《張博士英語單詞倍增定位記憶法》「百日萬詞」79

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構詞法類單詞解決方案

前邊對非構詞法類單詞的記憶進行了探討,從今天開始進入構詞法類單詞的學習.

1、構詞法類單詞主要分為五類：轉化詞、合成詞、縮合詞、截短詞、派生詞。

「構詞法」是英語形成單詞的重要方法，主要包括五種：轉化法、合成法、縮合法、截短法、派生法，由此產生五類構詞法單詞。

j轉化詞——即不改變詞形，通過詞性改變與否來使單詞具有新的意義和作用的單詞。

*詞性不變型：

ball [bC:l]n.球→n.舞會

plane [pleIn]n.刨子→n.飛機

bat [bAt]n.球棒→n.蝙蝠

pen [pen]n.鋼筆→n.圍欄→n.雌天鵝

*詞性改變型：

down [daJn]adj.向下的adv.向下, 在下面→n.絨毛, 軟毛

fine [faIn]adj.美好的→adj.精細的；精微的→n.罰款, 罰金

k合成詞——即由兩個或兩個以上的詞合成的單詞。如：

bowleg 羅圈腿=bow弓，弓形+leg腿

splayfoot 八字腳=splay外張開+foot腳

clubfoot 畸形足=club (撲克牌)梅花+foot足

hawk-nosed 鷹鉤鼻子的=hawk鷹+nose鼻子

round-backed 駝背的=round圓形+back背

laptop 攜帶型電腦, 膝上型電腦=lap大腿上部+top頂部

l縮合詞——即從一個、兩個或兩個以上的詞中各取一部分而構成的單詞。（也可以由各詞的首字母合成，這種方法也叫首字母縮略詞）如：

motel 汽車旅館=motor馬達、汽車+hotel旅館

smog 煙霧=smoke煙+fog霧

brunch 早午餐=breakfast早餐+lunch午餐

meld 混合, 合併=melt融化+weld焊接

首字母縮略詞：

DJ=disc jockey（廣播電台）流行音樂播音員，流行音樂節目主持人

CEO=Chief Executive Officer 首席執行官，執行總裁

GPS=Global Position System 全球定位系統

SAR=Special Administrative Region特別行政區

SARS=severe+acute+respiratory+syndrome嚴重急性呼吸綜合症

m截短詞——即由一個詞去掉前面部分、後面部分或者同時去掉前後兩部分甚至去掉詞中部分構成的單詞。如：

截頭詞：omnibus→bus公共汽車；airdrome→drome飛機場

截尾詞：taxicab→taxi計程車；laboratory→lab實驗室

ad=advertisement廣告；hippopotamus→hippo河馬

截頭尾：influenza→flu流感；refrigerator→fridge→frig冰箱

截詞腰：even→e"en即使,甚至；ever→e"er曾經, 到底

over→o"er在…之上；結束；never→ne"er未曾, 從不

n派生詞——即由詞根(詞根變體)或單詞加詞綴構成的單詞。具體包括兩類：

（可以用公式來表示：<前綴>+詞根（詞根變體或單詞）+<後綴>）

一類：元級派生詞——不加任何詞綴，根據「字母轉換」由單詞本身派生出的單詞。如：

本組詞都是由bat未加詞綴派生出的單詞，其基本意義是「打」。

bat [bAt, bB:t]n.球棒; 蝙蝠

→bet [bet]n.賭,打賭

→bout [baJt]n.一回, 一場, 回合, 較量

→beat [bi:t]n.敲打,拍子

→battle [5bAtl]n.戰役(指大規模會戰),戰爭

二類：綴合派生詞——以「詞根」或其「變體」（也可以是單詞）為基礎，通過 加上詞綴演化派生出的單詞。如：

「fer」是一個表「攜帶、帶來」的詞根，通過在其前後加上詞綴，可以派生如下單詞：

confer [kEn5fE:]vt.授予, 贈與(con-表「共同」前綴+fer；全帶來→)

differ [5difE]vi.不一致(dif-表「分開」前綴+fer；分開帶來→)

different [5difrEnt]adj.不同的（differ+-ent表形容詞後綴→）

offer [5CfE]vt.提供, 出價(of-=ob-表「向」前綴+fer；向…帶來→)

prefer [pri5fE:]vt.寧願(pre-表「前邊」+fer；在前邊先帶來的→)

refer [ri5fE:]vt.提交, 談及(re-表「再、重複」+fer；一再帶來→)

referee [7refE5ri:]n.裁判員（refer+-ee表「人」後綴→）

suffer [5sQfE]vt.遭受, 經歷(suf-=sub-表「下」+fer；帶到下邊→)

transfer [trAns5fE:]vt.轉移(trans-表「貫通」+fer；從一地帶到另一地→)

2、構詞法類單詞解決方案：全面整理，系統歸納，分門別類，逐詞解決。

轉化詞——基本屬於「一詞多義」範疇，依然可以通過「天然聯結、人為聯結、超級聯結」三種聯結方式串聯記憶；

合成詞——屬於狹義合成範疇，可以通過簡單的「天然聯結」直接由合成單詞的各個部分簡單疊加推出詞義，故而基本不存在記憶問題；

縮合詞和截短詞——是對已有單詞或片語加以簡化後構成的單詞，更不存在記憶問題；

派生詞——是英語構詞法類單詞中最主要也是運用最廣泛的單詞，存在較大的記憶難度，是英語單詞ZY氏定位記憶法（Location System)重點解決的又一類單詞，也是本方法的又一大創新之處。

（1）元級派生詞解決方案：採取「字母轉換+化難為易」加以解決。（詳見「實例演示」）

對於不加詞綴的元級派生詞，可以直接通過「字母轉換兩大基本原則」(見下)把生詞轉化成相對簡單的詞來記憶——所謂「化繁為簡，借舊生新，以簡記難」。如：記憶生詞「furnace爐子」，可以通過輔音轉換中「f=b」，把此詞「transform 轉化, 變換」成相對簡單的「burn燃燒」，而「爐子」正是「燃燒」的處所，這樣就可以借「burn」記「furnace」。

（2）綴合派生詞解決方案：採取「解字+說文」兩個步驟加以解決。（詳見「實例演示」）

一個核心——根詞（「根詞」系英語「詞根」及其變體的助記詞。）

由「根詞」詞形通過「字母轉換兩大基本原則」推出該組「詞根」及其變體；

由「根詞」意思通過內在關係及基本常識推出該組「詞根」的意義。

兩個步驟——解字（將綴合派生詞拆解為「前綴+詞根（詞根變體或單詞）+後綴」）

說文（通過適當的邏輯分析和綜合引申推出單詞的意義）

（為節省篇幅，特將「解字、說文」整合為「解說」）

綴合派生詞中的詞根（詞根變體或單詞）對單詞意義起基礎性作用。詞根（最常用的有200個左右）大多數來自英語的外來語，拼寫生澀，尤其是詞根的變體數量巨大（超過2000個），此外還存在「一根多義」和「多根一義」現象，給記憶增加極大難度。本方法化難為易，化繁為簡，開創性地引入「根詞」（一般是英語中最基本的「零級」單詞）這一嶄新概念，由「根詞」通過「字母轉換兩大基本原則」推出「詞根」或其變體，從而巧妙解決了「詞根」的記憶難題。（參見「實例演示」）

對前綴和後綴的理解和掌握是記憶綴合派生詞的關鍵。一般前綴決定單詞的發展方向、數量、時間及屬性等，對整個單詞的意思起著舉足輕重有時甚至是決定性的作用；後綴一般決定單詞的詞性（後綴只能決定四種詞性：名詞、動詞、形容詞、副詞）。也有個別後綴既可以決定詞性也可以決定詞義：如後綴-less既是形容詞後綴，又表否定概念，如：awe敬畏，aweless無所畏懼的。傳統構詞法對前綴和後綴只做了搜集整理工作，同時由於前、後綴數量較多，意思繁雜，甚至還有「一綴多義」和「多綴一義」等現象，導致不能充分發揮詞綴在閱讀中指導讀者「猜詞」的功能。而本方法通過對前、後綴的科學整合成功解決了詞綴的的記憶問題。（參見附錄一、二）

字母轉換——包括母音轉換和輔音轉換。

A、母音轉換（ablaut或vowel mutation）：單雙互換,即英語單母音和雙母音之間時常可以比較固定地互相轉換。這是印歐語系各語言的一個共同特徵，同時伴隨語法功能的變化。如 i、a、u在 sing，sang，sung中的變換。

a?e?i?o?u?y?ea?ee?oo?ay?ey?w?aw?ow(此處w系半母音)……

記憶口訣：母音是一家，不分你我他。

例：water水?wet潮濕的?sweat汗（a?e?ea）詞義都與「水」有關；

head頭?hood頭巾(ea?oo) 詞義都與「頭」有關；

bat棍棒、球棒?bet打賭?beat打(a?e?ea) 詞義都與「打」有關；

B、輔音轉換（consonant mutation）：清濁互換,即英語清輔音與濁輔音之間時常可以比較固定地互相轉換，並在此基礎上有所發展，具體分為六組：

j b?p?f?v?w(?ph)（因為h字母常不發音，又因為ph讀音[f]，所以p?f）

例：bean豆?pea豌豆；pair一雙?fair公平；safe安全?save救

father父親?pater(英俚語)父親?patron贊助人?patriot愛國者；

group團體?crew全體人員；foot腳?boot靴子、（計算機）啟動

k c?s?z?x?k?g?q(u)（?ct?ght?ch?tch?sh?th?ck?sc）

例：act行動?agent代理；sure確信的?certain確定的

max至多?much許多?most最多；cut切?short短的

see看見?seen see的過去分詞?scene情景?screen屏幕

l d?t?s

例：send送?sent送（send過去式）；wind風?vent通風口；

bad壞的?worse更壞的（bad比較級）?worst最壞的（bad最高級）

mouth嘴?mouse鼠（老鼠是嚙齒類動物）；sport運動?speed速度

m g?j?y

例：young年輕的?junior年少的，下級的；major主要的?mayor市長

gel凝膠體?jel凝膠體?jell凝結?jelly果凍

n l?m?n?r（填充字母）

例：see看見?seem象是?seen看見（see的過去分詞）；

sea大海?sail航海；climb攀登，爬?creep爬

o h 常不發音

例：three三?tricycle三輪車?trike三輪車；god神,上帝?ghost鬼

記憶口訣：輔音結成對，清濁是同類。

同時，英語母音和輔音在構詞時還具有如下特性：

*母音特性：

1、填充音節：multimedia多媒體(mult-表「多」與media「媒體」中間的母音i系填充音節。)

註：填充音節一般是a、e、i、o、u、y只使發音連貫，對詞義沒有影響。

2、自由移位：alt高音?tall高的(母音a由t前移到t後)

gel凝膠體?glue膠水（母音e由l前移到l後；e?ue）

註：英語母音比較「圓滑」，時常發生位置移動現象。

*輔音特性：

1、填充字母：see看見?seen see的過去分詞?scene現場?screen屏幕?seem（看上去）象是（s?sc；n,r,m均系填充字母。雖然詞義發生變化，但基本含義都是「看」。）

註：填充字母一般是l、m、n、r對單詞讀音和詞義都產生影響，但並未產生根本影響，基本含義未變。

2、附帶字母：sleep?slept(ee?e；t系附帶字母)

act動作?fact事實（f系附帶字母）

註：附帶字母一般是d、t、b、p、f、ght等，對單詞讀音和詞義都產生影響，但也並未產生根本影響，基本含義也未變。

這兩個口訣被稱為英語單詞ZY氏定位記憶法（Location System）「字母轉化兩大基本原則」，是由「根詞」推出「詞根及其變體」的重要根據,也是「構詞法類單詞」與「非構詞法類單詞」最終實現統一和整合的前提。能否靈活運用「字母轉換兩大原則」進行熟詞（foot足，head頭）與生詞(boot靴子,hood頭巾)之間、根詞（sit,stand）與詞根(「sid」坐；「sist、stat」站)之間的推導是能否真正理解英語單詞演化「奧妙」的前提，要求讀者務必牢記，並在實踐中不斷總結。