說，他只提供學費和基本生活費，其他費用，孩子都要自食其力。

比如，伊萬卡想要一個iphone7，想要一個ＬＶ，想要跟朋友圈去酒吧玩，都必須自己想辦法去賺。

這不是因為川普摳門，而是因為他想要孩子明白：

１，爸爸很有錢。

２，但爸爸的錢是爸爸的；

３，爸爸的錢是通過智慧、資源和勤奮賺得來的；

４，你如果想有錢，也得通過努力去獲得。

獲得了這些信息，孩子就會明白：

父親是強大的，家庭是富有豐盛的，我是安全的，不用擔心貧窮和匱乏。

但如果我要有很多財富的話，不能靠爸爸，我要自己負責起自己的人生，要自己去努力奮鬥。

如果一來，這種他就會產生動力，積極地面對生活，和他自己的未來。

中國有句古話，叫「授人以魚不如授人不漁」。

即，給孩子物質，不如給孩子財商；給孩子金錢，不如教孩子賺錢。

精神上的財富，才會讓孩子受益一生。

也因為這種教育，川普的幾個孩子都很出色。

回到我們自己。

家長不應該對孩子哭窮，也不應對孩子炫富。

那麼，家長應該如何培養孩子的財商呢？

一，和孩子誠實地討論錢。

當孩子問起：「媽媽，我們家有錢嗎？」

你可以告訴他：

「親愛的寶貝，我們暫時不是大富翁，但是也有一定的錢，這些錢足夠滿足我們一家人的生活，也足夠送你上學。你不用擔心。

我相信，在爸爸媽媽和你的努力下，我們家會越來越富有。

對了，如果我們學會管理錢，會擁有更多的財富……」

二，讓孩子自己理財。

給孩子立一個小賬戶，每個星期（或每天、每月，視家庭收入和孩子的花銷情況而定）給他定量的錢，讓他自己安排花銷。

他要買零食、買玩具、打遊戲……都讓他從自己的小金庫中支出。

如果花完了，家長不用管，等到固定日期再發放零花錢。如此反覆，他慢慢地就會學會理財。

只有通過親手管理自己的現金，孩子們才能學會制定預算、明智地花錢並懂得延遲滿足的意義。

如果孩子更小，只有三四歲，可以教他認識貨幣，一起玩賺錢遊戲，在遊戲中，體驗錢從哪兒來？錢有什麼用？我們該如何賺到錢？

三，鼓勵他們投資。

視孩子的能力，給他們設置難度不同的賺錢挑戰。

比如，四五歲的時候，他想要一盒糖。一盒糖１０塊錢。你可以給他９塊，另外１塊讓他想辦法賺。

當然，這時候的孩子沒有賺錢的概念，你應該提供Ｎ種方法，陪他一起去嘗試。

再長大一些時，他想要一個輛新自行車，你可以給他一半錢，另一半也讓他自己想辦法。同樣地，家長不要置身事外，要引領他發現商機，陪他一起去賺。

等到了他能力漸強，能自我負責時，讓他自己去發現投資機會，並自己去投資和運營，你這時候要學會退場，冷靜旁觀，只在他需要時，提供前期資金支持（資金需要歸還），同時告訴他：「爸爸媽媽就在你身後，如果遇到困難，馬上告訴我們，我們一起想辦法解決！」

四，講述靠譜的賺錢故事。

這世間有許多的發財故事。

但是，太多的故事，都是飛來橫財，天上掉餡餅，白日做大夢。

比如，孩子掉了把破斧頭到河裡，什麼才智與時間都沒有付出，結果老爺爺一衝動，給了他一把金斧頭。

阿拉丁無意中走到一個洞里，獲得了神燈，於是有了富可敵國的財富。

這些故事不僅無用，而且有害。

它會讓孩子沉迷於幻覺，將希望寄托在奇蹟上，總盼著有什麼意外發生，讓自己忽然暴富，從此心安理得地懶惰下去。

你要給孩子講述的，是通過自己一步一步的努力，慢慢獲得財富的故事。這些故事，才會讓他們真正懂得努力的重要，賺錢的智慧，勞動的滿足感。

五，在講述獲取財富時，不要誇大財富帶給人的虛榮，而要著重於講述創造價值的快樂和成就感。

賺錢確實是為了養家。

但更重要的一點，從事喜歡的工作，是人生最幸福的事情之一。

當我們在摯愛之事中全身心地投入，它帶給你的創造性快樂，其意義遠大於賺錢。

比如，Facebook創辦人馬克·扎克伯格是全球最年輕的億萬富翁。

但在，他在結婚以前，還住著租來的一套一室一廳的小公寓，地板上放一個床墊、兩張椅子、一張桌子，就是全部傢具。

他的早餐通常都是一碗麥片。

每天，他走路或騎自行車上班。

扎克伯格並不在乎物質的奢華，因為，創造帶給他的成就感，遠大於金錢。

六，用體驗和分享，代替物質獎勵。

許多中國家長喜歡用物質來獎勵孩子，比如：

「你如果考試考了一百分，我就送你一大盒巧克力！」

「來，把地拖乾淨，我給你１０塊錢。」

「幫媽媽炒菜，我給你買條新裙子……」

財商教育很重要。

但是，父母在家庭中通過物質獎勵，來肯定孩子在學業、家務上的付出，會適得其反。

當學習、幫助父母成了一種盈利方式，學習的快樂，勞動的滿足感，他就體會不到了。

長此以往，反而會導致一種壞習慣。

「我為什麼要考１００分，你又不給我錢了！」

「我可以幫你去拿快遞，但你要給我１０塊錢……」

正確的做法，是讓孩子在學習與勞動中，得到自然的快樂。

你可以告訴孩子：「我們一起來打掃衛生好嗎？」

你做主要工作，他做力所能及的部分，只要參與就好。當兩人一起打掃完房間，與孩子一起感受勞動帶來的潔凈、溫馨、舒適，再把騰出來的時間，陪伴他一起玩耍，或去戶外參加活動。

學習也是一樣，讓他感受到獲得新知的滿足，成長的欣喜。

如果他確實做得出色，最好不要獎勵昂貴的物質，而要獎勵他有意思的體驗。比如，與孩子一起去旅遊，一起去看他偶像的演唱會，一起去幫助貧困兒童或孤寡老人，一起舉辦家庭聚會，邀請他的朋友們來參與……