誰可以「幹掉」葯家鑫？

　　本站訊：2011年4月12日，廣州花都，假日半島酒店，由中國NLP學院和智慧聯盟聯合主辦的第八期《NLP親子關係工作坊》順利開課。本次課程仍由中國NLP學院的國際NLP導師——張國維博士主講，全程四天三晚，來自全國各地的80多名同學參加。

親子教育，這是一個溫馨的話題，天下父母誰不想好好愛自己的孩子，讓孩子都能成龍成鳳？！也是一個沉重的話題，只是媒體上每天披露的事件，卻時時刺痛我們善良的心靈：

　　葯家鑫，這段時間媒體的「明星」人物，西安音樂學院的學生，2010年10月20日深夜這位大三學生連捅8刀，將未被自己的車撞死的張妙活活殺死；留下名言是：「叫你記我的車牌！

　　李啟銘， 2010年10月16晚21時40分許，在河北大學新區超市前，將兩名女生撞出數米遠。一名死亡，一名重傷。之後向世界宣言：「有本事你們告去我，爸是李剛！」

　　更近還有一位讓人們更加痛心事件，3月31日晚9點，留日男生汪某在浦東機場刀捅母親9刀，導致這位媽媽「胃、肝全都破了」。只是汪媽媽事後還力挺兒子「挺懂事的，不想兒子被判刑！」

　　人們不禁要問：是誰培養出這樣禽獸不如的年輕一代，他們都還是學生！我們的教育出了什麼問題？孩子的成長是家庭、學校、社會合力作用的結果，根源到底在哪裡？

　　為人父母者，我們也許改變不了社會和教育體質。我們可以掌控的親子教育，自己做得如何？或者根本就沒有做呢？還是根本就不認為那個值得做呢？這些禽獸兒子們在這些極端行為出現之前，他們又是怎樣的？我們又如何看待和應對？

　　當一個個年輕的生命消失在我們面前時，鮮血是否能夠刺痛我們的神經，開始去真正重視孩子的教育！要知道，那些行兇者也是家庭的孩子，父母的希望，也是受害者。是糟糕親子教育的受害者！

　　一個孩子因為這樣的行為被關進監獄，為人父母即使你是「李剛」甚至比李剛更有權有錢，你又何來談得上幸福和成功呢？！

　　在課程的開始，博士說：「看到這麼多位好學的父母來到NLP親子的課堂，我很高興！同時，我也知道，很多父母都是帶著問題來的，在和孩子相處的過程中，我們都會遇到一些問題，所以，我想先了解一下，在生活當中，你們在孩子身上都遇到了哪些有問題的行為或者態度呢？」

　　下面，是父母們例舉出的問題行為及態度：

　　1、懶惰、不主動、做事拖拉；2、喜歡玩兒電腦、沉迷遊戲；3、頂嘴：一言九「頂」（父母說一句，孩子頂九句）；4、固執；5、不喜歡上學、甚至逃課；6、說謊；7、自私；8、不自信；9、不負責任；10、愛哭；11、急躁、沒耐心、輕言放棄……

　　不一而足！但都是表象！

　　《NLP親子教育工作坊》是一個信息量很大的親子課程，有NLP的基礎教學，有親子各個面向的介紹和訓練。作者揀其中「思想病毒」來和大家分享。這也是孩子健康成長最深層的東西，希望對大家有所啟發！

　　什麼是思想病毒？

　　如果三聚氰胺殘害的是我們身體，而在我們思維裡面的一些有害的信念價值感就是殘害我們精神世界的元兇。更可怕的是，這些思想病毒看不見摸不著，而且他們時時刻刻地「潛伏」在我們內心深處，時時刻刻地導演者我們的人生悲喜劇！

　　主要的思想病毒是：無助、無望、無價值。

　　無助：意思是當一個人有能力，但卻不被許可用自己的能力去解決一些事情的時候，就會產生無助感。也就是我們經常會說到的，當有能力無掌控權的時候，我們就會產生強烈的無助感。

　　無望：即當孩子們無論如何的努力，他們都達不到父母的期望時，他們就再沒有希望了，於是乾脆放棄，對任何簡單的事情都不再去嘗試了。

　　無價值：意思是孩子的潛意識深處，總有一個聲音：我不重要，我沒有資格，我是沒有價值的。這是本文的重點。

小組討論比如說：有一個媽媽，有一天帶著小女兒在外面逛街，女兒才三歲，當走過雪糕銷售小店的時候，女兒就拉著媽媽說：「媽媽我要吃雪糕，我要吃雪糕。」於是，這個媽媽就給女兒買了只雪糕，小女兒很開心的邊走邊吃。

　　當走過一個玩具店的時候，女兒看到了一個很漂亮的小公仔，於是，女兒又對媽媽說：「媽媽，媽媽，我要買那個小娃娃，我要那個小娃娃。」 媽媽不想給女兒買，就對女兒說：「乖乖，那個太多錢了，媽媽沒有那麼多的錢，今天買不起了，我們下次買好不好呢？」 女兒雖然不情願，不過還是嘟著小嘴跟著媽媽走了。

　　接下來，媽媽帶著女兒來到了一家時裝店，媽媽一眼就看中了一件好漂亮的衣服，800元，好貴哇！但媽媽就很快買下來了，帶著小女兒往家裡走了。事情好像結束了，但女兒內心活動才剛剛開始：

　　一般來說，孩子在六七歲前邏輯分析能力還沒有發育成熟，因此，他們不會做出媽媽在撒謊的結論，就是因為他們不會做出媽媽在撒謊的結論，所以才變得可怕。孩子生來就愛父母（就像父母愛孩子一樣），因而他們對於父母所說的任何話他們都會接收。但，當父母的話和行為前後不一致的時候，他們就開始變得矛盾，這種矛盾是在潛意識層面中進行的，因為他們會認為媽媽說的和做的都是對的，那就是我不對，那就是我有問題了。而且，媽媽沒有給我買，給她自己買了，這表示媽媽是重要過我的，媽媽重要的同時也對比出「我不重要」，「我不重要」表示「我是沒有價值的」，因而女兒會學會了殺傷力最大一個信念那就是：沒有價值，沒有資格。

　　現在很多的孩子都不是和父母生活在一起的，從小沒有和父母生活在一起的孩子，他們就容易得出父母不要他們的這種信念。我們看報紙經常會發現一些令人心酸的標題，如：「爸爸媽媽，我可以到你們城裡的家來玩嗎？」（鄉村留守兒童的渴望）

　　這種低自我價值感，在輕微的時候，表現為不自信。比如說我們常見這種情況：一個人在某一方面表現很優秀，但當大家推他出來做他平常很拿手的事情時，他則表現非常強烈的一種不敢當感覺。有的人總在成功唾手可得（如升職，如發財）時突然放棄、突然病倒等等。

　　心理學有一句很有名的話：這個世界沒有別人，只有你自己，一切都是你的投射。

　　故，當一個人覺得自我無價值時，他也會投射出別人也是沒有價值的。一個有高自我價值時，在他的眼界里，其他人同樣和他一樣有價值。

　　所以，當一個人隨便就去結束他人生命的同時，在那一個時刻，他的大腦裡面，映射的是他人的生命和他一樣如同草芥。所以我們常常發現一個弱者，一旦他藉助某些機會一旦翻身，他會變本加厲地虐待比他更弱的人，就是這種心理的極端表現。

　　那麼如何避免植入無價值感的思想病毒到孩子的意識中呢？

　　在接下來博士的講授當中，我們漸漸找到了答案……

　　尊重孩子

　　工作繁忙壓力大，回到家看到4歲的女兒不是時候地又吵又鬧，你終於忍不住大吼起

　　來：「怎麼老是哭啊哭啊！別哭了，真是個煩人精！」

　　提醒：一個自尊並且尊重他人的孩子，一定是先得到過成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重，對孩子很粗暴，孩子也會想當然地認為別人就應該按照我說的去做，難以站在別人的角度考慮問題。沒有得到爸媽尊重的人，會認為自己是不值得被尊重的。在長大後，要麼他得到的是被人踐踏而不知如何應對，要麼是踐踏別人而毫無愧色。

　　傾聽孩子：

　　每天你下班回到家裡，總是習慣性地問女兒：「今天在幼兒園裡過得怎麼樣？」一邊

　　問，一邊就忙著做飯，整理房間，或者看報紙。

　　提醒：我們的行為好像在告訴孩子：我並不關心你的答案，我現在真正關心的是能不能趕緊準備好晚飯，或整理好房間、看完今天的報紙。」這種做法只能從孩子那裡得到一個令人又驚又氣的答案：「沒什麼」，「湊合」，或者「還行吧」。於是，孩子從我們身上學會敷衍別人。

　　你兒子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架，你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天後，你意識

　　到自己對孩子的懲罰有些過重了，可是你想：「父母言行要前後一致」，於是說服自己，不

　　想把自己的話收回。提醒：我們犯了錯誤，拒不認錯，孩子也跟著一錯到底。

　　人非聖賢，孰能無錯。有些朋友一旦成為父母，在孩子面前好像就不能犯錯了。但怎麼可能完全不犯錯誤，有錯誤不要緊，向孩子認個錯，孩子是聰明和寬容的，你的態度也是他學習的範本，更重要的是，她會認為自己是重要的，是值重要人物（父母是孩子心目中永遠的重要人物）向他道歉的。這會大大提高孩子的自我價值感。

　　愛我就抱抱我

　　中國人比較含蓄，無法向西方人那樣很自然地說「 I love you,baby!」，但我們對孩子的愛一點不會比西方父母少，那我們就多抱抱孩子，親親孩子，用身體動作，用面部表情來傳達我們對孩子的愛。

　　這些動作能夠幫助我們表達對孩子的接納，消除孩子恐懼「被拋棄」的擔心（因為孩子認為，自己沒有價值，是麻煩，常常會因為父母的「不喜歡你了」而擔心好長時間，故常常擔心父母真的不要他了）。

　　我們對孩子無條件接納的同時也是另外一種滋養，孩子會覺得自己是重要的，是有價值的，是值得父母愛的。

　　張博士，一位成功的父親，談起兒子的成功總流露出父親的慈愛和溫柔。在四天三晚的課程中，他從孩子成長的幾個階段：印記期（0－7歲），模仿期（8-13歲），社交期（14－21歲）分別闡述了孩子可能會出現的行為偏差，這些偏差後面的心理學成因，父母該如何應對。讓家長們都受益匪淺！

　　前事不忘，後事之師。

　　葯家鑫、李啟銘、留日男生汪某這三位「名人」的「名言」餘音仍在，他們令人髮指的罪行會有法律予以公正的判決，只是我們為人父母者，從中我們可以學習到什麼？

　　或許您認為您的孩子怎麼也不可能做他們那樣的事情的，就像他們三位的父母親也曾經信誓旦旦地相信過這三個禽獸兒子會溫良恭儉讓一樣。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，如果我們去檢索一下這三人的成長曆程，你一定可以發現這些父母曾經是如何無知地給他們種下無助、無望或無價值這些思想病毒的痕迹，能夠看到這些父母曾經示範過把特權、溺愛當作愛孩子的表現。一旦他們禍害他人後，就開始急急忙忙地作精神鑒定，捏造什麼「激情犯罪」，什麼「鋼琴強迫殺人法」，只能貽笑大方！

　　曾仕強老先生說，這個世界需要各種各樣的人，有警察就需要罪犯，有老總就需要員工，有幹部就需要群眾，有富人當然就會有窮人，有騙子就需要有傻瓜。世界上各式各樣的父母，其千奇百怪的教法也就成就了形形色色的孩子，從這個角度看，真的每個父母的教育法沒有什麼問題。

　　只是，你要把孩子培養成什麼樣的人？！如果你想孩子成為精英，你卻用培養傻瓜的方法來教育，這無異於白日做夢？！

　　或許我們沒辦法讓孩子成為社會精英，但至少可以不要讓他成為「葯家鑫、李啟銘、汪某」。學點心理學，學點孩子教育的方法，對孩子的成長懂得多一點，塑造的卻是孩子一生的幸福，也是塑造自己一生的幸福。

　　學習可以「幹掉」葯家鑫！

　　學習可以讓幸福永續不斷！