一個父親的真情告白

膠州市第六中學孫剛2012年7月17日 14:26吳丕敏於12-7-17 16:07推薦看罷上述案例，熱淚容眶，觸動心靈的教育才是最有效的教育！案例，不在多少，關鍵要有震撼力，要能真正打動學生，而在打動學生之前，我們不妨看看，是否先打動了自己？！孫剛老師獨具匠心，使用了感人的視頻資料，對於案例的分析深入透徹，清晰明了。事理交融，推薦給大家一同學習！【案例展示】（一）視頻展示

（二）文字展示試著了解我，如果我吃得髒兮兮，甚至已不會穿衣服，耐心一點兒。你記得，我曾經花了多少時間教你這些事嗎？當我一再重複說著同樣的事情，請你不要打斷我，聽我說。你小時候，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜睡著。當我不想洗澡，不要羞辱我，也不要責罵我，你記得小時候，我曾經編出多少理由，只為了哄你洗澡？當你看到我對新科技一無所知，給我一點兒時間，不要嘲笑我。我曾經教會了你多少事情啊！如何好好地吃，好好地穿，如何面對你的生命。如果交談中我忽然失憶了，不知該說什麼了，給我一點兒時間想想，如果我還是無能為力，不要緊張。對我而言，重要的不是說話，而是能跟你在一起。當我的腿不聽使喚，扶我一把，就像我當初扶著你，踏出你人生的第一步。當哪天我告訴你，我不想再活下去了。呵，不要生氣，總有一天，你會了解——了解我已風燭殘年，來日可數。有一天你會發現，即使我有許多過錯，我總是盡我所能，給你最好的。當我靠近你時，不要覺得感傷、生氣或埋怨，你要緊挨著我，如同我當初，抱著你展開人生一樣的了解我，幫我。扶我一把，用愛和耐心，幫我走完人生。我將用微笑和我始終不變的愛，來回報你。我愛你，我的孩子……【案例評析】「正確認識父母對自己的關愛和教育，體會父母撫養自己的付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩」，這是課程標準提出的明確要求。孝敬父母是中華民族的傳統美德，應該在青少年一代中得到繼承和發揚，然而我們的許多學生恰恰缺乏孝心和孝行，需要大力引導和教育。「可憐天下父母心」，父母作為生養自己、教育自己的人，給予自己生命，為自己的成長付出了無數的心血，我們應該教育學生心懷感恩之情，身體孝敬之行。如果一個人連自己的父母都不能孝敬的話，又何從談起尊重他人、與他人合作呢？一個人連起碼的家庭責任感都沒有，有怎麼指望他擔負起報效祖國的重擔呢？所以，教育學生孝敬父母是培育人格健全的合格公民的重要內容。要對學生進行「孝敬父母」方面的教育，僅靠空洞的說教，對今天的學生來說已經變得蒼白無力。很多學生總是嫌父母煩，對父母要求的多，卻很少反思自己的行為。教師對本部分內容的教學如果沒有觸動學生心靈、引發學生反思，就很難稱其為有效的教學。而運用感人案例，創設感人情境，才能激發學生的情感，深入學生內心，引發學生的反思。本案例是一段樸實的獨白，發自父親肺腑的獨白。逐字逐句聆聽父親的獨白，真的是能讓人內心的負疚感越來越強烈。父愛如山，而我們回報父母的太貧乏太蒼白。無論我們多大年齡，有父母在，我們永遠是孩子。這樣的一個案例不僅僅讓學生受到感動和教育，也讓我們所有為人子女者反思自己。父母或許會有這樣那樣的缺點，但他（她）始終是我們的父母，他（她）對我們的愛是世界上最無私的愛，我們要少一些抱怨，多一些感恩。「子欲養而親不待」，我們要和學生一起認識到，孝敬父母不是以後的事情，感恩父母就要從現在做起，從點滴小事做起。
推薦閱讀：