家庭環境

　1、家庭教育　　家庭教育是家庭預防機制中最直接、最有效的一種形式。許多研究資料表明，青少年犯罪與家庭教育不當密切相關。進行家庭教育，第一，教育內容要全面。既要注意智力培養、能力訓練，又要注意社會道德教育，生理知識講解，更要注意法制教育。第二，教育方法要得當。家庭教育方法與青少年成長的關係極大，只有採用「愛而不溺、嚴而不格、一貫要求」的教育方法，才能使家庭教育成為青少年健康成長的「保護神」。第三，把握教育時機。在對他們教育時，一定要從年齡實際出發，以看得見，摸得著的生活生的素材為內容，採用適當的方法，在恰當的時間裡進行啟發和誘導，就可以收到良好的效果。　　2、家庭榜樣示範　　有人說：父母是子女的第一任教師。父母從子女出生的那一天起一直伴隨他們的長大成人，因而孩子接觸最多、最直接的人是父母。父母的勞動態度、興趣愛好、習慣以及個性特徵都是孩子模仿和學習的對象，可以說父母的一舉一動，一言一行都會給孩子留下深深的烙印，家庭中父母以身作則，不僅可以增強教育的可信性和感染性，而且還能象面鏡子促使子女經常對照自己、檢查自己，矯正自己的不良言行。我國自古就重視父母的榜樣示範作用。陸世儀在他的《思辯錄輯要》中講到：「教子是以身率先。」顏之推在他著名的《顏氏家訓》中也說到：「夫風化，自上而行於下者也，自先而施於後者也。」由此可見，家庭中父母良好的身教是促進子女健康成長的重要途徑。　　3、家庭氣氛熏陶　　家庭氣氛是指家庭成員在對內、對外交往過程中形成的穩定的傳統習慣、處世經驗和生活作風等。家庭對子女的影響是有形和無形、有聲和無聲的綜合，有形指父母的言傳身教，無形則是家庭氣氛的熏陶。家庭氣氛對孩子影響雖然不像父母言傳身教那樣直接有力，但它潛移默化的滲透性給青少年品德發展帶來「隨風潛入夜，潤物細無聲」的效果。所以，人們常說：「有什麼樣的家庭環境、家庭氣氛，就會陶冶出什麼樣的孩子
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