金錢問題上，中國父母最常犯的4種錯誤

財富觀是人生觀中非常重要的一部分。如何對待金錢，往往是一個人如何對待人生的外顯表現。在物質生活日益豐富的今天，人人都離不開錢，如何花錢，是每個父母都應思考的。

我們既不希望在金錢上虧待了我們的孩子，又不希望孩子養成大手大腳花錢的習慣。然而，在金錢的問題上，中國媽媽們依然最容易犯這幾個錯誤！

1做家務賺錢能培養孩子獨立

如今，我們不提倡對孩子教育「衣來伸手飯來張口」。於是，很多爸爸媽媽就開始另覓新道。

有人分享：「千萬別養成孩子『應得』的心理，要讓他們學會『掙得』」。也有人說： 「幹家務活掙零花錢，既可以訓練孩子獨立性，又能鍛煉理財能力，一舉兩得」。

如果是這樣，恭喜你！你在培養「心機商人」。

一做家務就收錢，你們是在做交易。小孩子的「交易」心理一旦被訓練出來，在他做任何行為之前，都會掂量：這件事情做得值嗎？值多少？對我的利益好處在哪裡？基本上助人為樂這些詞語就遠離你家寶貝了。

一個僅僅依靠外在獎勵刺激的小孩是個沒有主見的木偶小孩。他的所有行為模式以物質刺激為導向，物質得到滿足，表現可以出色，物質不能滿足，罷工不幹。這樣的小孩缺乏內在動力，沒有精神驅動，價值觀念是最薄弱的，特別容易被人牽著鼻子走。

建議：在家庭教育中，不要忘記時常跟孩子談談家庭貢獻，強化孩子的主人翁意識。個體心理學家阿爾弗雷德·阿德勒說過：孩子的一切不正當行為的根源是歸屬感和重要性的缺失。孩子為什麼會跟你談判用勞動換取零花錢？因為他沒有覺得他是家裡的一分子，更沒有意識到他有」家庭貢獻「的義務。

界限不清，是中國父母最常犯的錯誤。這種親子間糾纏、甚至父母吞噬孩子意志的情況反映到金錢問題上，很容易培養出紈絝子弟，或者內心極度匱乏的「窮人」。

曾經有一段時間，朋友圈裡流行一個很熱的話題——孩子問「我們家有錢嗎？」父母要怎麼回答。當時，大家關注的是美國富爸爸和中國富爸爸截然不同的回答。

美國的富爸爸這樣回答：我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮鬥得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢。

中國的富爸爸這樣回答：我們家有很多錢，將來這些錢都是你的。

美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息：

自己的爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的；

爸爸的錢是通過努力得來的；

我如果想有錢，也得通過努力獲得。

獲得了這些信息，這個孩子就會很努力，對人生也會有很多期許。他也想通過努力像爸爸一樣獲得財富，更重要的是一種精神財富，精神財富會讓孩子受益一生。

中國小孩聽了爸爸的話獲得的信息是：

我爸是有錢人，我們家有的是錢；

我爸的錢就是我的錢；

我不用努力就已經有很多錢了！

於是，當孩子長大接手父親的財富以後，便不會知道珍惜和努力，應了古語的「富不過三代」！

顯然，美國爸爸的回答更科學。

這是富爸爸對孩子的回答，如果家庭收入一般，要怎麼回答孩子呢？一個有正確的理財觀的爸爸是這樣回答孩子的：「我們暫時沒有很多錢，但是足夠滿足我們的日常生活花銷，足夠送你上學讀書。這個你不用擔心。我相信，在爸爸媽媽和你的努力下，我們的財富會越來越多。而且，你現在要學會管理錢，一個善於管理錢的人，會擁有更多的財富。」

這樣的回答很睿智，既讓孩子有了金錢上、生活上的安全感，又讓孩子明白，錢是通過努力掙來的，而且還告訴了孩子，「理財」是獲取更多財富的有效方法。

3用金錢債和感情債來綁架孩子

曾經有一位媽媽，她把女兒從出生開始用過的錢——進口奶粉、衣服、學費、興趣班、旅遊……全部都用賬本記錄下來，還經常給孩子看。她想要孩子知道，要將她養大有多麼不容易，所以她必須好好讀書，以後長大了才好孝順父母。孩子很懂事，說長大後，會加倍孝順父母。

這位媽媽在說這些的時候，臉上寫滿了成就感。她的教導，讓孩子變得很懂事，不會像別的孩子一樣，動不動要吵著要這要那。可我卻為這樣孩子感到深深擔憂。

　　這位媽媽其實就像一個「大債主」，而孩子從一出生就背負了一身債——父母的感情債和金錢債，需要她用一輩子去還。讓她無助和痛苦的是，這些債，都是父母強加給她的，她從來沒有要求父母給她交學費、報興趣班，甚至連牛奶，她也不喜歡喝，而是父母為了她能長得更高，硬要買給她的。

同樣的，一些父母省吃儉用，卻將大部分收入都用在了孩子的教育上，然後口口聲聲地說，「爸媽為了你的未來，花費了很多精力和金錢。所以，你必須用好好學習來回報我們。」

這樣做的父母，將原本流淌在母子之間的親情變成了「投資」和「借貸」。用金錢和感情綁架孩子，這樣的家庭，多麼貧乏！這樣的孩子，多麼可憐！

4經常對孩子「哭窮」

一位媽媽說，我家孩子從來不像別的孩子，吵著鬧著要買玩具，反而特別捨不得花錢。每次去超市，孩子都在超市的毛絨玩具區看很久。看她很是喜歡，我就問：「喜歡哪個，媽媽給你買。」可她卻說：「不要了，咱家窮，我每次來超市看會兒就可以了。」

原來這位媽媽為了避免孩子養成大腳大手的壞習慣，經常有意在孩子面前「哭窮」。每次孩子吵著鬧著要買玩具，她說服不了的時候，都用「哭窮」這一招：你是不知道我們家有多窮吧？媽媽不上班，而爸爸每個月的工資就那麼一點，能給你交上學費，買衣服穿就已經不錯了，哪裡還買得起這麼多玩具？

這一招看起來很管用，孩子漸漸地接受了家裡窮的「現實」。既然家裡很窮，那麼就不要買玩具了。雖然她心裡很想要，但是窮人家的孩子當家早，她就這樣被催懂事了。這位媽媽說，女兒還經常從外面撿回來礦泉水瓶子，要給媽媽添補家用。

勤儉節約是好事兒，可問題是，哭窮過度了，孩子可能會悄悄地把自己的合理需求都壓抑起來了。孩子會變得「不敢要」，甚至會認為自己「不配要」，因此變得沒有自信，甚至自卑。

可以看出，哭窮可能給孩子造成不必要的壓力，造成金錢方面的不安全感，甚至變得自卑。所以，這一方法千萬慎用。

零花錢當然要給，而且應該「無條件的給」

零花錢不是獎懲的工具和手段。它只單純的是孩子的日常所需。僅此而已。建議：零花錢按時按需給零花錢每天給太頻繁，每月給時間太長不可控，建議家長們每周給零花錢。比較可控地幫助孩子樹立他們的金錢計劃意識，數額多少可以視每個家庭能力而定。基本原則是：滿足孩子一周所需，並且有10%的緩衝。

家長如何指導孩子使用零花錢

給了孩子零花錢就意味著，這些錢財歸孩子自己支配。我們如果過度干涉，那就完全失去了利用零花錢來培養孩子消費計劃和理財能力的意義。

其實，孩子在用零花錢方面「上一些當」，也是讓孩子積累經驗的方式。例如孩子被「吃乾脆面，收集小卡片」所吸引，我們也不妨讓他嘗試一回。當他發現他花光了所有零花錢買了一箱乾脆面，也集不齊那幾張畫片時，家長適當的給孩子講一下道理，他自會醒悟。

在剛開始給孩子零用錢的時候，孩子可能還沒有合理消費意識。這時讓孩子學會預算和記賬十分有用。父母可以適當的引導孩子，比如這些錢平均到每一天是多少、單次最高消費是多少等等。為孩子準備一個小賬本，讓孩子每支出一筆錢就記錄下來，培養孩子對於錢財的規劃能力。

3別讓孩子變成自私的人
推薦閱讀：