適合13-24個月幼兒早教遊戲

06-19

13個月幼兒的早教遊戲

經歷了一年的成長幼兒從一歲開始已具備了很多生存的能力。從寶寶會說話的那一天起這個小生命就產生了意識。但是在18個月之前，我們幫助小寶貝這個不成熟個體成長的重點還是在感知覺的訓練，也就是人類賴以生存的本能訓練，以幫助其形成一定的習慣和經驗為寶寶今後的獨立打下基礎。

認識「兩個」

媽媽伸出左手的中指和食指，一邊說「兩個」，一邊給寶寶兩塊餅乾。寶寶吃完後如果再要問要幾個，看寶寶是否能伸出食指和中指要兩個。玩耍時如果寶寶在搭積木，媽媽在一旁問「要幾個」，寶寶如果伸出食指就給一個食指和中指一起伸就給兩個。取其他東西時也可以反覆地問寶寶要幾個。通過這個遊戲讓寶寶知道兩個的概念並溫習一個的概念。

積木排火車

現在寶寶還不能學搭往上壘的積木，因為壘積木很容易塌下來。這一階段的寶寶應該先學給積木排隊，排成小火車一樣長長的一串。媽媽可以陪孩子一起玩推火車的遊戲配以「轟隆轟隆」的聲音並問寶寶「火車開到哪裡去?」

學翻書

把撕不破的小書遞給寶寶看寶寶是否會把書正過來看練習翻開合上並一頁頁地翻書一邊看一邊認書中的圖畫。經常翻書的寶寶不會把書倒過來看，開始時只要求寶寶能正著看書，再學習翻開、合上書本，並能夠認識書中的一兩種東西，等以後手指靈活了再慢慢一頁頁翻。

打節拍做動作

現在教寶寶除了用動作表演兒歌外，還要配以節拍並且是先熟悉節拍之後再開始做動作。邊聽兒歌邊做動作，心裡跟著節拍默誦，今後背誦兒歌時就會朗朗上口。

學聽寶寶的話

這時的寶寶開始會用單音字代表一句話了，寶寶往往指著某樣東西發出一個音節，如「車」、「碗」等，表示「我要車」、「我要吃飯」等意思，媽媽在生活中用心觀察，逐漸學會理解寶寶特殊的表達方式並表示歡迎以幫助寶寶語言能力的發展。

滑滑梯

帶孩子到公園等有一些嬰幼兒遊樂設施的公共場所和小朋友們一起玩滑滑梯。寶寶也許已經學會上樓梯，但還不會下樓梯，可以先學會滑下來。學滑滑梯時還可讓寶寶學會等候和禮讓。

抱玩具練走步

寶寶抱著玩具，讓寶寶把玩具交給媽媽，練習多走幾步，媽媽看到寶寶過來可以後退幾步，讓寶寶再走幾步。如果寶寶走得不穩，媽媽就上前接住玩具。寶寶剛學習走路膽小，總想拉住媽媽的手或抓住什麼東西。寶寶摔倒時媽媽要抱起寶寶安慰兩句不要為轉移寶寶的疼痛或恐懼去責怪使寶寶絆倒的凳子、石頭或地板，應以鼓勵為主。

倒退走遊戲

寶寶學會向前走後，可以將玩具放在寶寶前面，讓寶寶拖著它向後走。倒退著走要憑感覺，如腳著地時能感到地是否平整，雙手可感到兩邊有無障礙，從而鍛煉了寶寶的本體感覺。學會倒退著走路再向前走，會使寶寶覺得輕鬆自如。

坐盆遊戲

給玩具娃娃穿上有鬆緊帶的褲子，找一個大小合適的盒子，作為娃娃的便盆。告訴寶寶「娃娃要大便了，坐在便盆上吧。」寶寶抱著娃娃，將娃娃的褲子褪下來把娃娃抱到便盆上坐好。在做遊戲時，告訴寶寶「娃娃要尿尿了」，寶寶會抱起娃娃，邊走邊幫娃娃拉下褲子尿完後又會拉上褲子，媽媽故意問寶寶「娃娃尿濕褲子了嗎?」並問寶寶是否自己也要去坐盆，並可在寶寶坐便盆時把娃娃的褲子拉下也坐在盒子上和寶寶面對面一起坐盆。有過幾次坐盆的經歷後，寶寶就會對自己的便意產生警惕。練習自理能力。用遊戲的辦法能提醒寶寶不要忘記有便意就去坐盆，並在遊戲中學會拉、穿自己的褲子。媽媽要為寶寶準備方便的褲子和固定放便盆的地方使寶寶在學習過程中更加方便。

14個月幼兒的早教遊戲

寶寶對外界的人或事物的敏感程度越高，潛能越容易被開發出來，學習的能力也越強。爸爸媽媽要充分利用寶寶各種潛能發展和能力發育的關鍵時期，幫助寶寶完成幼兒期的奠基。

寶玩套塔

給寶寶買一套套塔積木，這種積木下面大上面小要依大小次序套上才能把5~7個圓圈從下到上地套好。初學時只給寶寶3個大圈，只要求寶寶將圈塞進柱上等寶寶能順利將3個圈套進柱內，然後再教寶寶按順序將圈塞進柱子里。寶寶能完成這個遊戲後再把所有的圈給寶寶，讓寶寶全部套上。套塔的遊戲可練習兩種本領：一是辨別大小次序、二是學會將環套入柱子。

玩棍子

把一些玩具扔到較遠的地方，準備一根細長、輕巧的棍子，教寶寶利用棍子做工具取回扔出去的玩具或從桌子底、床底下拔弄出玩具。剛開始時寶寶把棍子對著玩具捅可能把玩具捅得更遠要教會寶寶向自己的方向回撥玩具。學習有效地利用工具。使寶寶明白不需要爬進床下或桌子底下，而是用工具幫忙可以更輕鬆地把東西取出來。

看電視學詞語

爸爸媽媽們會發現寶寶很喜歡看電視，尤其看廣告，特別是那些有小朋友出現的廣告。寶寶會跟著孩子說出最後一個字甚至兩三個字。有些寶寶喜歡看天氣預報，有些寶寶能記住一些樂段。寶寶只喜歡經常重複的能跟著學的段落。要尊重寶寶的選擇，鼓勵寶寶跟著學辭彙和學記樂段，父母也可以和電視上一起念，讓寶寶跟，並適時地稱讚寶寶。這對寶寶學習語言和音樂都很有用。

滾球遊戲

寶寶會爬著去追在地上滾動的球，有時會先走兩步，追趕不上後再改為爬行因為寶寶較習慣爬行，但走比爬顯然要快。所以媽媽一開始要注意讓球不要滾得太快讓寶寶走的速度能跟上球滾動的速度，從而一直走著去追球。這個遊戲可使寶寶逐漸由爬行進步到行走。

媽媽還可與寶寶一起面對牆壁，坐著將球滾向牆壁，球會返回。看看寶寶能否撿到球而學習將球滾向牆壁。寶寶一開始只會無目的地扔球，球返回來的位置就會改變，讓寶寶多次重複扔球，讓球返回自己身邊，就不必再爬來爬去撿球。

下樓梯

寶寶學會上樓梯之後就可以學習下樓梯了。寶寶學下樓梯時，也是一隻腳先站穩才會邁另一隻腳，雙腳踏實後，再開始下另一級台階。媽媽可以先下幾級台階，然後轉身面向寶寶，拉住寶寶的雙手，慢慢下到台階上，如果寶寶還是害怕則可讓寶寶雙手按著媽媽的肩膀，媽媽用手幫助寶寶的腳踏到地面上。只有寶寶知道了台階的高度，心中有底之後才不會害怕，多下幾級台階，寶寶知道了每個台階的高度都一樣時，再下時就更大膽了。練習下樓梯是練習從高處下來時保持身體平衡的方法。寶寶會用一腿邁出試探著高度，使重心落到自己下台階的腿上，再把另一腿邁出。這是下降時保持身體平衡的練習，經過練習才能上下自如。

15個月幼兒的早教遊戲

寶寶一雙小手越發靈活了會把兩塊積木摞起來了。動手能力強的寶寶可能會把三四塊積木摞在一起。會自己拿勺吃飯，能用兩手端起自己的小飯碗，很瀟洒地用一隻手拿著奶瓶喝奶、喝水。

挑珠子

準備一盒雜色彈珠，兩個盤子，讓寶寶先將紅色的珠子挑出放入一個盤子內，再找出黑色的放入另一個盤子內。看看寶寶是否能順利地分別挑出所有紅色與黑色的彈珠。如果錯了就要糾正，使寶寶正確認識紅色與黑色。

分清1、2和很多

寶寶現在已經分清了1、2，媽媽可把一顆糖果和兩塊餅乾放在桌上，另一邊再放一堆花生米，然後指著糖果問寶寶「桌上有幾顆糖?」寶寶會伸出一隻小手指說「1」指著餅乾問「桌上有幾塊餅乾呢?」寶寶會伸出兩隻手指說「2」，但問寶寶有多少花生米時，寶寶就不知道了。這時媽媽告訴他「有很多很多花生米」。平時洗米時，媽媽告訴寶寶「1粒米、2粒米」，然後抓起一把米告訴寶寶這是「很多很多米」。多次訓練後，寶寶就會知道數不清的東西就是「很多很多」。

圖卡配對

買兩盒相同的識圖卡，讓寶寶把相同的圖卡找出來配對，增強記憶、促進認圖認字的本領。寶寶都喜歡認卡片，幾個孩子一起玩，更能夠增強孩子的興趣。認得又快又好的寶寶應該得到媽媽及時而熱烈的鼓勵。

鑰匙開鎖

寶寶平時經常觀察媽媽用鑰匙打開家門，對此很有興趣。媽媽可以不妨把鑰匙交給寶寶試著開鎖玩。或者把家裡常用的小鎖和鑰匙給寶寶擺弄，教寶寶把鑰匙伸進鎖孔內併到達一定的深度，然後順時針扭動鑰匙。寶寶可以不斷地玩耍，偶而打開一兩次，會露出一個開心的笑容。這個遊戲是進一步鍛煉寶寶的精細動作，使手的動作越來越熟練。

逛超市長見識

平時帶寶寶上超市，面對琳琅滿目的商品，媽媽可以抓住機會循循善誘地教寶寶認識各種物品，並讓寶寶自己從貨架上取物，同時提示「這是寶寶喜歡吃的餅乾拿一包」、「這是西紅柿拿兩個」等。購物結束後讓寶寶從媽媽的錢包里拿出錢去付款，讓寶寶養成購買、交換的概念。回家的路上媽媽也可以給寶寶一些東西請寶寶幫媽媽拿回家。回家後媽媽再和寶寶一起把買回的東西拿出來清點一遍，一邊點一邊重複各種商品的名稱和數量。通過這種購買體驗，寶寶會迅速認識各種物品，複習數字知識，並學會用貨幣購物。增加了一種生活體驗。

獨立用勺進食

讓寶寶從小養成和家人同桌吃飯的習慣。這時寶寶就可以自己用小勺吃東西了，用勺的能力進步後，就可以讓寶寶自己吃飯，吃乾淨飯粒。鼓勵寶寶養成獨立進食的良好習慣

16個月幼兒的早教遊戲

對於這麼大的寶寶來說對玩具的興趣不取決於玩具價格的高低。幾百元的玩具和一分錢不值的小木棍沒有什麼差別。相比較而寶寶更喜歡日常用具，而不是漂亮的玩具。

認形狀

給寶寶準備各種形狀的紙板，讓寶寶認識圓形、方形、三角形、半圓形、橢圓形等循序漸進地認識各種各樣的形狀。認識形狀的名稱，練習眼的辨認能力。

數手指

媽媽教寶寶數手指，用右手食指點數左手手指，點一個，數一個數，從1~5慢慢數。寶寶已聽熟了媽媽數各種數字，比如上下樓梯、數零錢、走路等，這時讓寶寶主動來數數，先認識1~5就簡單多了為以後數1~10做準備。

玩拼圖板

準備兩塊泡沫拼圖板，先讓寶寶觀察、認識圖板內容，然後讓寶寶把拼圖拆開、打亂再引導寶寶重新拼好。鍛煉寶寶手眼協調能力，使寶寶動作更加靈巧快捷。

區分動物特徵

寶寶認識了許多動物但還不知道每種動物的特徵是什麼。這時媽媽可以告訴寶寶了長頸鹿有長長的脖子、大象有長長的鼻子、兔子有長長的耳朵、老虎身上有許多條紋等。讓寶寶學會初步區分動物、掌握初步的概括能力。

照鏡子指部位

寶寶現在已經能夠認識一些身體部位了，可以讓寶寶對著鏡子指出自己身體各部位的名稱或根據寶寶的口令來指出對應的部位。通過鏡子來指認部位可以使寶寶的手、眼能力迅速協調。

認路回家

媽媽帶寶寶到附近去走一走，出發之前告訴寶寶「一會請寶寶帶媽媽回家好不好」，然後讓寶寶記認路上的商店特徵、廣告牌、樓盤等。寶寶都喜歡東張西望，但還不懂得有目的、有意識地記認路途中的各種標誌。接受了媽媽交給的任務後寶寶會更用心地去記認。一般都能順利地回家。如果寶寶走錯了，媽媽可以及時糾正，並告訴寶寶如何辨認。若乘坐公交車出門，媽媽可以告訴寶寶常乘的幾輛公交線路。這種鍛煉一是鍛煉孩子的記憶力與觀察力，同時也是一種良好的安全教育。

自己穿衣脫衣

每天讓寶寶自己慢慢學會穿衣服、脫衣服。脫衣服時媽媽可以先幫寶寶解開一個扣子，然後讓寶寶自己解，先脫出一隻手，然後讓寶寶自己脫另一隻手，直至把衣服全部脫下。穿衣服時把衣服整理好，讓寶寶先伸進一隻手，再穿另一隻袖然後讓寶寶自己扣扣子或拉上拉鎖。早日讓寶寶學會自理。

整理玩具

寶寶有很多的玩具，每天都要拿出來玩，但往往玩過之後沒有收拾。現在媽媽要求寶寶在吃飯前、離家出門前、睡覺前都應該先把玩具整理好，放進固定的收藏玩具的大盒子里或放回固定的位置。培養寶寶按序放東西的習慣和自主意識。自己的東西自己收拾。

17個月幼兒的早教遊戲

這個月的寶寶有了對物品類別區分的能力。如碗、勺子都屬於吃飯用的。寶寶不但會把鞋子放在一起，還知道鞋墊是放在鞋子里的，襪子、鞋子和鞋墊關係密切。

拼圖成方圓

將兩個半圓拼成圓，將兩個長方形拼成正方形，寶寶一開始可能找不到正確的拼接方法，但多嘗試幾次就能夠成功。通過這個遊戲可鍛煉寶寶估量形狀的空間感覺。

1個、2個和一樣多

寶寶現在已經認識1、2了。媽媽用手指做姿勢，食指表示讓寶寶擺出1塊積木食指與中指表示擺出2塊積木，伸出食指、中指、無名指讓寶寶擺出3塊積木，重複三個動作，讓寶寶再擺出一份分別為1、2、3的積木，將兩份1塊的放在一起，問寶寶「哪個多」?寶寶不知道，媽媽告訴寶寶「一樣多」將兩份2塊的積木放在一起問寶寶「哪個多」?寶寶也許會答也許不會答，媽媽同樣告訴寶寶「一樣多」，再將兩份3塊的積木放在一起多數寶寶都會說「一樣多」了。讓寶寶擁有「一樣多」的概念。

搭積木

現在可以讓寶寶自己搭一些簡單的積木。把積木一塊一塊地往上壘，讓寶寶掌握把底搭牢才能保證上面不倒搭出簡單的高樓。也可以搭其他簡單的類似生活中常見物體的積木。

穿珠子

找一根粗的鞋帶或較硬的繩子，讓寶寶左手拿珠子，右手拿鞋帶，將硬的一端放入珠子中央的小洞內，盡量多塞進一些，然後從珠子另一端開口處將鞋帶拉出。穿珠子是手眼協調的重要鍛煉，可培養寶寶手眼精確的協調技巧。

找不同

分類把積木、彈珠等兩種不同類的東西雜放在一起，然後讓寶寶把同類的東西挑出來放在一起剩下的就是另一類了。使寶寶具備區分物品類別的能力。一邊洗澡一邊玩寶寶都很喜歡洗澡。給寶寶洗澡時，在水裡放進一些玩具，利用這個機會讓寶寶認識毛巾、肥皂、泡泡以及一些動作名稱，如淋水、潑水、漂浮等。放一隻塑料的玩具在水裡，讓寶寶給玩具上肥皂，擦出許多泡泡，沖洗乾淨後用小毛巾擦乾，然後讓寶寶自己給自己擦乾身體。

手拉手圍成圈

在家裡播放節奏鮮明、愉快的音樂，爸爸、媽媽和寶寶三人手拉手圍成一個大圈跟著音樂向同方向移動，練習步子與節拍相一致。也可全家一起到公園或草地上玩這個遊戲，由媽媽哼著節拍伴奏，可吸引其他的小朋友一起來玩。培養寶寶進行集體遊戲的樂趣。

18個月幼兒的早教遊戲

這個月的寶寶已經能分辨出什麼能吃，什麼不能吃。能夠分辨出物體的形狀，所以寶寶能夠把不同形狀的積木插到不同的插孔中。

認識物品用途

把家裡常用的一些物品拿給寶寶看，告訴寶寶牙刷是刷牙用的，鍋是燒菜用的，拖把是拖地用的等。讓寶寶認識生活中常用的物品及其作用，並學會用語言表達出來。

用水杯代替奶瓶

寶寶現在用杯碗喝水的技巧比以前大有進步了，可以開始用杯、碗讓寶寶喝水、喝奶，

從白天開始，逐漸過渡到早、中、晚都讓寶寶用水杯而不是用奶瓶喝水或奶。讓寶寶早日不再用嬰兒用的物品了。

用碗倒米

拿兩個小碗，其中一個裝上小半碗米，讓寶寶把碗中的大米慢慢倒進另一個碗內，小心不讓大米撒在桌上。反覆練習，直到大米完全倒出而不撒在桌上。

如果寶寶掌握了倒米的技巧，就可以改做端水練習了。通過遊戲，練習寶寶手眼協調能力，雙手協調。

追趕影子

有太陽的日子，讓寶寶留意太陽下爸爸或媽媽與寶寶的身影。讓寶寶來追逐爸爸的影子，踩在影子上，然後變換身體位置，繼續遊戲；或晚上在家中打暗燈光，用小電筒製造光點，讓寶寶去抓光點，等寶寶抓到一個光點再移開，去追逐另一個點。這個遊戲可以讓寶寶練習跑步。寶寶多做練習，熟練身體平衡的技巧後不再摔跤。

當小助手

平時讓寶寶多幫家長做家務，比如準備吃飯了，讓寶寶準備筷子；要出門了，讓寶寶把爸爸媽媽的鞋拿出來；媽媽要坐下了，請寶寶把小凳子拿來；收衣服時，請寶寶幫助拿乾衣服等。通過讓寶寶充當小幫手，培養孩子勞動的技能和熱情，使他們養成愛勞動和樂於助人的性格。

20個月幼兒的早教遊戲

平衡能力協調發展，蹲下起立和彎腰拾物，各種能力相互配合，逐步學會複雜的動作。寶寶已經會扭動門把手，會自己開門走出房間。

玩沙

給寶寶準備一堆乾淨的細沙和一個小桶、一個小鏟，讓寶寶玩耍，看細沙從指間流出。然後用水壺把干沙打濕，用塑料小碗製作出小沙餅，寶寶會非常興奮，會找出不同形狀的塑料容器來製作不同形狀的沙坯；也可教寶寶用小鏟子剷出河流，架上積木做的小橋，陪寶寶玩一陣後，媽媽可以去做自己的事情，寶寶可以獨自玩沙玩很久。

玩沙的經驗將給寶寶創造很多獨特而難忘的體驗，並將寶寶生活中的一些見識體現在遊戲中。

吹乒乓球

媽媽蹲在茶几一邊，寶寶站在另一邊，兩人分別用嘴吹乒乓球，看誰吹得遠。

練習深呼吸，增進寶寶肺活量。

小動物的本領

寶寶已經知道動物怎麼叫了，但每個動物都有什麼本領呢?媽媽可以和寶寶一起複習小動物們的叫聲，然後告訴寶寶：小狗「汪汪」叫，會看家；小貓「喵喵」叫，會抓老鼠；母雞「咯咯」叫，會生雞蛋等。還可告訴寶寶小動物們要吃什麼，用什麼喂它們。用可愛的小動物，培養寶寶說話和發音的興趣與技能。

逛街規矩

現在寶寶的活動能力、認知能力都擴大了，也有自己的主張，平時帶寶寶去逛街可能會有很多自己的主意，比如要買什麼不要什麼等。所以，從現在開始，上街之前要給寶寶講清楚規矩。媽媽告訴寶寶，自己要買什麼，然後問寶寶要什麼，列入計劃後，媽媽要強調，只買計劃購買的東西，其他的不許買，或下次去時再買。這樣給寶寶深刻的印象，即購物應有計劃，沒有計劃的東西不能買，不能隨心所欲養成不好的習慣。培養寶寶控制自己慾望的能力，學會按計划行事。

「安靜」的遊戲

將寶寶的玩具娃娃放在床上，蓋好被子，媽媽輕聲對寶寶說「妹妹睡著了，我們輕輕地出去，不要吵醒她」，然後領著寶寶用腳尖輕輕地走出去，輕輕地關上房門，去客廳里玩不發出聲音的遊戲，如穿珠子等。或者，媽媽和寶寶可以靜靜地坐在沙發上，手牽手閉起眼睛，專心地聽聽平時不太注意的聲音，如樓上樓下鄰居走路說話的聲音、遠處汽車的鳴叫聲、窗外小鳥的聲音等，過一會兒睜開眼睛問寶寶：「寶寶剛才聽到什麼聲音了?」這個遊戲讓寶寶學會關心別人，在別人休息和睡眠時不吵鬧。讓寶寶能安靜地坐一會兒，才能聽到平時忽略了的聲音，使聽覺敏銳，養成專註的習慣。

23個月幼兒的早教遊戲

這個月的寶寶開始試圖把拆散的玩具安裝上，寶寶從「破壞」轉到「建設」上來了。寶寶動手能力的提高，使得寶寶已經不滿足於玩形狀固定的玩具了，能夠變換形狀的玩具，開始引起寶寶的濃厚興趣。

初步認識職業分工

現在應該讓寶寶了解一些職業名稱及工作內容了，以增長社會知識。告訴寶寶，給人看病的是醫生，為病人打針的是護士，農民伯伯種地，每天給家裡送報的叔叔是郵遞員等。同時讓寶寶知道家裡每個人的職業及工作內容。讓寶寶了解社會是一個大家庭，存在不同的分工。

滿載而歸

如果小區內有小店，可以讓寶寶去幫媽媽買一袋鹽或其他小東西。開始時，爸爸媽媽可以先帶寶寶一起去，在路上碰到熟識的鄰居會打招呼，向寶寶介紹店裡的阿姨或奶奶，讓寶寶了解整個交易的過程。然後可以讓寶寶自己去，但爸爸媽媽可以悄悄地跟在後面觀察，看寶寶獨自怎樣購物。平時可以讓寶寶去取報取奶，培養和鍛煉寶寶的辦事能力和與人交往的能力。

大小的概念

把積木全部倒出來，讓寶寶把它們分成大小兩堆，大的放在柜子的上面，小的放在柜子的下面；搭積木的時候，大的放在下面，小的放在上面，以保證積木的穩定。通過動手操作，讓寶寶知道大小、上下的概念。

造幢大房子

用大的包裝箱置於地上，在寶寶頭眼高的位置挖一個窗透氣，給寶寶造一幢簡單的房子。寶寶會把自己的玩具、娃娃等東西都搬進房子里，自己跟自己說話玩耍。孩子漸漸長大了，需要一個完全屬於自己的小小空間，使之能重新溫習自己經歷的、印象深刻的片段，總結生活經驗，並利用娃娃或擬人動作把情感表露出來，這些只有避開成人的視線才能自由發揮。

學用筷子吃飯

寶寶現在一般都能用勺子吃飯了，因此可以讓寶寶自己用筷子吃飯。每天鍛煉3次，以使寶寶早日習慣用筷子吃飯。用筷子可鍛煉寶寶手的精細技巧，促進身心健康發育。

24個月幼兒的早教遊戲

這時的寶寶，有極強的模仿力，也有極強的模仿慾望，媽媽要幹什麼，他就要幹什麼。而且還會數數，但媽媽需要給寶寶加強數的概念，如果數1就給寶寶面前放1塊積木，數2時放2塊積木。寶寶還能分清2比1多，1比2少。

數數

這時的寶寶會數更多的數了，雖然可能他們只是機械的背誦，並不知道每個數字具體指代多少。父母應利用一切機會和遊戲，鼓勵寶寶識數，並從1、2、3開始，逐步建立數字與數量的關係概念。多背誦與數字有關的兒歌。

嘗味道

吃飯前告訴寶寶，「今天我們吃飯前先來做一個遊戲，叫做嘗味道」。媽媽給寶寶蒙上眼睛，戴上圍裙，用筷子夾一種食物讓寶寶說出吃的是什麼菜，是什麼味道，如果寶寶猜對了，給寶寶多吃一些自己喜歡的食物作為獎勵。

讓寶寶學會用詞去形容品嘗出的味道，以後寶寶會故意閉起眼睛去嘗試各種食物的味道，並學會用詞形容它。

唱歌

教寶寶唱一些易學和易唱的兒歌。可以跟著音樂一起唱，也可和父母一起唱，還可一邊唱一邊做動作，使唱歌更有趣。按節拍跟著旋律學唱歌，使寶寶豐富的聽覺想像和視覺想像融會在節拍和音符中，心情舒暢。