系統觀讀懂孩子常見疾病

文|周鼎文

1哮喘

哮喘的系統動因來自家族裡的驚嚇事件,或者一些恐怖事件、意外事故等。如果孩子小時候經歷過驚嚇,或者是重大創傷,加上這種家族系統動因,就更容易患上哮喘。

2精神分裂

精神分裂往往是因為家族裡存在謀殺事件,而孩子承接了加害者與受害者雙方的能量。因為加害者與受害者在他內在是對立分裂的,所以他承接了這兩股能量後,內在就產生了嚴重的分裂與對立。

3多動症

多動症的基本原因是他的內在有很多能量,所以沒有辦法安定下來,他的注意力是分散的。從家族系統排列中看,還有其他的原因,比如孩子的父母是分開的,或他們的管教不一致,甚至對立、爭吵,從而導致孩子一方面要看爸爸,一方面要看媽媽,以致注意力不能集中。

4抽動症

抽動症的系統動因,有可能是家族裡有一些傷害動物、電擊動物,或者是敲打動物的頭部,導致動物的腦部受傷、受損等行為。因為動物也是我們生活的這個世界系統的成員,所以如果我們用不適當的方式對待它們,甚至去傷害不應該傷害的動物,這種殘忍的對待就會帶來負面的能量,就如同詛咒一般反饋到我們的家族裡。孩子往往最容易吸收、接收到這些負面能量。另外,一些家族的謀殺事件也可能導致癲癇或抽動症的發生。

5雙向障礙

雙向障礙俗稱「躁鬱症」,有狂躁發作、抑鬱發作。狂躁發作是因為在家族裡面,有一些事情我們不願意去面對,比如親人過世。而另一方面,他通常感覺自己像超人一樣無所不能,情緒也非常容易狂躁,但總不能腳踏實地去落實。

抑鬱發作是指,人們沉溺於過去發生的事情里,困在那種憂鬱、抑鬱、悲傷的情緒里,這個時候就會產生鬱症。

當家庭里發生一些難以面對的事情時,生在這個家庭的孩子往往想要為這個家承擔。上面提到的兩種病症,一個是因不願面對而產生,一個是因困在事件中而產生。當兩者都被孩子承擔的時候,就會產生雙向障礙這樣的疾病。

6厭食症

孩子厭食一般跟父親有關係。當父親想要離開家,甚至有自殺的想法,孩子想代替父親離開就容易出現厭食的情況。如果孩子暴食,就代表孩子只能接受母親,而無法接受父親。若是暴食又催吐則表示孩子只能接受母親,但同時又想跟隨爸爸離開或死去。這是從系統排列中觀察到的許多實例。

7過敏

神經比較敏感的人,往往是因為他的家族裡面發生過一些家人難以接受的事,他們想要把這些事排除掉。所以出生在這個家的孩子,他的身上就會對某一些東西產生過敏反應。

當孩子們出現這樣的身體反應,就表示他遇到了一些無法消化或者不願意接受的事情。或者是產生了一些難以接受的焦慮反應,從而出現過敏現象。

8自閉

自閉症的系統心理動力,往往源於家族系統里的秘密。家人不願接受這個秘密,於是就把自己的心靈封閉起來。他們的心靈就像被某種屏障阻斷了,他們能夠看到的變得很有限,他們生活的世界就像一個封閉的盒子。

而出生在這個家的孩子就承接了這樣一種遺傳記憶,好像自己活在某一個封閉的世界裡,只能看到自己關注的那個小小的世界,看不到周圍的廣闊世界。

家有兒女之Q&A

問:孩子右腿浮腫兩年多了,醫生說是淋巴迴流障礙,但找不到原因。孩子走多了路腿就會脹,尤其是腳踝部分。

答:如果孩子手腳有問題,有一個可能,那就是孩子不想行動了,這時,孩子的腳就會出問題,因為這樣他就不用走了。或者孩子在替代什麼。我在實際工作中遇到過一個案例,因為媽媽一直沉浸在失去丈夫的悲傷中無法前行,所以女兒就代替媽媽——她雙腳無法行走。等到媽媽放下自己的悲傷,重新開啟人生的新旅程,女兒也能夠走路了。

問:老大曾是小腦萎縮,但現在老二走路也不穩了,我特別擔心他也那樣。

答:家人中出現有類似的病,有時候是因為一種盲目的忠誠。就是當一位家庭成員發生這樣的事,為了忠誠於他,所以發生同樣的事。如果老大沒發生這樣的事,老二也不會這樣。但這種忠誠的愛會讓整個家庭悲劇不斷,那不是一種成熟的愛。真正的愛是,即使大哥這樣,我也依然要讓自己健康快樂。

所以,你要告訴你家老二:「我知道你愛哥哥,但哥哥有自己愛這個家的方式,有自己的命運。你要感謝哥哥為這個家付出的一切。而你也要用不一樣的方式來愛這個家。」

問:孩子有多動症,剛上幼兒園,坐立不安,老是搞破壞,對周圍的小孩除了打就是罵,上幼兒園時就需要特別看護。帶他看了很多精神科的醫生,但還是時好時壞。

答:多動症的孩子,他的注意力往往是分散的。很多這樣的孩子,他們的爸爸媽媽之間是疏遠的。爸爸一個樣,媽媽是另一個樣。家裡處於這種情況時,孩子的注意力就沒有辦法集中。當爸爸媽媽的關係真正和諧了,他就可以集中注意力。

如何做?多給他灌輸爸爸媽媽是在一起的感覺。在家裡,爸爸媽媽多坐在一起,多牽牽手。管教孩子的時候,爸爸媽媽也要一體,不要爸爸對他發脾氣,媽媽卻護著他;一個要這樣教,一個要那樣教,孩子就會是分裂的。而在爸爸媽媽合一的過程中,他會越來越覺察到爸爸媽媽是一致的,是一體的。這樣你們就不會把孩子過動的情緒誘發出來。

孩子喜歡打人,喜歡破壞,是因為他內在的情緒不穩定,所以外界一觸動,他就發作了。你們要讓他去發泄。最好的方法是帶孩子多運動,比如踢足球、打籃球、游泳,讓他的情緒有一個出口,慢慢地,他就學會控制自己的力量了。

問:最近剛當了媽媽,可是看到一個新聞把我嚇壞了,有個大學生,學習成績還挺好的,但突然就把自己的媽媽殺掉了。這給了我非常大的震撼。我不知道為什麼孩子會那樣對自己的媽媽。

答:像這種社會案件,因為我們不知道具體細節,所以只能是推測。有可能他們家族裡曾經發生過謀殺事件,那樣的話,他無意識里就會承擔著這種謀殺者的衝動。

有這種謀殺事件的家族,一般會導致後代出現兩種狀況:要麼產生精神分裂症、雙向障礙、妄想症;要麼重複這些事件,去殺害或傷害別人,或者自己被傷害,再一次經歷那些事情。

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《讀懂孩子:周鼎文家庭教育智慧》

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作者周鼎文:國際知名導師,亞洲系統排列大會主席,道石教育創辦人,生命教育導師,首都經濟貿易大學社會心理學兼職教授。在國內兩岸三地開設課程,而且在新加坡和馬來西亞等國家也有課程,致力於協助人們在個人成長、家庭關係與企業組織,面對瓶頸,邁向成功幸福之道。著有《愛與和解》《讀懂孩子:周鼎文家庭教育智慧》《家庭系統排列:核心原理、操作實務與案例解析》等書。


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