參加培訓的10大不良行為，排名第一的竟然是...

文 | 培訓經理指南掌柜 南哥

優秀的培訓經理除了懂專業外還需懂得如何教育學員，也儘可能讓學員避免課堂上的不良行為，於是南哥整理了10種學員課堂常見的不良行為，趕緊分享給學員們吧，這比自己去說教更有效。

培訓玩手機是對差勁課程的肯定

但這也透漏出你沒有認真聽課

需要注意的是管理者並不喜歡這樣

不參與小組討論會讓小組成員覺得

你「不屑與他們交流「你有一些高冷

睡覺是對培訓禮貌性的批判

也是自己作息習慣不好的表現

同時給學員留下了懶散的印象

參加公司培訓項目一方面是學習

另外一方面也是建立自己的人脈

如果你太強勢則沒有人喜歡你

（如果你的想法真的很牛逼例外）

守時是一個職場基本素養

特別在集體活動中尤為重要

如果真的有事，先跟老師打個招呼

既是一份禮貌也是一份修養

「私語」會干擾到身邊的人學習

也可能會引起一些人的反感

如果實在忍不住就用朋友圈吧

有時候自己覺得講話的聲音很小

其實還是會干擾到老師上課以及其他學員

正確的姿勢是從教室的後面走出去

接聽完電話再回到教室

其實有經驗的學員會意識到

參加課堂培訓只是學習的一方面

真正的是借著這個機會

認識更多的學員建立非正式的關係

不管是在公司內部的跨團隊合作

還是離開公司之後的人脈積累

在某種程度上可能大於學習的意義

而很多人忽略了這種連接的意義與作用

所以，不能參加小組的聚餐、活動

其實浪費了一個非常寶貴的社交機會

一個好的培訓並不是關於對與錯的討論

不是追求標準答案的過程

而是鼓勵學員從不同角度看待問題

從而發現有價值的原理、方法及流程

應用到自己的工作中

在很多課程中有2-3人的小組練習

而此時出去打電話或者去洗手間

把自己的拍檔一個人涼在教室

其實是一種「自私」的表現

因為對方會因你而錯失了練習的機會

另外一种放飛機則是不認真參與練習

也不給對方建設性的反饋敷衍了事

如果把這10條貼在培訓教室

是一種怎樣的體驗！哈哈

學習即是一種能力，也是一種品格，藉由此文可以在培訓中觀察他人的品格，同時檢視自己的行為。而作為培訓師如果發現你的課堂中有過多的學員高頻的出現上述的行為，那麼一定要深刻反思了！這一定是你的課程出了問題。