幼兒園大班九月份教學計劃
06-17
一、衛生保健方面 1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點培養幼兒的來園,進餐常規。 2、幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩定,愉快。 3、幼兒能主動地參與各種活動,有信心。 4、幼兒樂意與人交談,講話有禮貌。 二、課程教學 (一)教學目標 1、發展幼兒情緒認知,自我認知,學習作記錄。 2、培養幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。 3、幼兒學做個人計劃,會關心他人。 4、讓幼兒學會看圖講故事。 5、培養幼兒收集介紹資料的能力。 6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關係。 7、培養幼兒語言表達、社會交往能力。 8、發展幼兒識圖能力及分類與整理能力。 9、培養幼兒測量與比較能力。 10、培養幼兒時間排序與方位知覺。 (二)課外知識 1、兒歌 《學英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》 我們班有個小男孩,豆角青青細又長,秋天來了!秋天來了! 不愛學習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳,數枝兒搖搖,樹葉飄飄。 他在學校學英語,茄子高高打燈籠,紅葉子飄,黃葉子飄, 「你好」「再見」分不開。蘿蔔地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。 人家早晨見白老師,說的辣椒長著尖尖嘴,拾一片紅葉子, 是:gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽, 他在早晨見老師,剛一見面拾兩片黃葉子,給布娃娃縫手套。 就說:Byebye再拾三片紅葉子,給布娃娃縫件小紅襖 2、古詩 《採蓮曲》《春閨思》《山中》 唐劉方平唐張仲素唐王勃 落日清江里,裊裊城邊柳,長江悲已滯, 荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。 採蓮從小慣,提籠忘采葉,況屬高風晚, 十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。 3、成語接龍 暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風喪膽—膽戰心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。 4、歌曲 《山谷迴音真好聽》《國旗多美麗》 5、拼音 aoeiuubp 三、環境創設 1、主題牆面:《我和老師》 (1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師、謝謝您! 2、活動區設置 本月開設7個區域,要求幼兒在活動時,遵守規則,正確對待輸贏,富有熱情,創造性,努力完成,具有一定的堅持性。 (1).美工區 1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、製作不同形狀的月餅。 2.畫畫小時候的我和現在的我,體驗其中的變化。 要求:希望家長與孩子一起製作麵食,練習搓、揉、團、捏的技能。 (2)益智區 1.月亮邊臉,準備,「月相變化圖」讓幼兒了解從「娥眉月」到「殘月」的變化過程。 要求:希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。 (3)科學區 1.幼兒能積極主動進行探究活動。 要求:家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。 (4)圖書區 1.看圖編故事,利用同一副畫面,編出有變化的不同故事的結尾。 2.培養良好的閱讀習慣。 要求:幼兒為家長講故事,家長出題目讓幼兒創編。 (5)表演區 1.為弟弟妹妹準備表演的節目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。 2.活動結束後把道具擺放整齊。 要求:家長鼓勵幼兒勇於大膽在生人面前表現自己。 (6)建築區 1.幼兒能在觀察和感受的基礎上,搭建或插接出體現事物典型特徵的作品。 要求:家長為幼兒準備搭建積木類玩具,與幼兒共同搭建,讓幼兒學會合作與分享。 (7)角色區 1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。 要求:家長在家中與幼兒進行角色扮演,遊戲結束後,要求幼兒有秩序地將遊戲材料收放整齊。 四家長工作 1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,如衣服、鞋帽、照片、並給孩子講述他們成長的趣事。 2、給孩子講述一些有關中秋節的傳統故事,並和孩子一起在中秋節賞月,吃月餅,嘗水果。 3、家長向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。 4、請家長按月計劃幫助幼兒複習所學知識,並進行監督指導。 5、鼓勵幼兒來園,帶齊學慣用具,能用英文主動大聲問老師,小朋友好。
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