全新的整體自然療法

人，只有在失去的時候才會想到珍惜。當健康漸漸遠去，癌症悄悄侵入，我們再想挽救的方法，已經有些力不從心了。那我們為什麼要給癌症這惡魔可乘之機？為什麼不在平時把身體保養好呢？為什麼不給身體塑造個保護傘，讓癌症這惡魔無從入侵我們的身體呢？

歸根結底在於：我們忽略了平時的保健，更不知如何去保健，如何讓身體得到科學的調理？然而面對這一系統健康問題，有什麼簡單有效的方法可以讓我們身體保持生機，活力和健康呢？

做健康事業有6年了；沒有獲到太大的成績；可是每次聽到康復的朋友感激的聲音；心裡也是感到特別滿足；最近在很多地方學習和研究健康教育；我們人如何通過簡單、易操作、安全、見效快、沒有任何副作用、並且可以做到預防、保健、治未病。

通過這幾年；讓我發現了一個秘密；就是聲波自然療法；整體調理我們的身心健康；很好的方法。下面介紹一下什麼是聲波療法？他對我們人類的幫助和貢獻在那裡了？

聲波療法是結合中醫《黃帝內經》「五音入五臟」、經絡、陰陽、五行、子午流注學說，經眾多專家多年綜合研發出了易生康聲波養生儀和獨特的「聲波療法」。易生康聲波通絡儀發出易引發人體經絡諧振的特定聲波，通過對人體相關穴位輸聲，引發人體經絡諧振，聲波能量沿人體經絡傳遞到五臟六腑、四肢百骸，增強人體氣血能量，全面的深層次疏通人體經絡，解決經絡不通、氣血瘀滯問題，調和氣血、平衡陰陽；激發人體自愈能力。整體改善人體循環代謝，從根本上解除了人體「有養送不到，有毒排不出」的現代文明病的發病根源。具有通便排毒、通絡止痛、化瘀散結、扶正祛邪、安神促眠、利水消腫、平肝潛陽、調和脾胃、補腎益氣、壯骨生髓等作用。

聲波醫學是集合了中醫學、現代聲學物理、計算機技術、信息科學、現代醫學等多門學科知識彙集的邊緣醫學。聲波醫學在中國傳統中醫經絡治病基礎上，提出了通過富含「類人體生命信息」的特殊聲波，對人體進行穴位輸聲，聲波延經絡傳遞到全身各部，以諧振的方式疏通經絡的新型治療概念。聲波醫學的建立是中醫醫學的一個重大突破，突破了傳統的治療方法，真正將《黃帝內經》中「經脈者，所決生死，處百病，調虛實，不可不通」這一理論通過設備得以施展。其標本兼顧、防治結合的治療效果開闢人類醫學發展的新途徑，是人類健康領域取得的重大突破。開闢了全新的醫學研究領域，必然成為中醫推廣全球、人人普及的重要方法，是一門新型的自然醫學。

音樂的「樂」與醫藥的「葯」

在古代漢語中音樂的"樂"與醫藥的「葯」近音，或者是同音，是先有「樂」，後有「葯」。「樂」是木字上接疊倒聯lian形會意為　木架上的絲弦樂器，引申為音樂、唱奏。金文在倒聯形中間增加似「白」bai形的調弦器形，以彰顯彈奏的詞義現在簡化為「樂」，變讀le`樂，快樂。中華文字寓形寓意，內涵豐富。甲骨文的「樂」，上中部，是「白」字，五行中屬金，「商調式」音樂，對應人體的肺臟，肺主「氣」，藏「魄」；白字下部為「木」，屬木，「角調式」音樂，對應人體的肝臟，肝主「血』，藏「魂」。《黃帝內經》指出：「魂魄和合,血氣元神旺盛，則心生神明」。樂字上部左右兩邊是「絲」字，對應人體的心臟，屬五行中的「火」，「徵調式」音樂，絲製的弦樂能夠撥動人的心弦，修復人的心臟，使人精神舒暢，病人自然因病癒而喜，即是歡樂。因此「樂」用於形容喜悅，是後世引申的比喻義。若單以文字的結構來看，即可判明「樂」與人體有關，而且是治病的材料。「樂」一字多音多義，１.le 表達喜悅、高興樂觀、快樂，２.yue 表示音樂旋律或樂器。３.yue 表示五音音樂對應的五體，有醫療和藥用。所以均視音樂為「葯」。因為在生活實踐中發現不少植物（百草）也可以治療疾病，就在「le樂」字上加上草字頭，造成了「yao葯」字。 從伏羲精造瑟、塤來調理百病，拯救百民疾苦起，三皇五帝試竹葦、定五音十二律、通人體十二經脈，到軒轅黃帝嘗百草，研五音、應五體，為傳承後人撰寫了《黃帝內經》，老子作《道德經》破天機，五千佳句，大道無形，大音稀聲......周公、孔子、制習《禮樂》，教化人們身心，令人健康向上；大禹作《禹步歌》，樂邦萬民，醫聖孫思邈傳唱《六字訣》......中國古代不少哲學家、醫藥、養生家都把音樂當葯來延年益壽。 在內江方言中，醫藥的「葯」讀「yuo」，音樂的「樂」也讀「yuo」。 在外國過去，大衛曾經用豎琴醫治癒過所羅門的精神憂鬱症.....現在德國科學家已經實驗證明，音波有殺死癌細胞的功效。20世紀40年代，現代音樂治療開始興起，美國已經有７２所大學開設有專門研究音樂對人體功效的研究所。世界各國應用音樂療法取得成功的報告層出不窮。根據美國紐約聖約瑟醫院的132份報告說，在運送心臟病的救護車上播放輕鬆音樂，使得死亡率大為降低.......　　　　　　　關於孔子與音樂 大家最熟悉的是孔子，他不僅是偉大的教育家，而且是傑出的音樂家。我們內江資中的文廟裡孔子的塑像與眾不同是站像，因為孔子曾經向資中的萇弘學習音樂，在老師家鄉不能夠坐。孔子生於禮樂之邦的魯國，少年學習音樂，當吹鼓手；中年30－－55教音樂，持之以恆教學幾十年，在陳國絕糧７日，仍然撫琴而歌；老年55－58採錄音樂，帶領弟子周遊列國，謀求禮樂治國的政治理想出路，雖然沒有被重用，仍在「周室微而禮樂廢」的社會動亂中在觀察、採訪、搜集、整理古代音樂方面做出了巨大貢獻；晚年正樂，「自衛返魯，然正樂」，整理、研究我國古代音樂文化遺產。刪詩3000多首,留下〈詩經〉305篇。孔子皆弦而歌之。以求合《韶》、《武》、《雅》、《頌》之音。孔子一生音樂實踐，不但通曉八音，作樂譜曲，善歌善舞，知音知律，而且知善知美，是卓有見解的音樂理論家。他提倡移風易俗，莫善於樂，充分肯定了音樂的社會功能。 　　　　　　　音樂療法的定義　　　 是指病人處於特定的音樂環境，感受音樂的藝術意境，娛神悅性，宣調氣血，以產生治病效應的一種治療方法。 音樂的旋律、節奏、節拍、速度、力度、音色、和聲、調式及歌詞的內容都可以影響人的情志及臟腑的功能，故不同的音樂，有不同的治療作用。 《樂記》論述了哀、樂、喜、怒、敬、愛等不同的情志可相應產生五調，反之在不同的音樂環境下，人可能產生不同的情志和行為。《黃帝內經》則極為重視音樂與人體的關係，多次論述五音與五志、五臟、五行等的關係為後世醫家開展和推廣音樂療法奠定了基礎 現在我國不少療養院、精神病院都設有音樂治療室。 操作方法　　　 治療形式有４種： １·被動療法，也叫感覺療法。是讓病人靜心地聽一些與病情相應的音樂，產生情緒、情感變化，從而達到治療目的的一種療法。 ２·主動療法，指自己根據自己的病情和愛好、興趣，參加一些以治療為目的的音樂教育、學習、排練和表演活動。藉以激發病人的情感，促進與他人的正常社會交往，建立健康關係。使其身心得以調整，生理功能得以恢復。 ３·音樂電療，是根據病人病情的需要，有針對性的選擇一些樂曲，使患者在聆聽音樂的同時患體部位或者方位接受同等的音樂電信號（即把音樂信號通過換能，放大、升壓而調製輸出的一種正弦脈衝電流，其波形、波幅和頻率可隨音樂變化而變化）。這種音樂電療法具有聲、電兩種物理因素的同步作用，使音樂療法與物理療法有機的結合。 還可以對妊娠４個月的胎兒進行音樂胎教。發聲部位要對準胎兒頭部，音量不可太大，按照每次播放時間約20min左右。音樂治療要求環境安靜、優美，遠離雜訊，使人感到舒適，專心一致地進行欣賞。在欣賞前，有些樂曲，應該進行啟發講解，並引導病人拋棄雜念，穩定情緒，逐步入境。每次時間30min~2小時，每天２－３次，以病人的體力和興緻而定。 ４·五音療法　　　 就是根據中醫傳統的陰陽五行理論和五音對應，用角、徵、宮、商、羽五種不同的音調的音樂來治療疾病。 五音分屬五行木、火、金、土、水通肝、心、肺、脾、腎五臟。具體應用時應該在全面分析病情的基礎上，針對病症發生的臟腑、經絡結合陰陽五行之間的相生相剋關係，選擇相應的音樂對病人進行治療。一般用來治療由於社會心理因素所致的身心疾病。 對於失眠、神經衰弱可選擇一些親切、溫存，曲調低吟、節奏徐緩慢而平穩的音樂，於睡前收聽，以起到安神寧心、鎮靜的作用如《平沙落雁》、燭影搖紅》...... 對於原發性高血壓、冠心病等引起的心悸、頭暈、，可選擇情調悠然、節奏徐緩的古典音樂與輕音樂。如《春江花夜月》、《平湖秋月》...... 對於憂鬱症可選用格調歡樂、興奮、舒暢、節奏明快活潑的曲目。如《喜洋洋》、《步步高》......達到舒心解頤郁的目的。 對於消化不良胃腸功能紊亂者，可選用節奏平緩舒心悅耳之曲，以促進食慾，調節胃腸功能。如《花好月圓》、《北國之春》...... 根據五音對應五髒的屬性，對於肝氣鬱結，怒傷肝等肝膽疾病應該選擇角調式曲目如《草木青青》、〈綠葉迎風〉 心氣不足用徵調式曲目如〈喜相逢〉、〈百鳥朝鳳〉.... 思傷睥致脾氣虛脾胃不和者可選宮調式曲目，如〈秋湖月夜〉、〈鳥投林〉..... 憂傷肺所致肥氣虛，肺失宣降所致咳喘，可選商調式音樂，如〈陽關三疊〉、〈黃河大合唱〉...... 腎氣虛、腎不納氣所致的咳喘，可選擇羽調動式曲目。〈昭君怨〉、〈塞上曲〉等。 另外，在用五音治療情志時，可依據五志相勝的原理，選擇相應的曲目。 如以悲切的商調式來音樂治療因怒極而致的神經亢奮，狂躁的病態； 用恐懼的羽調式音樂來治療因過度喜悅而致的心氣渙散、神不守舍的疾病； 用鮮明、舒暢的角調式音樂來治療思慮過度而致的神情低落、沉悶的疾病； 用熱烈、明快、歡樂的徵調式音樂來治療因為悲哀過度導致的精神萎靡不振，時時哀嘆哭泣的疾病； 用敦厚、莊重的宮調式音樂來安定極度恐懼引起的情緒不穩定，治療其神志錯亂的疾病。 注意事項： 　１·可能排除各種干擾，使身心沉浸在樂曲的意境之中； 　２·某些樂曲兼具兩種以上的意義和作用，必須靈活選用，以避免有悖病情的內容； 　３·必須控制音量，一般在40～60dB即可，用於安神的可更低些； 　４·選擇樂曲或者表演方式應該根據病人病情及患者的民族、區域、文化、興趣、愛好、性格特點，不應該強迫病人反覆聽一首曲子或厭煩的樂曲，或參加不喜歡的表演及交流活動，否則會適得其反。