漢字是現在世界上最優秀的文字

文字是以自身的形體展現在世人面前，並以它的形體承載字義和字音信息為人類服務。這就決定了符合人類大腦認知思惟規律的文字形體才便於人們學習和使用它進行信息交換。在文字發展的歷史長河中文字元號的演進規律是：由平面符號文字開始，以後發展為兩個方向：（1）繼續沿著平面方向發展，如漢字；（2）沿著線性方向發展為線性文字，如英文。這就是世界上現行文字的基本類型（混合文字是由平面文字和線性文字共同組成的文字，如日文，在此不再另作分析）。只有對現在世界上人們使用的文字進行這樣科學的分類，才能比較其優劣。現對這兩類文字進行分析如下。平面文字現在已知的平面文字有：兩河流域的楔形字、古埃及的聖書字、美洲的馬亞字、中國的漢字。漢字是現今還正在使用著的典型平面文字，平面文字是用筆劃在平面上按一定順序分布組成符號表示的字。現以漢字為例對平面文字分析如下：筆劃。寫字時必須有書寫工具和書寫材料。書寫工具可以是刻甲骨、石、（鑄造金屬的）泥范的刻刀，壓寫泥板的短木棍，在草莖或紙上書寫的筆。書寫材料可以是甲骨、石、泥范、泥板、草莖、樹皮、絹帛和紙。從書寫工具與書寫材料接觸到書寫工具離開書寫材料時書寫工具在書寫材料上壓制或移動所留下的痕迹就是筆劃，這是廣義的筆劃定義。現代最常用的書寫工具是筆，最常用的書寫材料是紙，從筆和紙接觸到筆離開紙筆在紙上留下的痕迹就是筆劃，這是筆劃的狹義定義，狹義的筆劃是指書寫現代漢字而言的，筆劃是構成平面文字——漢字的基礎部件。雖然現在人們使用鍵盤、語音、光學掃描工具等將漢字輸入電腦，最終還是以筆劃形式在屏幕上顯示或列印輸出漢字。筆形。筆形是指筆劃的形狀，在現行漢字筆劃中的筆形有橫、豎、撇、點、折5種基本筆形，還有由這5種筆形派生出的筆形，在科學文字中又增加了弧、圓等曲線筆形。1漢字字形是隨著科學技術的進步、信息量的增加由繁向簡的方向發展。2漢字具有用不同文字形體表示相同語音的功能，因為漢字具有同音字多的優點，才能使用較少的音節表示較多的信息，從而大大地節約了語音資源，使用漢語、漢字表達信息比用線性文字表達同樣的信息簡短明確。漢字同音字多是漢字沒有能夠實現拼音化的根本原因，從而保住了世界上現存的唯一平面文字，。3漢字具有用舊字組新詞表達新信息的強大功能，這樣就避免了隨著信息量的不斷增加而創造新字表示新信息的弊端，從而大大地減輕了人們學用文字的負擔。因為漢字是用單字表義的平面文字，所以用舊字（已有字）組新詞表達新信息非常容易。除了特殊情況（如表示化學元素的文字）外，基本走上了用舊字組新詞表達新信息的道路，這是漢字最大的優點之一。漢字最大的優點是在人們掌握5000個左右的文字之後，閱讀非所學專業的書籍就很容易，所以漢字有利於培養搞多學科綜合性研究的全科創新人才。在社會主義新中國改革開放的形勢下，各行各業的創新人才輩出，中國人的聰明才智凸顯，科學技術創新能力極大提高，除了中國具有社會主義的優越性之外，傳遞信息的漢字也發揮了巨大作用。線性文字線性文字是用字母在直線上按一定順序排列組成符號表示的詞。現以英文為例對線性文字分析如下：1線性文字字形是隨著科學技術的進步、信息量的增加文字由簡向繁的方向發展。2線性文字缺乏用不同文字形體表示相同語音的功能，線性文字同音詞少。由於線性文字是由字母的不同排列所組成，要使語音與線性文字字形建立對應關係，只有用加長音節數量的方法表達不同的信息進行信息交換，才能用線性文字的不同字形表達清楚，這就是造成線性文字的單詞中同音詞比較少見（英文中也有少量用不同形體表示相同聲音的單詞：如write、right等，也有少量用同形同音表示不同義意的單詞：如right能表示在右邊、公正的、正確的、健康的、直的、權利等）、組成單詞的字母隊伍越排越長的主要原因。因為英文中的單詞是用26個字母在直線上按一定順序排列組成的符號表示，其中母音字母只有5個，而且要求每個單詞中必須包含母音字母，這樣就使組成單詞字母不同排列的個數大受限制。為了使用字母不同排列符號表示不同的信息，在信息量急劇增加的今天，不得不使用字母排列的長隊組成新詞表達新信息，致使組成單詞字母的個數越排越多，現已越過100個字母的大關。由於新詞不斷增加且組成新詞的字母隊伍越排越長，這就大大增加了人們學、記、寫、用文字的難度。3由於線性文字缺乏像平面文字那樣用舊字（已有字）組新詞（不增加新字）表示新信息的功能，就不得不運用加長字母排列的隊伍創造新詞表達新信息。在英文中用舊片語新詞實際上是增加了新字母組合。例如：在漢字中，用「足」和「球」組成新詞「足球」不產生新的漢字；而在英文中用「foot」和「ball」組成新詞「football」卻產生了新的字母組合，即增加了用較多字母組成的新詞形。這樣做的結果是在英文中不但單詞中字母排列數目過多，而且辭彙數量過大，使人們在學習和使用文字時費時費力。因為各專業生詞量過大，致使掌握英文的人們很難讀懂非所學專業的英文書刊、文獻資料，這就大大地限制了人們運用多學科進行綜合科學研究的能力，不利於綜合科研人才的成長，這是現在使用線性文字的人們科研能力弱的致命原因所在。4由於在線性文字中表示單詞的字母隊伍越排越長，所以在文章中不得不大量使用縮寫詞，這樣就使不知縮寫詞是由哪些單詞縮寫而成的人，很難讀懂使用該縮寫詞寫的文章，更何況還存在大量同音同形不同義的縮寫詞，就更使讀者難以琢磨。例如，用WTO表示的國際組織僅就作者所查到的就有7個，並且有兩個旅遊組織的名字World Tourism Organization和World Travel Organization，都用縮寫詞WTO表示。除此之外，還有用WTO表示「水路交通官」、「武器訓練官」、「無線電報官」、「寫給操作者（的信息）」等信息內容。這樣就使得用同音同形的縮寫詞「WTO」表達不同信息的數量較大，運用這樣的縮寫詞進行信息交換無疑會增加了使用者的負擔。王學興主編的英漢縮略大詞典（上海科學技術出版社，1992年版）就收英文縮略詞30餘萬條。英文在大量的縮寫詞中已無法應用前綴和後綴進行組詞，也無法與語音建立對應關係，還大大增加了辭彙的無序性，從而增加了人們學、用英文的難度。 此文摘自拙著《從文字科學到科學文字》一書
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