面授前閑聊 老師送大禮（連載之四）

搞好易經，更多的要增加社會閱歷

作為搞易經呢，要搞好，除了把書本上的基礎知識一定學好，理論知識要融會貫通，一定要融會貫通。更多的要增加社會閱歷。增加很多的生活閱歷，這是非常重要的。但是你增加生活閱歷，你要動腦筋想。像今天我們有個同學，她看到朋友的店子那招牌壞了一下，她能夠斷那些東西，斷對了，不管她斷錯斷對，證明她對任何事情都在動腦筋想問題，你們是不是做到這一點？做到這一點，你們就進步很快。這次同學來說，老師，我就想到你家裡看看「歪門斜道」。你們只想到「歪門斜道」，沒想到就是一條平坦的路，我也可以開發你，把財留下了。就在新加坡，我們同學，他家裡是辦廠，就把他的門稍微改了一下，他原來虧了兩百五十多萬，改了以後不但沒虧反而賺錢了，這是一個氣流暢的問題，你要把氣留下來。這裡可能很少有人坐過木船，原來的河溝里，一般一個人，兩個人劃，沒有，但是坐汽艇，現代化的，汽艇的一些方向是不是靠那個舵啊？舵衝擊水流，比如說舵是這樣的，對不對啊？水流是這樣的。你這個舵是正的，它向前，舵偏一點，船就轉彎了，掉頭了。就要把這個原理想到怎麼開門。比如，記著，我們這裡是行人靠右，你們那是行人靠左。你記得把這個方向調一下就行了，行人靠右，靠左的問題。你這個門，我們行人靠右，這是一條馬路，我們的房子在這邊，如果想把這個財氣截下來，我們這個門應該怎麼開？大部分是平行的開，現在都是平行的開，門吶，什麼叫做門？這是不是這個門，這叫做門吧？這平行的開，這個氣是不是順著走了？是吧？如果這個門，你們跟著我的思路轉啊。這個門這樣開著，這樣開著的話。是不是啊？那個氣怎麼進來的？它是不是截住了？

同學：是，是。

是不是截住了？

同學：對，對！

氣是不是進來了？就注意這個問題。這個門框不動，把門葉子改一下，把一切生活上的知識都用上。

這是一條路吧？行人靠右是不是這樣走啊？對不對？這是一個房子，對不對？它的門一般是這麼開，對不對？但現在，這是開門的地方啊，如果門朝內開，懂我的意思沒有？這是虛線嘛。這個財氣一進來是不是被它截住了？擋住了，進去了沒有？

同學：進去了。

進來了吧？

同學：進不去進不去。

如果是……門朝內開，如果門這樣開，這是牆，這個氣能進來嗎？進不了吧？

同學：進不了！

想得通的告訴想不通的。這就是門斜開，啊，斜開的門。你們不要看有些地方他的門開的怪怪的，它就是這麼一個道理。順氣！我們一直講的順不順氣的問題.

我在想怎麼能把這本風水書寫好，一般的人都能看懂，這是我們所要做到的。風水書裡面堅決不能有青龍白虎、朱雀玄武。搞得現在還有很多人不懂得朱雀玄武，青龍白虎是什麼東西。有人說是四個數，實際上就是東南西北四個字，那何必不寫東南西北呢？是吧，青龍，東方；西方，白虎；南方朱雀，北方玄武。那就東南西北嘛。何必拿這些東西來搞！

同學：黃老師，那兩扇門。先開這扇門，還是先開那扇門？

兩扇門很簡單，同時開！傳統的門一個門是不是兩扇大門？現在的那個安全門是錯的，現在的安全門……我這邊是走廊，電梯，這邊是房間，現在安全門是不是這麼開的？

同學：對，是。

往外邊開是錯的！你看，這個門是對的！這個門怎麼對的？這是走廊，這是房子，打開，只要有一點點逢，氣就進來了。你這個地方，如果是朝外開的，氣是跑出去！

同學：哦，擋住了，攔住了！

我們傳統啊很多的東西，有的時候你們還不看電視，有時候我還要看。那《紫禁城》，才放的電視，非常講究！啊，很講究的！而且不知道怎麼計算出來的，很多的計算數字。你這是兩扇門，這樣看，這是門啊。這是房，這是外面。傳統的門是不是都朝裡面開啊？

同學：對，就是往裡面開。

我畫的不標準，你們別怪啊。好，從裡面看是不是這種開法啊？

同學：對，對的。

哪邊來氣都進去，是不是個八字形啊？

同學：對，對。

這個氣，你一開門就進去了，對不對啊？財氣嘛！財氣就進去了嘛！如果你是朝外開，這麼朝外開的話，你是要把人頂出來，讓開，門開了以後才進去，對不對啊？就這麼樣！傳統啊，你不要看我們傳統很多很正確的，所以你要問我，門應該怎麼開，門應該是朝內開！不管是這個門也好，還是大門也好，門應該是內開不要外開。

同學：那有的門中間是大門，兩邊是小門。

那個門啊，我開玩笑啊，你爺爺來了，就走中門，孫子呢走兩邊，對不對？

同學：嘿，嘿。

你看看他們都想通了。在普陀山，那裡叫什麼廟，是什麼廟，普陀山裡，你們到過普陀山嗎？很多人到過嗎？中山群島裡面的普陀山！到過沒有啊？就是那裡有中門，有大門，兩邊有門。中間那門每60年開一次，一個六十甲子開一次。據說江XX去了開了一次，就跟你說這一點，其他的人……這兩邊的門可以開，中間這個門，這個大門他從不開，只是江XX去了，他配開，開了一次。好！典廟裡都有規矩，但是很多人不懂規矩。哪怕這廟裡就開一扇大門，對不對啊？大門是不是很大啊？

同學：是。

起碼有一丈嘛！一丈的話，有的人不懂，就直接從中間穿過進門，是不是啊？應該是左進右出。而且進去的話左腳先進去，對不對？有人講我說的對就行了。只要有一個人認可我說的。左進右出！這邊是左邊，從這裡進去，左腳先進去，出去的時候從右邊出來。

同學：藏族的好像這樣，藏族的講究這些。

現在不教這些禮儀啦！你們都不太懂啊。這裡面涉及到很多問題，有些東西也不好說，也不能說。

這一扯又扯到風水，風水的東西大到影響國家，小到關係到一個家庭，只能說這樣一句話。尤其你看《紫禁城》這部電影，這部紀錄片，真的好多集，非常講究！每一個殿多少根柱子，每根柱子多高，上面帽頭有多高，檐口有多高，多長。那種計算方法，也不知道我們的這些先人們營造，那就是叫做營造業，怎麼營造的，怎麼計算的，所以中國人是非常智慧的。可惜就是中國有很多的宮殿被燒掉了。歷代的王朝都是這樣的，這一代的王朝把前一代王朝的宮殿燒了，為什麼，原因它解釋的有。而且現在我們的故宮紫禁城是歷代裡面小的一個宮殿。我們看已經夠大了，但還是夠小的。燒掉的阿房宮，阿房宮前面的都很大，很大。

學易經的人要善動腦筋，要機敏

所以我們要學風水的話，嗯，你們還是把《八卦象數預測法》學好。《八卦象數預測法》學好以後，實際上學好以後你可以應對一切！應付一切，就這麼跟大家說。你不管是命也好，風水也好，這一切的事物，都可以應付了。當然這學好以後你再學點命理學，多一點知識也更好。風水多指導一下你們可以少走很多彎路，進步快。

但是有一條，一個好的風水師，必須懂命！「一命二運三風水」，你連命都不懂怎麼調風水啊？「一命二運三風水」不是我黃老師編造的，到哪裡都這麼說的。不懂命的人怎麼指導風水啊，這是一條。第二個呢，就是要懂命呢，必須要學八卦。明天呢會講一下，我為什麼會提一下。這些東西都是給大家灌輸一種思想：它是一切預測的大法！也是一切預測的基本法。所以我相信能夠學好，好不好！

在學習的時候，把你們原來的、固有的一些傳統的東西放下來。現在不要和它發生抵觸，要抵觸你回家去抵觸。我在這給你們講，你再來抵觸再來清理，我講新的你接受不了，又把它放過了，回家再去清理一下。

今天晚上就閑聊到這，聊得挺多，你們能夠得到什麼就得到了，好吧，就這麼說。我相信我講的東西你們能夠聽得懂，第二個呢都是說的真話。我們這裡還有四天三晚，今天就該算一晚了，因為22號離開的話，那一晚根本不能交流了，今天就算一天。嗯，你們有不懂的，我們還有三個晚上討論、交流。希望同學們自己討論交流。好不好。有個別的，重要的解決不了的可以找我，我一定回答。希望大家不要帶著問題回家，好吧。聯繫電話呢，我的聯繫電話聽課證上面有。今後和我聯繫，重要的（事），打電話！你們不要捨不得錢。

同學：哈，哈哈，不好意思打。

有的意思是怕耗電話費了，也有這種人。我忙的話，最希望你們發簡訊，因為我有時忙的話不可能馬上接電話，但是我肯定會回。但有些不關你們的事你不要問，就關你的和你們家的事我一定會回答。你們攬了一個活，又自己吃不下，是個骨頭，然後推給老師，呵呵，那個我知道。那個能管就管，不能夠管就不要管。有些問題也真的好玩，小問題也不要問我！小芝麻的問題問我幹什麼呢？大的難事嘛！什麼叫小的事情呢？老師：我媽媽的銀行卡找不到了，

同學：哈，哈哈！

呃，我起了個卦，請你看一下，這銀行卡找得到嗎，到什麼地方找，就這麼說。我就問你們，你們怎麼回答這個問題？我要考你們的。還要回答的他心裡高興，還要回答聲謝謝老師指導。簡單的很！銀行卡掉了，到銀行掛失！

同學：哈，哈哈。

正確不正確？啊？

同學：正確。

我正確吧，就這麼說。（他說）謝謝老師指導！

同學：哈，哈哈。

我不機敏，早累死掉了。有些人口說老師要多保重身體，到時候他的事千重要萬重要，就是老師的身體、時間不重要，不怕麻煩老師。告訴大家，任何人千重要萬重要的事沒有比易魂的事更重要！今晚說的這些東西都要保留下來，我看整理出來成為小集子，大家看了管用。

還有個人拿來一個命找我說，老師這個命啊，好苦，好可憐的，怎麼來、怎麼樣的跟我說：老師你幫他看一下。我說你不要把這些苦命的命找我來看！我不想沾上這些不良信息，影響我自己，就這麼回答。這句話就是什麼意思呢？就是告訴你們有惻隱之心，有同情之心是可以的，你老是算那些不好的命，你今後的命也不好。是不是啊，手拿著一枝花，它有餘香，這是大家都知道的，手拿玫瑰嘛，是一樣的道理，你在廁所里蹲久了怕也沾有一點臭味。

同學：哈，哈哈！

好吧，今天到此結束。

同學們掌聲響動整個會場！

河北 劉忠揚 據錄音整理

（全文完） 2016-8-16