國學，中國人心靈的家園
弘揚中醫文化的重要性
長期以來，對中醫哲學、中醫文化的研究一直沒有引起足夠的重視。在中國文化學界，一般只關注對儒、道、佛的研究，而忽略中醫文化的研究；在中醫學界，一般只關注中醫的臨床和實驗研究，同樣忽略中醫文化的研究。
中醫文化復興不僅是振興中醫的重要途徑，也是推動中國傳統文化復興的重要途徑，其意義重大。北師大幾年前完成「我國文化軟實力發展戰略研究」項目，對全國大學生調查顯示，在前10位最具代表性的中國文化符號中，漢語（漢字）、孔子位居第一、第二位，中醫居第六位。改革開放三十年來，中醫藥對外交流與合作不斷深入，中醫藥逐步被越來越多的國家接受和認可，越來越多的各國民眾選擇中醫藥作為醫療保健手段。中醫藥的醫療保健方法與手段，已成為傳播中華傳統文化的重要方式。
優秀的中華文化與中醫文化同根同源，本為一體，正如樹木生長一樣，一棵樹即使再茂盛，當它根基下的土壤營養不足時，也會慢慢衰敗凋敝。在現代社會背景下成長起來的中國人，對於本民族的傳統文化逐漸陌生，對原有的書面語言文言文更缺乏必要的掌握。在大多數人看來，以文言文寫就的文化典籍、中醫藥書籍無異於「天書」，由文言文記錄的優秀中華傳統文化、中醫思想，成為了擺在現代人面前的一道難題。傳承、發展和振興優秀的中華傳統文化，還有很多工作要做，而從中醫文化的普及入手不失為一種可行的方案。
「中和」年輕人的信仰
張其成教授：現在有些年輕人群體，存在著較為嚴重的信仰危機。習近平主席講過：「人民有信仰 ，民族有希望，國家有力量。」而樹立社會主義價值觀，「中和」就是中正、和諧，要中正、公正就必須平等，要和諧就必須自由。要立足於弘揚中華優秀傳統文化。國學是中國人的精神家園，國學中儒釋道的精華在於陰陽中和，「中和」即社會主義價值觀。「中和」就是中正、和諧。要中正、公正就必須平等，要和諧就必須自由。「天地與我並生，而萬物與我為一」，說明了中國傳統文化中包含深邃的天人和諧思想。只有堅守「天道」才能保證核心價值。而國學中講中正、和諧、平等、自由，這與社會主義價值觀完全不矛盾。所以我們要認真挖掘符合核心價值的優秀文化資源，汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓。
時下國民的問題出在「心」的不統一上，我們要在現實生活之中立心立德立信仰，構建信仰是尤為關鍵的。「一個人沒有了信仰，就是愚昧的、落後的、不開化的、像野獸一樣，這樣是不會幸福的。」
張其成教授：現下的國學應該處於一種冷熱交替的狀態。社會上的一些企業家及領導幹部已經開始格外重視，從這個層面上講是熱的；而從年輕人來看，大部分人對傳統文化認同感不高，甚至還有很多偏見。
當代社會對中華傳統文化存在認識不足的境況，甚至對此還有不少的誤解，青少年對中華傳統文化認同感降低，信仰危機、道德缺失、迷惘浮躁、崇洋媚俗、「去中國化」的現象比較嚴重。此現狀在於學校家庭及整個社會和有關領導部門的共同重視，更在於每一個國民，作為傳統文化的繼承者，應從自己來做起。
2基本國學內容
張其成教授：舉個例子，《中華文化基本教材》這本書是台灣高中生必讀課本，很多台灣人的人文素養較高，這種表現出來的人文素養是從他們骨子裡發出來的，而我們大陸學子卻缺乏這方面的認知。所以說，要提高大陸人民的人文素養，必須要從教育入手。而教材是教學之本。
對於國學內容的教學，不僅僅是純粹的增加篇幅內容，還要做系統化的方案，即在不同的階段要相對應的涉及學習哪些內容。除此之外，我們在學國學的過程中一定要學會學經典，而非泛泛而學。只有不斷地來學習國學文化，才能增強國民對於中華文化的認同感。
3加強國學文化教育張其成教授：要重點加強「八德」教育。「八德」是中華文化的DNA。我們受教育，不單單是學知識，更要學會樹人。一定要回歸到教育的本質。而我們現在的學生更多的是在學習生存的技能，完全是一種功利性的學習，一切目的只是為了生存的資本。
那我們應當怎麼來學習呢？
第一是應當來學習到如何樹立健全的人格，要打開我們更為廣闊的思維，要開闊視野。提倡全民閱讀，讀經典。怎麼才能成功？先成人後成功。年輕人馬上要學會做人，這樣才能掙到資本，不要怕吃虧。「八德」中「廉」字另有「少」之意，能受苦方為志士，肯吃虧不是痴人。絕不要只顧眼前利益。這對年輕人尤為重要。
第二，要知行合一，學用結合。「知道」和「做到」相差十萬八千里，要懂得「聞思修」，即深諳「學習」二字的深意。「學」為系統的掌握文化知識，而「習」則為實踐之意。國學「八德」教育不能空洞說教，一定要與日常生活緊密地結合在一起。把知識化為行為。注重躬身實踐，要求把所學的內化為自己的信仰、外化為行為規範，注意學生生活經驗的逐步積累。
張其成教授：我個人捐出「張其成國學基金」原始資金為壹佰萬元，這個公益基金得到不少企業家的捐贈。四年來，「張其成國學基金」捐助了100所中小學數字圖書館、5期青少年國學公益夏令營、20期光明日報國學博士論壇。
國學是我們中華兒女自古及今、自幼及老的精神食糧，是我們中華民族屹立千萬年而不倒的精神支柱。我們這些成年人在經歷了人生的磨難與奮起、失敗與成功以後，需要國學;我們的孩子在人生的起跑線上，更需要國學。我創辦的這個基金的宗旨為「弘揚中華文化，構建精神家園」，非常感謝社會上的眾多人士、企業投入到基金捐贈活動 。
2互聯網思維下的國學傳播
張其成教授：國學與互聯網思維之間完全可以融合。國學本就有寬厚包容、利益共享的思想，國學講究自然無為、謙虛謹慎，其融和著陰陽中和、一乾一坤的內涵，而互聯網思維就是無邊界整合，所以不存在所謂限制。
我在兩會中也提出了要創新中醫文化對外傳播方式，把中醫文化納入國家文化軟實力建設中。創新中醫文化對外傳播方式，利用報刊、書籍、電視、網路等大眾傳播手段，尤其是要重視網路、手機等新媒體的作用，提高傳播效果。
張其成教授傳授的國學思想博大深遠，意在促使全體國民為之傾盡一份力量。回歸中華傳統文化教育的道路尚且任重道遠，也許我們每個人可以做到的很少，但絕非毫無意義，傳播國學、樹立國人的精神信仰，瑰寶就在身邊，理應一切從你我做起。
人物簡介
張其成，安徽歙縣人，出生於國家級非物質文化遺產「」醫學世家，是享譽國內外的著名的國學專家、哲學家、養生專家、書法家、國學修心倡導者，為全國政協委員。作為國學大師，張其成教授恪守己任，誠心誠意致力於我國傳統文化的傳揚之路。教授才高八斗，而又做事情親力親為，縱觀張其成教授的言行舉止，在中國實在是一位樂於「躬身耕種文化」的勞模師者。2009年被搜狐網評選為「當代四大國學大師」之一，被譽為「當代最具影響力的國學修心導師」、"國學養生第一人"。
張其成教授精研國學五家經典，其國學著作當屬當代國學文化之上乘之作，他倡導「國學五經，修心開智」，以弘揚中華文化、構建心靈家園為使命。從2004年開始在北京大學、清華大學、中國人民大學等著名高校擔任國學課程特邀教授，並獨立開設國學五經弟子班，於國於民於文化皆頗具影響力。他是中國傳統文化倡導的先驅人物，也目前是全國唯一系統講授國學五家經典（《易經》《論語》《道德經》《壇經》《內經》）的國學導師。2011年發起設立「張其成國學基金」，資助青少年傳承國學。
編輯：阿慧 責編：冬日陽光
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