幼兒園急救常識安全教育培訓
幼兒園急救常識安全教育培訓
危險就在你我的身邊,它還在繼續;危險無處不在,但我們並不被動。提早準備,別讓孩子的傷害源於我們的無知—— 一項最新的醫療調查結果顯示,意外傷害事件已經成為中國兒童的第一「殺手」。意外傷害導致的兒童年死亡人數逐漸攀升,已經超出了任何一種可以導致兒童死亡的惡性疾病年死亡人數的總和。根據不完全統計,我國去年因為意外事故導致死亡的孩子是1.6萬人。也就是說平均每天都有相當於一個班級的孩子過早夭亡。這樣的意外帶給家庭的創傷永遠不可修復,給社會帶來的負面影響也是巨大的。 很多意外是完全可以防範的,而出現意外之後的急救尤為重要。不少意外事故都需要及時處理然後再送往醫院,限於經驗和知識的緣故,很多監護人在面對孩子的意外事故時,不知道怎樣處理或者進行了錯誤處理,從而耽誤了治療的最佳時機。
安全是幼兒園工作的重中之重,為了提高教師的安全意識,增長教師的急救知識,使教師能在幼兒園突發事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救,降低對幼兒的傷害程度。各班很有必要通過紮實開展安全教育,引導幼兒牢固樹立安全意識,掌握基本的、必備的安全和自護自救知識,機智地處置遇到的各種異常情況或危險,從根本上預防和減少幼兒意外傷害事故的發生。
以下舉例最常見的意外傷害及處理措施。
一、燒傷的緊急處理
1、孩子燒傷時有衣物附著在患處,要剝去附著物。如衣物貼在兒童的皮膚上,千萬不能強行撕下。 2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去塗患處,只能用無菌紗布覆蓋所有的患處,避免感染。
4、將孩子的燒傷部位抬高,使患處的血流減少。 5、如果傷較嚴重,就要將孩子平躺在床上,並抬高兒童的下肢,讓兒童的頭部傾向一側,以保證血流嚮往內的重要器官,防止兒童休克。
二、碰傷
1、孩子受到的碰擊不是很嚴重,患處沒有出現腫脹或活動困難等癥狀,可以在皮膚的淤血斑處進行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血,要用一塊消毒的棉墊或衛生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大,在止血後,用冷開水洗乾淨患處,用創可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大,或碰擊物可能帶有破傷風桿菌,應當馬上帶孩子去醫院對傷口進行處理,必要時要注射破傷風抗毒素,以防止破傷風的發生。
4、如果癥狀較重,患處出現腫脹或活動困難,或碰傷的部位是頭部或胸部,尤其是出現了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時,必須立即將孩子送去醫院救治。
三、扭傷
1、將扭傷的孩子平躺在床上.抬高患處,進行冷敷,以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花,再用繃帶將患處並節捆綁起來、注意不要使繃帶相得太緊,不利於血液循環。 3、不要觸動受傷的關節。如果孩子的患處有畸形或劇烈的疼痛,說明孩子病情不只限於扭傷,可能發生了骨折,這樣應馬上送醫院治療。
四、燙傷
1、應立即用冷水沖洗15分鐘以上,降低局部溫度,減少創面的進一步損傷,減少疼痛。
2、如果起泡,小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡,如果創面也比較淺,可以用消毒剪刀剪開水泡,用消毒棉球或紗布蘸干。為避免感染,最好還是到醫院做進一步治療。
3、由於小孩皮膚特別嬌嫩,耐受力較差,燙傷後往往比較嚴重,更容易發生感染引起合併症。因此,最好不要自行用藥,應儘快到醫院就診。
【 錯誤處理: 】
1、用麻油、醬油塗抹傷口。
2、用牙膏塗抹傷口。
3、在沒有醫生的指導下,塗抹藥膏。
五、流鼻血時的急救方法:
1、用冷水在鼻以上的額頭部位進行冷敷。 2、捏緊鼻腔,安靜地伸長下巴用口進行呼吸,數分鐘後便可停止。
3、止血後不要在短時間內再大力地捏擦鼻腔,以免再度流血。如雙鼻腔流血,將雙手 舉起,如左鼻腔流血,將右手舉起;如右鼻腔流血,將左手舉起。此種方法可迅速止血。
4、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔,因為使用這些多纖維質的東西堵塞時,會因鼻 中留下的纖維質,引起再度出血的現象,所以最好用卷紮好的紗布塞入。
六、切割傷
1、傷口不深,只是劃破皮膚少量出血,只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處,消毒後用創可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了,這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出 2、不要將棉花或其他絨毛狀的物質敷蓋在傷口處,因為它們會粘在傷口上面阻礙傷口癒合;
3、在包紮傷口時要保證傷口有較好的透氣性,不能包紮得太緊。
4、每天都要換一次敷料,夜間可以讓患處暴露在空氣中,有利於傷口的愈
5、傷口嚴重時,趕快送孩子到醫院請醫生處理。
七、中暑
孩子中暑時,體溫增高可達40℃以上,皮膚乾燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、噁心、嘔吐、煩躁,精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣,嚴重的可有抽風、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
1、孩子中暑時,儘快將孩子移到陰涼處,脫去孩子衣物,注意保持孩子呼吸道通暢;可用冷水、冰塊或酒精擦體,或用低於體溫3—5℃的溫水洗澡。或在患兒腋下、腹股溝放冰袋。給孩子進冷飲,爭取使體溫降至38℃以下。有嘔吐或意識不清的情況不要喂,以防意外事故發生;
2、設法降低室溫。可以用電扇及空調等降低環境溫度;
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑葯。
4、重症者趕快送醫院治療。
八、驚厥
驚厥是由於大腦反應性異常引起的一種突然發生的癥狀,患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發生前兒童可能大聲哭鬧,接著意識喪失,全身發紫,同時屏氣,幾秒鐘後四肢開始節律地屈曲抖動,可能伴有大小便失禁發生。這種癥狀可能持續幾分鐘之久。驚厥以4歲以下兒童多見,可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見,常常發生在體溫驟然升高的第一天,39oC以上的高熱最易發生。
碰到孩子抽筋,我們往往驚恐萬分、束手無策。下面簡要介紹發生驚厥時的緊急處理 方法,可使我們擺脫困境:
1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上,讓孩子的頭偏向一側,解開衣領,使孩子呼吸通暢。另一隻手用大拇指掐壓患兒的人中。
2、另一名老師趕緊取一筷子(最好外麵包一層清潔的布或紗布),插在兩側或一側上下大
牙之間,以防止舌咬傷以及舌後墜引起的窒息。如果來不及老師先把自己的手指塞在孩子的口中。(被孩子咬時,有些疼要忍住),同時用另一隻手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
3、取冷濕毛巾大面積敷於額頭,5至10分鐘換一次,以利迅速散熱降溫。
4、打電話給家長,讓他迅速帶孩子去醫院作進一步檢查、及早查明原因,針對病因進行治療。
九、昆蟲進入耳道
昆蟲等生物性異物,多在兒童睡眼時進人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使孩子產生難忍的疼痛和不知,兒童表現為哭鬧、煩燥不安,偶爾可引起眩暈及耳鳴,嚴重者可致鼓動膜損傷,影響聽力。
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內,將進入的昆蟲淹死,再固定兒童善用耳鑷將其取出,然後用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時,應立即送醫院處理。
十、眼內有異物
1、仔細觀察異物是否植入眼內。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛,可以翻開兒童的眼臉,讓兒童向下看,用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內,千萬不要去動它,用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上,並用紗布或布條加以固定,並立即就醫。
十一、呼吸道 氣管異物阻塞的緊急處理措施 1、孩子呼吸道被異物阻塞後,應該先檢查口腔並設法將異物取出;如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽,並能配合大人的指令,應鼓勵其嘗試用力咳出異物; 2、若有異物,用手撓舌根部,使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨,特別像薄膜、果凍類異物,通常只有部分被吸入喉腔,還有部分在聲門外,這時用手撓舌根部,有時可將異物咳出。
3、讓孩子俯傾並拍背。如懷疑異物吸入孩子氣道,應將其道呈倒立狀態,頭部下垂, 搶救者用手用力拍打其背部,藉助重力,促使異物排出。 4、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽後,氣體咳出而不能吸入,肺內氣體漸少,咳出氣流 很小,這時需藉助壓腹和膈肌上升的衝擊力,加大咳出的氣流,將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾,搶救者在其後用雙手重疊攏在患兒上腹部,衝擊性擠壓,使其腹壓增高,膈肌抬高,加大胸腔壓力,促使肺內產生強大氣流將異物從氣管內衝出。
5、阻塞緩解心肺復甦 如果異物去除,阻塞緩解,但病人呼吸、心跳已停止,應立即進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。
十二 食物堵塞聲門或氣管引起的窒息,俗稱「噎食」
噎食發生具有以下特徵:
1、進食時突然不能說話,並出現窒息痛苦表情。
2、患兒通常用手按住頸部或胸前,並用手摳口腔。 3、如為部分氣管阻塞,可出現劇烈咳嗽,咳嗽間有哮鳴音。 預防噎食,除了及時治療誘因,還應做到「四宜」:食物宜軟,進食宜慢,心宜平靜,食宜適量。
如萬一發生噎食,可採取以下急救法:
1、清醒兒可採取坐或站位,搶救者站在病人背後,雙臂環抱病人,一隻手握拳,使拇指掌關節突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位,另一隻手的手掌壓在拳頭上,連續快速向內、向上推壓衝擊6-10次(注意不要傷其肋骨,噎食嚴重者可仰卧位)---------搶救者按上面方法衝擊臍上部位,這樣衝擊上腹部等於突然壓力迅速增大,肺內空氣被迫排出,使阻塞氣管的食物上移,並被驅出。
2、如無效,可幾秒鐘重複一次,造成人為咳嗽,將阻塞食物衝出氣道。再無效,就急送醫院處理。 十三、休克
休克是一種很危險的癥狀,如果患者未能得到及時的救治,可以致命。
1、必須儘快設法與醫院取得聯繫,或請醫生來急救。並馬上通知聯繫家長。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外,要注意讓他取頭低腳高位,以增加腦部有足夠的血液供應,否則一旦腦部缺氧3—4分鐘,就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷,因為會使血液迅速從體內的器官中流出,造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏,密切注意兒童病情的變化。
壺
推薦閱讀:
※預防兒童虐待系列——綜述
※這是你的身體(5歲到6歲)第三天課程
※為自己大聲說話(7 歲到 9 歲)第二天課程
※這是你的身體(5歲到6歲)第五天課程
※你的身體屬於你自己(3 歲到 4 歲)第一天課程