為什麼有人思想覺悟那麼高？

06-19

中國歷史就不提了，就說現在，有人為了國家強盛，拚命學習，成為對國家有用的人才，為了國家為了人民；而有的人卻糾結於自己的利益之中。為了自己。
明明都是在一樣的環境下受熏陶？

看了一些評論，坦白的說，跟我過去的想法一樣，挺屌絲的。

沒覺悟過的人，看已經覺悟的人會很奇怪，因為他們會用自己的環境和標準去衡量別人。

覺悟過的人，看沒覺悟的人，就不會有這樣的看法。因為他們知道，世界上什麼樣的人都有，什麼事都可能發生。

人的行為和覺悟，取決於人的經歷，所在的環境，所受的教育。

高尚的人不只存在於所謂資本或社會主義社會，或過去，或遙遠。很多就在我們身邊，只是我們沒有機會去發現，他們沒有機會去表現。

完全客觀的看待世界，是完全不可能的。正確的三觀只能讓人無限接近於所謂正確認識，這樣才能指導自己怎樣盡量多去做對的事情。

抱歉我寫的可能有點文藝（2B），願與能看懂和希望能看懂的人，共勉。

這很貼合一個悖論：「和哲學家的婚姻是幸福的，但真正的哲學家是不需要婚姻的。」社會體系的本質是實現利益，但一切的利益都應該以個人利益得到實現的保障為前提。一個真正美好的世界是不需要國界的，沒有國家就沒有戰爭，軍隊是為了維護和平，但恰恰是軍隊在破壞和平。我非常欣賞那些為了和平而給予蘇聯核武器一手資料的美國科學家，正是這樣的國際主義者阻止朝鮮戰爭中亞洲文明數以萬計的生命死於國家體系戰爭的核武器。愛國主義是一個枷鎖，在一個沒有實現以個人利益得到最大公平與正義的國家，談覺悟，就完全契合了，以國家為利益工具的利益集團。為什麼我那麼愛國，可國家卻不像我愛她那樣愛我？為什麼社會體制出現的種種不公卻被人視為理所應當？正義是什麼，是不是資本家花著他們「辛苦」的從工人那裡剝削的價值，官僚一股腦的指責工人不想當「勞模」還想要好生活？個人利益得到實現的保障是什麼？是不是跟著領導走，就不能打領導的小報告，是不是學生聽著家長老師的話千軍萬馬過獨木橋，卻發現到社會拼的是票子和人脈，干著和學習的知識毫無相關的行業？

覺悟是奴性嗎？是不是像那些遭受家長永久虐待，做事情毫無權利任人擺布的孩子，在積蓄了力量後，還要顧及虛偽的臉面，在別人的眼光中，去舔家長的腳，讓他們能夠在他們自己的低級趣味中得到優越感從而對你產生認同。

回答題主「同樣的環境受熏陶」。

「文化往往是保守的，且它越深刻便越保守」。一些看起來像思想的成果（為國家崛起而讀書），實際上只是文化。文化存在壁壘，就像你很喜歡一種日本文化就會排斥另一種中國文化。明明都在亞洲，為什麼會有兩種相互排斥的文化？大多數人都不喜歡去思考費勁又不討好的問題，自身利益是所有人首要思考的問題。愛國主義文化不正好是這樣不需要大腦又符合以國家利益為依託實現利益集團利益隨便實現個人利益的好辦法嗎。模糊化的個人權利與利益被國家利益抹殺，慢慢的個人被國家所操控，然而國家自身出現了階級，統治階級和社會發展出現的資本家必須在特定的環境才能愉快的統治和盤剝，這就必須讓占人口比95%（不同時代有差異）無產階級心甘情願，哪怕是犧牲自己幸福（生活質量）和生命（你看到過那個資本家沖在戰爭的前線，哪一場戰爭不是統治階級與資產階級挑起犧牲的卻是無產階級）來維持社會體制。愛國主義文化就這樣在人類歷史上登場，並屢試不爽的完成了其階級任務。那麼為什麼有些人非常愛國（為其崛起讀書），有些人卻非常「自私」。人的本性就是孤獨與自私，超出其本性的就是文化，文化往往不是自己得到的而是被別人植入的，只有思想才是通過自己思考才能得到，這樣才是覺悟。題主所說的「覺悟」應該是指奉獻精神，但對大多數人來說我們常常指責西方國家的剝削恰恰就是我們國家常說的「奉獻」。這就是文化的不同卻是相同的本質。

知識不等於文化不等於思想。

人都得自我打雞血。。不是覺悟高。。看透很多事，如果不自我洗腦的話，連生存下去的勇氣都會丟掉。。。

如果說為了國家強盛拚命學習也還算不上思想層次高，當然，是以我這邊來說。

都說了思想兩個字了嘛，那就是思啊，思考的多了就有思想了嘛，視野就高了嘛。

誰都可以成為你說的思想覺悟高的人，有思想覺悟的人都是從沒思想覺悟過來的，思想家不是出生就是思想家的，想要有思想那就思啊。

你會問這樣的問題只是按時間（年紀，比如你問的時候我想你說的都是年紀差不多或者小一點的人）比較，人的成長靠的是思考不是時間。有些人十四五歲就接觸過很多事他就對此有相應的思考，久而久之人就有了思想有了覺悟；但有的人活到五十歲天天傻樂呵或者痛苦的都麻木掉了從來沒往深處想過問題突然人生來了點轉折讓他大腦不得不對此反應有這麼久的人生經驗加持突然就開悟了也難說，那這種情況他也就有了思想啊；還有99.9％的人到死也沒想過什麼東西沒太大波瀾，只是大家是怎麼樣的我也怎麼樣就這樣敷衍任務式的過完一生，那他到死就不會有思想。

區別就是這麼點，只是他突然想到了，沒有完全一模一樣的的情況，一個愛思考的人和一個不愛思考的人你放在一個環境裡面他們出來就是不一樣，只是你覺得是在一樣的環境下熏陶，可是太多的變數你怎麼可能看的到，難道同一個老師教的學生全都一樣優秀或廢材？他們只有一個共同點就是愛思考。

我覺得答的有一點牽強，主要是我覺得你問的這個情況裡面思想覺悟也算不得高，我十五歲的時候就一直想著在歷史上留名了，現在除了「我為什麼會存在」的答案什麼都談不上興趣，要說覺悟高至少至少至少也把例子放在人類（生物，再高一點就是這個球）層面上啊。

關注，關注，關注,我打算寫哲學、各種思想方面的專欄。