淺析教資考試之歷史答辯-世界多極化趨勢的出現

　　在教師資格面試考試中，答辯是整個面試的最終環節，雖然它時間比較短，卻能折射出考生的專業知識功底和邏輯思維能力，因此答辯環節成功與否直接與考生的面試結果掛鉤。而學科專業知識也是答辯環節中常出現的一類題目，有鑒於此，我們為考生呈現與本節課——《世界多極化趨勢的出現》相關的學科專業知識答辯題目，希望對考生有所幫助。

　　【典型例題】請比較不結盟運動、歐共體和日本對兩極格局衝擊的不同?

　　【參考答案】

　　我認為二者主要有以下三方面不同。

　　首先是性質不同，第三世界國家歷史上普遍受過殖民壓迫，他們的鬥爭是反對帝國主義、殖民主義和霸權主義，鬥爭是堅決徹底的;西歐國家和日本雖然反對美國控制，但主要是一種經濟上的競爭和外交上的爭奪，中間隨時會有妥協，反對蘇聯也主要是出於意識形態上的衝突。

　　其次是宗旨不同，不結盟運動從一開始就確立了獨立、自主、不結盟、非集團的基本原則和宗旨，反對加入任何軍事集團;西歐與日本是為了取得與美國平起平坐的地位，建立戰略夥伴關係，並為此參加北約組織。

　　最後是形式不同，不結盟運動是從政治上的鬥爭到經濟上的鬥爭;西歐與日本是從經濟上的競爭到外交上的鬥爭。

　　【典型例題】請說一說西歐和日本崛起的有哪些異同?

　　【參考答案】

　　首先來談一談二者的相同點：(1)西歐和日本在二戰前就有較好的工業基礎和較高素質的勞動力基礎;(2)二戰後，美國對西歐和日本採取扶植政策;(3)西歐和日本都加強政府對經濟的干預，進行社會改革，充分利用最新科技成果和外資，重視科技和教育。

　　接下來說一說二者的不同點：西歐主要是通過走向聯合的手段實現崛起。1967年，成立歐共體，大大促進了西歐國家經濟的發展和實力的增強;日本主要是進行廣泛的社會改革，進一步消除了生產關係中的封建落後因素，為經濟發展奠定了基礎，同時朝鮮戰爭和越南戰爭爆發後，美軍大批軍事及後勤物資訂貨，進一步刺激了日本經濟的發展。

　　【典型例題】請你談一談多極化趨勢與兩極格局的關係?

　　【參考答案】

　　我認為西歐走向聯合、日本的崛起、不結盟運動興起和中國的振興，這些共同構成了世界的多極化趨勢，但是多極化趨勢還只是一種趨勢和方向，不是一種成熟的國際關係格局。

　　兩極格局雖然受到多極化的衝擊，但在當時仍是國際關係格局的總體的、基本的特徵，因而多極化趨勢是兩極格局下的多極化趨勢。

　　蘇聯解體後，兩極格局雖然瓦解，但多極化的世界格局也沒有最終形成，直到今天，仍處於向多極化演變的過程中。

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　　中公講師解析

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