１５歲花季少女產子傷嬰，刺痛了誰？

　　新華網西安１０月３０日新媒體專電（新華社「中國網事」記者陳晨 藺娟）一個本應避免的悲劇，一個無可挽回的生命。

　　在１５歲的花樣年紀誕下一名男嬰，陝西渭南女孩小婷（化名）將手中的竹籤扎向孩子的身體。送醫後孩子夭折，未及看這個世界一眼，便悄然逝去。

　　事發極端，但花季產子的悲劇，卻已不是第一次發生。浙江蒼南初三女生廁所產子，１５歲廣西女孩產子後將孩子從５樓扔下……凡此種種，頻觸憂傷。是什麼讓這些孩子過早地受到不應有的傷害？這背後又該有怎樣的反思？幾日內，引發社會廣泛關注。

　　花季迷失：１５歲少女產子又傷嬰

　　１０月２７日清晨，陝西省渭南市臨渭區一城中村的出租屋裡，幾聲痛苦的呻吟伴著嬰兒的啼哭，引起了房東郭太太的注意。她走進屋內看到，地上一片狼藉，滿是血跡，１５歲的房客小婷竟獨自產下一名男嬰，而胎盤已離開母體，孩子的臍帶仍與胎盤相連，郭太太連忙撥打１２０求助。

　　小婷和孩子被送到醫院時，接診醫生髮現，孩子的哭聲很微弱，身體發冷。令他們吃驚的是，嬰兒的前胸和右側頸部有許多疑似針扎的痕迹，血跡斑斑，而小婷從到醫院開始就一直要求醫生放棄對孩子的治療。

　　「嬰兒生命體征很弱，患者卻要求放棄治療，連片子都不讓拍。我們全力救治，到下午３時許，沒能搶救成功，嬰兒夭折。」渭南市中心醫院產科主任魏滿莉說。孩子死亡後，小婷的親屬將孩子的遺體抱走。

　　據渭南市公安局臨渭分局杜橋派出所民警介紹，最初接到報警後，他們趕到醫院了解情況，小婷承認了孩子身上的傷痕是自己用竹籤所扎，但情緒激動不肯說明原因。孩子離世後，他們再次出警，杜橋派出所所長張永奇說，目前公安機關已對事件展開調查，孩子死因是否與所受扎傷有關，仍需要進一步偵辦。

　　一場磨難過後，小婷靜靜地躺在病床上休養，拒絕所有來訪者。

　　記者來到出租屋內，只有一張簡易的床鋪和一個床頭櫃，屋內冰冷。房東說，小婷家在渭南市區周邊的農村，父母都是老實巴交的農民。她半個月前來到這裡租房子，並在附近打工，男友偶爾會來這裡看看她。而據辦案民警介紹，小婷產子至今，她的男友一直沒有出現。

　　花季哀傷：折射性教育缺失

　　小婷這般悲劇，已不是第一次刺痛公眾的憂傷。

　　尚未成年身懷六甲卻渾然不知；怕父母責備悄悄找小診所流產造成身體傷害；無奈生下孩子過早承擔生活重負……各地頻頻曝出的少女產子悲劇，不一樣的情節，一樣的痛心。

　　更值得關注的是，本就稚氣未脫的孩子面對如此狀況往往不知所措，甚至做出傷害嬰兒的舉動，形成雙重傷害。

　　江蘇無錫一少女產子後拋嬰至垃圾箱；北京一１７歲少女因產子後將其扔下５樓，造成孩子死亡，自己被取保候審；瀋陽一１７歲女孩產子後擔心孩子啼哭，用衛生紙塞滿嬰兒之口險些造成其死亡……

　　相關專家坦言，諸多悲劇背後一個不容忽視的現實是，在青少年性意識的懵懂期，相應的性教育卻「掉了隊」，加之部分學校、父母監護、關愛的失責，造成青少年性行為低齡化、安全措施缺失的情況屢屢發生。

　　渭南市中心醫院產科主任魏滿莉痛心地說，近年來科室每年都要接受數十例未成年少女懷孕來做引產的病例，最小的僅有１２歲。從接診情況看，這些孩子普遍缺乏相應知識，不懂得流產、引產對身體的傷害，有的不知採用避孕措施，甚至不知道發生性關係會懷孕。

　　國家老齡辦信息中心特聘專家郝西燕認為，社會的發展進步，營養狀況的改善，傳媒信息的發達，讓現在的孩子們心理生理都普遍早熟，戀愛甚至發生性關係的年齡也大為提前。

　　一面是越來越多的青少年偷食「禁果」，一面卻是性教育遮遮掩掩「欲說還休」。西安市城西一所高中的李老師說，學校有專門的性教育課程，但並不定期，每學期只是抽幾個班級上一兩次課，不能覆蓋所有班級。陝西省咸陽市一重點中學初二學生張軒說，學校有專門的生理衛生教材，課堂上也涉及相關內容，但老師講課時往往語焉不詳，學生們也聽得雲里霧裡。

　　記者了解到，相比較課堂教育，一些家長對子女的性教育也不夠重視。雖然如今許多家長已經告別了「談性色變」，但向子女講授相關知識甚至如何避孕，仍令他們難以啟齒。

　　明媚花季：需多方合力

　　相關專家表示，如果對青少年的性教育跟不上，可能引發人流、引產、低齡產子甚至傳播性病、艾滋病等現象，對青少年的身心健康帶來嚴重危害。

　　長期從事高校醫學教育的郝西燕說，從發達國家的經驗看，性教育都是從青少年時期開始的。但受傳統觀念的影響，我國這方面的教育近年來雖大有改善但仍顯不足。從各地曝出的未成年人產子案例來看，１５歲左右正是最危險的年紀，他們本身就是孩子，不諳世事，對生命缺乏敬畏，產子後也容易做出極端的傷害事件。無論是學校還是家長，更應該對這個年齡段的孩子格外關愛。

　　「避免未成年人產子悲劇，首先學校教育應當發揮作用，給孩子們補上這一課。」魏滿莉說。

　　中國社會學會副會長石英說，中國傳統文化對性羞於啟齒，有迴避意識，導致許多學校對課程的重視程度不夠，要麼缺少性教育內容，要麼因為內容相對敏感沒有專業教師，而在家庭中，性教育幾乎是空白。但越是避諱，孩子往往越是好奇。

　　石英錶示，教育部門應該強制對學校開展生理衛生教育進行考核，家長也應改變觀念，認識到性教育的重要性。社會觀念的進步是一個漸進漫長的過程，還需要政府和民間力量共同推動，比如計生部門開辦宣傳展覽、生理衛生健康教育講座等，通過多方普及，幫助青少年樹立正確的生理衛生習慣和健康的婚戀觀。

(2015年10月30日 來源：新華網)