這個普通家庭,6個孩子,5個博士,只因父親這四大教育秘訣
蔡笑晚被稱為「傳奇父親」。自己大學沒有畢業,卻在「讀書無用論」的年代,用自己的遠見和膽識培養6個兒女走讀書成材之路。他的6個子女中有5位博士1位碩士,他也因此被人們稱為「人才魔術師」。
他最常說的話就是:把父親的角色當事業來經營,因為對於一個未能親自成就一番大事業的人來說,父親就是我的終身事業,子女就是我的最大榮耀。
他教育孩子有四大秘訣,我們一起來學習下!
16個孩子,5個博士
蔡笑晚從小就想成為一位科學家,因此他學習特別用功。
1957年,他以優異的成績考上瑞安一所重點高中,卻被學校除名了,原因是他的父親曾是國民黨的法醫。
歷盡艱辛,他在1960年參加了高考,並被杭州大學物理系錄取。
但入學不久,他的父親就突然去世了,他不得不從杭州大學退學,擔起整個家庭。
後來結婚生子,因為自己壯志未酬,所以,他把所有希望都放在了孩子身上。
為了給孩子最好的教育,四處搬家讓他吃盡了苦頭,但也嘗到了甜頭,6個孩子完美的答卷讓他笑到了最後。
長子天文: 21歲時考上了美國康奈爾大學博士生,後來成為美國賓西法尼亞大學最年輕的終身教授之一;
次子天武: 18歲時就考上了李政道主辦的Casper研究生,25歲博士畢業時就出任華爾街基金管理經理,現為美國高盛公司副主席;
三子天師: 18歲時考上了北京外國語學院,20歲時就被美國聖約翰大學錄取;
四子天潤: 21歲時就被美國阿肯色州立大學錄取為博士生;
五子天君: 21歲時考上中國科技大學碩士研究生,23歲就獲碩士學位;
六女天西: 18歲時就考上了麻省理工學院博士生,22歲時獲得哈佛大學博士學位,24歲開始執教哈佛大學,28歲時就成為哈佛大學最年輕的副教授。
子女都功成名就了,蔡笑晚的教育經驗很值得我們借鑒學習。
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家庭教育的四大秘訣
1家庭教育必須是愛的教育
可能很多人覺得狼爸虎媽的教育方式是很好的,但是蔡笑晚堅持,父母的慈愛才能讓孩子更好的成長。
他最後一個孩子是女兒,在有了5個兒子的情況下,女兒自然而然成了他們的掌上明珠。
蔡笑晚自己講,他對女兒的寵愛程度絕對不會比現在的獨生子女少。當時,很多的親戚朋友包括家長都告訴他:你的女兒很有可能在寵愛之下各方面都成長不好。
但是蔡笑晚很清楚,他對女兒的愛絕對不是溺愛,他特別注意在寵愛她的時候教育她。
也就是在這樣的氛圍之下, 她的女兒沒有任何的嬌氣,反而4歲就要求主動上學,上學之後各方面表現都一直很優秀,也很自信。
所以,父母必須要用自己的愛為孩子營造良好的學習氛圍,當然,你愛他的時候必須要教他,愛必須是教育的愛。
2
家庭教育必須是快樂的教育
蔡笑晚的孩子基本都讀到了博士,這是一個很漫長的歲月,如果一直在壓力下長大,肯定是不行的,所以家長必須要對家庭創造出一個快樂的氛圍。
在蔡笑晚他們家,都會通過音樂、獎勵、競賽、旅遊,還有文體活動,在家庭裡面創造快樂。
他曾利用暑假的一個月時間帶孩子們遊覽了東北三省、天津、北京等地。
他們用最節省的方法,大部分靠走。孩子們也就十歲左右,兩個人抬一個包,我們大人一人背一個。
每到一個景點,他就給孩子們講解有關的歷史故事,引發他們的興趣和想像。
尤其是山海關和北戴河之行。到達北戴河時,下起了傾盆大雨,他們親身領略了背誦過的《北戴河》中的「大雨落幽燕,白浪滔天」的景色,這樣原本枯燥的詩歌就有了些趣味。
所以,家庭教育的於是就在於如何把壓力變為動力,把艱苦變為快樂。
3
要跟孩子保持密切溝通
在他第四個孩子中學時代的時候正好社會上流行《霍元甲》《陳真》《少林寺》這些武打片,社會上潮流就是學武的潮流。
很多孩子都到少林寺去學武術,四兒子也想去,而且怎麼勸都不聽,一直堅持了兩年。
最後蔡笑晚決定尊重他的意見,讓他去試試。他覺得成材的道路是不止一條的,假如他真能學好武術了也是一條路。
所以鄭重地告訴兒子,你真的要學武術就得寫一個決心書。兒子立馬就寫了:我今生決不再讀書了,我要去學武術,學成一代武術大師,打敗所有武林高手。
他看到這個決心這麼大,就決定支持。然後就帶了孩子去了少林寺。
孩子畢竟就是一個孩子,他完全沒有意識到學武術不是一個輕鬆的事情。
果不其然,四兒子學了兩個月之後,發現自己選擇錯了,想回來。
這時,蔡笑晚就說:「你不能回來,必須要堅持下去,否則的話,就是對自己人生的選擇不負責任!」
就這樣他堅持了一個學期。
一學期回來以後,他再和兒子溝通,問他:「你是想繼續學武術呢還是想再讀書?他就說我想讀書,因為學武術沒有武術基礎,不是說你想學武術你就能成為武林高手。」
他認識到了還是我們大人說的話對,所以他就認輸了。認輸以後,他就成為一個優秀的學生。
這個故事說明了一個問題:家庭教育必須要尊重孩子,必須要保持跟孩子的密切溝通。
如果直接採取粗暴否定的手段,我們就無法和孩子溝通和交流,這是家庭教育非常重要的一點。
4要想孩子成才就要先教孩子做人
家庭教育要以培養孩子的道德素質、心理素質等非智力素質為重點。
好的家庭教育不僅僅是教孩子多識幾個字、多做幾道題、多背幾首詩,也不僅僅是學字畫、學鋼琴,而最重要的是把孩子的行為習慣、做事風格培養好。
這也就是說要孩子成才必須先教孩子做人。
只有這樣的孩子才能經得起歲月的考驗,才能成為有用之才。
孩子就是家庭的縮影,任何孩子的墮落都不是一蹴而就的,同樣任何孩子的優秀也不是橫空出世的。
把孩子培養成才是天下每位父母最要緊的人生事業!
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