孩子在幼兒園被欺負了，如何讓孩子告訴家長？

06-19

下面這些辦法，可以讓家長最快知曉孩子在幼兒園的一舉一動，避免孩子受到欺負。

第一，在平時，要建立家庭談話交流時間。

最好在晚上，固定一段時間，家長和孩子談談幼兒園的的情況，讓孩子多說，家長注意聽，不要打斷孩子的話。孩子說話完後，家長可以再詢問：今天你表現乖不乖，老師表揚你了嗎？你喜歡哪位老師，為什麼喜歡她？今天有小朋友受批評了嗎？老師是怎麼批評他的？

從這些問話的答案中，家長就可以了解一些端倪。

第二，平時要培養一種平等的氛圍。

在平時，父母要平等對待孩子，不要總是端家長的架子，尤其是爸爸，更不可以打罵孩子，造成孩子一種畏懼心理，或者認為打罵是平常的事情。

第三，當孩子做錯了事，或者表現不好，家長不要斥責孩子。

很多家長，有這麼一種不好的教育孩子的方法，比如說，今天小孩在幼兒園被某某同學欺負了，家長會說：你怎麼這麼慫呀，他打你，你不會打他呀。

這種教育方式適得其反，在孩子被欺負之後：爸媽的責任不是責備自己的孩子，而是應該先給孩子情感上的安慰。爸爸媽媽可以對孩子說：你一定不高興，我們理解你，不是你的錯。

這些語言上的安慰可以讓孩子感覺到，自己的爸爸媽媽是愛自己的。安撫好孩子的情緒後，再和孩子研究具體的解決辦法。

最後，如果孩子實在不想說幼兒園的事情，家長們不要著急，不要強迫孩子說，更不要責備孩子。家長們也可以觀察孩子的一舉一動，也能看出些苗頭。

像身體上的信號，這是最明顯的，家長要養成一個習慣，從幼兒園裡接孩子的時候，就要在第一時間迅速觀察孩子是否有身體上的損傷，可以問孩子：在幼兒園怎麼樣？

如果出現新的傷痕，老師又沒有說明，就要第一時間和老師進行溝通，問明原因。

還有就是在平時，爸爸媽媽在整理孩子的玩具或者心愛的物品時，要注意觀察孩子的學慣用具是否經常丟失、破損，孩子的衣服是否破損等。

還有就是孩子的情緒的變化。如果孩子突然的不想去幼兒園，又說不出什麼原因，家長就要注意了，要詢問孩子的原因，還可以和孩子同學的家長溝通，看看是否有類似的情況。

有的孩子，一到周日晚上，或者周一早上，就賴床不起，或者表現得焦慮、憂慮、害怕、恍惚。特別是原本已經適應了幼兒園生活的孩子，突然拒絕去幼兒園，行為變得畏畏縮縮，不願意與外界交流，家長們要更加重視了。