被家長嚇到辭職？別逼老師放棄你的孩子

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最近，一封辭職信在朋友圈刷屏，家長與教師之間的矛盾再次引發熱議。

世界華人周刊專欄作者：朗博

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這兩天，河南駐馬店西平縣一封小學老師的辭職信火了。

這位4年級的老師，把學生在校默寫古詩的成績拍成照片，發到了家長群里。

這一下子引起部分家長的不滿，準備要告到教體局。

這位教師最後只能跪求學生家長。

事後，她寫了一封信，請求辭掉班主任工作。

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這件事惹起熱議。

01.

這位教師到底對不對？

答案是肯定的：不對！

為什麼？

教育部2017年12月頒布的《義務教育學校管理標準》，其中一條規定是：「考試成績不進行公開排名，不以分數作為評價學生的唯一標準。」

特別是今年開學伊始，各地教育局三令五申強調，一定要減輕孩子的學習壓力，不能群里公布孩子的成績。

這位教師居然「頂風作案」，如果家長真要告了，那麼這位教師真會被處理。

國家給學生減負對不對？

對！

現在學生負擔越來越重。

中國青少年研究中心「中國少年兒童發展狀況」課題組於2010、2015年進行了兩次全國大範圍調查，數據顯示：

小學生的作業時間超標率超過66%，初中生的作業時間超標率超過78%；而在休息日，小學生、中學生的作業時間超標率都在80%以上。

我國小學生平均在校時間從6.7小時增長到8.1小時，增幅達到了20.9%；中學生平均在校時間從7.7小時增長到11小時，增幅達到42.9%。

我國中小學生每天用於寫作業的時間，是日本的3.7倍，韓國的4.8倍，更遠遠超過歐美國家，居全球第一。

這樣對孩子也造成了眾多嚴重的後果：

1、孩子睡眠不足

中國居民營養與健康狀況監測數據顯示，我國6-17歲兒童青少年平均每天睡眠時間為8.45小時，睡眠不足的比例為69.8%。

下表為我國學生6-11、12-14、15-17歲的平均每天睡眠時間，以及睡眠不足率。

2、學生的身體健康受到影響

2006年，國家提出「每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子」的口號。

可實際上，學生運動時間遠遠不夠。

中國學生的肥胖率也是呈逐年增加趨勢。

我國中小學生近視率也逐年上升。

所以，教育部在國家層面要求各地方給學生減負，並不是想當然的「空穴來風」。

在義務教育階段，不搞公開排名，淡化成績，也是為了中國一代人的健康考慮。

02.

學校的減負有沒有效果？

只能遺憾地說：「效果不大」。

去年夏天，有一篇《月薪三萬，還是撐不起孩子的一個暑假》的文章在朋友圈熱傳。

廣東一位企業高官的媽媽，她列舉了孩子暑假各種活動、上輔導班等費用，總額3萬多元。

我們先不管這篇文章裡面有沒有炫富的心理，但是有一點讓人不能迴避:

在殘酷的高考面前，在冰冷的分數面前，家長和學生心理上是否能真正做到「減負」？

一個更可怕的事實擺在每個中國家長面前：如果學校減負了，為了超越別的孩子，得到更高的分數，家長就要付出更多的金錢，去購買社會上的教育優質資源。

這時候比的不再是孩子的學習，而是父母的經濟實力了。

公平嗎？

即便教育局能管住學校，但是社會上各類輔導班，誰來管理？

在整個社會高考競爭的大趨勢下，在全體家長焦慮的背後，沒有哪一個家長真正希望自己的孩子比別的孩子少學一些。

減負的責任全由學校和教師來承擔，有點不合理了。

03.

排名對學生的影響

不公布成績排名也許能減輕家長和孩子的學習壓力。

但這也是一把雙刃劍，如果處理不好，反而是適得其反。

講一個真事。有個朋友的孩子上了小學，第一次期中考試，語文考了97分，數學考了99分。朋友覺自己的孩子學得不錯，很滿意。

但在開家長會時，他一看旁邊的家長孩子考了雙百，後面也是雙百。看了一圈，才發現原來一多半孩子數學都是100分，語文往往都是在97分以上，這下子他才明白自己的孩子在班裡學習並不是太好。

就筆者而言，我更關注孩子每次考試成績與同班學生的對比。

如果試題簡單，自己孩子分數是很高，但是在班裡不是很好，這也沒什麼可高興的，趕緊找出孩子的不足；

如果題難，雖然分數不高，但比班裡的其他同學高了不少，對孩子也要肯定與表揚。

所以，知道孩子在班裡的大概排名情況，讓家長明白孩子的真實情況，做到有的放矢。

排名可以客觀反映孩子的學習情況。

這位教師的做法只是有些欠妥，曾國藩曾說：「揚善於公庭，規過於私室」，她應該群里表揚成績好的同學，對於成績不好的學生私下說。

再者，排名對於每個學生的影響也是不同的。

對於一些天資不錯、積極向上的學生，一次考試成績不好，也許能成為學習動力。

對於一些學習困難的學生，落後的排名也許能讓他們心灰意冷，徹底喪失對學習的興趣和自信，這又是不利的。

所以，雖然是要減負，淡化排名，但是絕不應該因噎廢食，從一種極端走向另一種極端。

04.

家長的做法不妥

部分家長認為這樣會傷孩子自尊，對孩子成長不利。

可是現實情況是什麼？

與70、80後相比，現在孩子的心理越來越脆弱了。

國家衛生健康委員會數據表明，我國17歲以下青少年中，約3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題困擾。

中小學生心理障礙患病率為21.6%~32.0%；自閉症患者的數量超過200萬人；青少年犯罪總數佔全國刑事犯罪總數的70%以上。

這其中原因，就是現在家長比過去更愛護偏袒自己的孩子，而忽視對孩子的挫折失敗教育。

曾幾何時，神州大地上曾掀起西方傳來的「賞識教育」、「鼓勵教育」的熱浪。

但是沒有懲戒的教育是真正的教育么？

如果家長不讓孩子去面對挫折和失敗，那麼將來在高考的壓力下怎麼保持一個平和的心態？

就算是西方精英教育，也不全是「快樂」和「賞識」的。

英國最著名的私立學校伊頓公學，管理非常嚴格。學校針對的是精英子弟，每年學費最少30萬人民幣。

富家子弟進入學校以後，首先3個月不允許與家長接觸；住宿簡陋，飯菜普通；低年級同學要為高年級同學無償服務，從事勞動；作息時間嚴格而有規律；如果學生違反校規，要挨校長的鞭打......

學生學習任務不僅繁重，而且也根據各科成績，實行分班制；等級森嚴，普通學生穿黑白兩色衣服，而優秀的學生穿灰色長褲和彩色馬甲，有銀色扣子的，代表最優秀的學生。

如果這學校在中國開班，某些家長還不鬧翻天了？

但是，就是這個學校，成為整個英國的「精英搖籃」，培養出20位英國首相，眾多各界頂級精英。他們堅韌不拔的成功性格來自於在學校的磨鍊。

反而是普通平民上的公立學校，教師對學生要求很松，對成績也沒什麼要求，只要學生平平安安地畢業就可以了。

不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

05.

最後受傷害的是誰？

中國家長與教師不應該是對立的衝突。

因為除了家長以外，最希望孩子優秀的就是教師了，雙方目的都是一致的。

平心而論，她上有教育部門的壓力，下對學生的成績，可一月只拿2607元工資養家。

這點工資恐怕在當今社會就勉強圖個溫飽了，絕不是什麼社會強勢群體，甚至可以說是弱勢。

她批改學生的一次默寫，算個分數，然後寫在紙上，再照相傳到群里。就這工作量也是起碼要一兩個小時才能完成。

她完全可以在辦公室喝茶、看書，可以讓自己更加輕鬆一些的，無償地付出全是良心使然，家長是應該理解的，畢竟是為了孩子好。

就算是方式不妥，也可以私底下溝通解決，沒有必要威脅教師，告到教育局去吧？

這樣最後受到傷害的是誰？

學習本身就不是一件輕鬆的事情，也沒有哪個學生是天生就熱愛學習的。

小學初中可以忽視考試排名和壓力，但是將來面對高考的壓力又該如何？

每個家長都望子成龍，但是擁有一顆玻璃心，連自己名次都不能坦然面對的孩子，能成為龍嗎？