中國式家教：平時靠保姆，放假靠補習，我們的家風是如何被磨滅的

「平時靠爺爺奶奶和保姆，放假靠補習」，父母還是長不大的「巨嬰」和「媽寶」，這一代的小孩真的受到了良好的教育了嗎？

因為過於激烈的入學競爭，忙於工作的父母，只能將孩子的教育託付給學校，託付給各種培訓班，託付給保姆和家教老師。

爸爸忙賺錢，媽媽變師奶，帶著孩子不是在上培訓班，就是在上培訓班的路上。

這是我們想要的家庭教育嗎？

中國文化講究「家學」，所謂「世家子弟」和「富家子弟」的區別，正是家風的區別，論的是言傳身教，家風醇正，學養深厚。

中國傳統教育，最緊要的是「潤物細無聲」，要的是熏陶式的教育，大家庭里，祖父母是孩子最早的啟蒙老師，是孩子最早接觸的人格典範，待人處世的智慧，平日的言行人品，應對世風漸衰的堅守，都是一個家庭的「家教」。

可以說，「家風」是超越時代的，只有幾代人的沉澱和堅持，才能養成一個家庭的獨特家風，如果我們的家庭教育操之過急，只是應對當下的風潮，不可能有所謂的「家教」。

一些年輕的父母，常常抱怨爺爺奶奶對孩子的錯誤教育，擔心孩子受到不好的影響，在教育上和父母產生非常大的衝突，更極端的是將孩子和老人隔離。

這種衝突和隔離，會讓孩子學到一點，老人和父母是可以不被尊重的。如果新一代的家風，是從不尊重父母開始，你的孩子也很難尊重他人。

上一輩的父母，受時代和教育的局限，既沒有傳承到他們的「家風」，也沒有受到良好的現代教育，在知識和人性上都有部分缺失，這也是無可奈何的現實。

我們也只能接受這個現實，並從我們自己這一代開始，修正自己的言行人品，至少不要在我們成為爺爺奶奶的時候，讓孩子們犯愁。

我們也不用抨擊教育制度，為我們的精神匱乏和焦慮推脫個人責任。高考制度比英美的精英教育體系公平太多，起碼權貴家的孩子也得參加考試，而考試也並不是殘害孩子的罪魁禍首。

如果有好的家庭教育做支撐，孩子對知識的追求也會發自內心，更有效率，也會更從容地對待時代和社會的不公。

社會，是由一個個獨立的男人、女人和家庭組成，每個人都有責任管好自己，不再做「巨嬰」和「媽寶」，成為獨立自主的人，而不是事事靠家人，遇事怨社會。

如果我們覺得受到了時代的傷害，被社會焦慮影響，不妨從「家風」開始，從我們自己開始做一點改變，有著良好家風的家庭培養出來的人，無論貧窮還是富貴，這樣的人組成的社會，一定不會差。

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