古代詩詞中常見語言風格

一、何謂語言風格

所謂語言風格，是指詩人在長期的創作實踐中逐漸形成的獨特的語言藝術個性，是詩人的個人氣質、詩歌美學觀念在作品中的凝結，是具有恆定性的區別於其他詩人的藝術特色。風格是多種多樣的，不同的詩人、同一詩人不同時期的作品往往表現出不同的風格。風格是指詩人寫作的主調，並非沒有例外。大家需要根據情況靈活運用。

二、鑒賞詩歌語言的途徑

(一)理解關鍵詞（鍊字）

1、動詞。

一個動詞尤其是非動詞活用為動詞的詞往往能夠使全詩的語言生動形象，它常常是一首詩歌的詩眼。如杜甫《春望》第三、四句：「感時花濺淚，恨別鳥驚心。」「濺」和「驚」是鍊字，是使動詞：花使淚濺，鳥使心驚。春天來了，鳥語花香本應歡笑愉快，但現在國家遭受喪亂，一家流離分散，花香鳥語只能使詩人濺淚驚罷了。又如「春風又綠江南岸，明月何時照我還」中的「綠」字，「山光悅鳥性，潭影空人心」中的「悅」字和「空」字，是非動詞活用為動詞的典型，一詞活而全句活，全句活而全詩活。

〖練習〗試賞析李白《訪戴天山道士不遇》「野竹分青靄，飛泉掛碧峰」中「分」字和「掛」字的妙處。

賞析：野竹與雲氣相接，這本是一幅靜景，但詩人用一個「分」字，就有了動的意味，使人聯想到隨山岡徐徐移動的雲霧，不斷從野竹梢頭飄過的情景。一線泉水，凌空飛瀉，這本是一幅動景，但詩人用一個「掛」字，就由動化靜了，它使人想到山峰的陡峭和山泉垂直落下的圖景。化靜為動，又化動為靜，動靜結合。

2、形容詞。

容詞不僅可以從形、聲、色、光等方面點出形象的特點，還能傳達出作者的感情。如「大漠孤煙直，長河落日圓」(王維《使至塞上》)中「直」和「圓」字，兩字不僅準確描繪了沙漠的景象，而且表現了詩人真切的感受，畫面開闊，意境雄渾。又如「漠漠帆來重，冥冥鳥去遲」(韋應物《賦得暮雨送李胄》)一句中的「重」和「遲」字，用意精深：細雨濕帆，帆濕而重；飛鳥入雨，振翅不速，含蓄而深沉地寫出了離愁別緒。

〖練習〗蔣捷《一剪梅》：「流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。」哪兩個字用得好，試作分析。

賞析：「紅」與「綠」字用得好，形容詞用作使動詞，詩人通過櫻桃變紅、蕉葉變綠的動態，抒寫了對時光流逝的惋惜。

3、名詞。

名詞在古代詩歌中主要表現為一些典型的意象。在抓名詞的時候，尤其要注意那些具有特定意義的意象及多個意象疊加的現象，因為意象的獨特性或代表性可以幫助我們理解作者的思想感情。如「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯」(馬致遠《天凈沙·秋思》)中前三句用九個名詞（意象）勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面。再如「雞聲茅店月，人跡板橋霜」一句中(溫庭筠《商山早行》)共寫了六種景物：雞聲、茅店、月亮、腳印、小橋、霜，本聯純用名片語成詩句，將六種景物作意象的疊加，如一個特寫鏡頭，營造出特定的意境。

4、數詞。

數詞不只可以寫出事物的數量，它在詩歌中的巧妙使用常收到出人意料的表達效果。如「前村深雪裡，昨夜一枝開」(齊己《早梅》)中的「一」字的使用即為傳神之筆。據《唐才子傳》記載，齊己曾以這首詩求教於鄭谷，詩的第二聯原為「前村深雪裡，昨夜數枝開」，鄭谷讀後將「數枝」改為「一枝」，齊己便稱鄭谷為「一字師」。「一」是點睛之筆：梅花開於百花之前，是謂「早」；而這「一枝」又先於眾梅，悄然「早」開，更顯得此梅不同尋常，緊緊地扣住了題目「早梅」。

古人用數字寫的妙詩很多，如乾隆皇的《飛雪》：一片一片又一片，兩片三片四五片。六片七片八九片,飛入蘆花都不見。宋人邵雍的《一去二三里》：一去二三里，煙村四五家，門前六七樹，八九十支花。元代無名氏的《雁兒落帶過得勝令》：一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩。一聚一離別，一喜一傷悲。一榻一身卧，一生一夢裡。尋一夥相識，他一會咱一會，都一般相知，吹一會唱一會。

5、副詞。

副詞常用來限制、修飾動詞、形容詞，以表示程度、範圍、時間等意義。巧妙地使用副詞，常能使詩歌的內容變得深刻。如「不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉」(李益《夜上受降城聞笛》)中的「盡」字，寫出了戍邊將士一無例外的思鄉之情。又如「桑柘廢來猶納稅，田園荒後尚征苗」(杜荀鶴《山中寡婦》)一句中的「猶」和「尚」字，深刻地揭示了由於戰爭的破壞，桑林伐盡，田園荒蕪，而官府卻不顧人民的死活，照舊逼稅和「征苗」的嚴酷的社會現實。

6、評析「題眼」。

所謂「題眼」，就是指詩歌標題中提挈全篇、精練傳神的字詞。如2002年高考選用的李白《春夜洛城聞笛》：「誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！」詩題中「聞笛」二字便是「題眼」，所以全詩四句中的前三句全用來寫笛聲，把讀者引到一個美妙的音樂境界中來，直到最後一句才透露了詩人的本意。又如杜甫的《春夜喜雨》：「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。」詩中的「喜」便是題眼。八句詩中雖然未用一個「喜」字，但字裡行間處處透露著「喜」意。在閱讀中，發現並評析「題眼」，可以幫助體會詩歌豐富的內涵。

7、評析「詩眼」。

優秀的作品中，詩有「詩眼」，詞有「詞眼」。這裡的「詩眼」、「詞眼」，有時是精練傳神的一個字，有時是傳達主旨的關鍵詞、關鍵句。如李清照《醉花陰》寫主人公多愁善感、憐花自憐的性格情態，結尾寫道：「莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。」這一個「瘦」字便是全篇的詞眼。它形象地概括了全篇的詞意，畫龍點睛，使人物形象與環境顯得十分協調。

〖練習〗李白的《從軍行》：「百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。突營射殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。」詩中哪個字是詩眼？試作分析。

賞析：這首詩描寫了一位英勇無比的將軍形象。一個「獨」字，便是本詩的詩眼，這一個「獨」字似有千鈞之力，壓倒了敵人的千軍萬馬，給人以頂天立地之感。對這位老將軍的英雄氣概，竭盡了讚頌之能事。

對「鍊字」的判斷，有一定的規律可以參照。五言詩一般煉第二字、第三字、第五字，如「竹喧歸浣女，蓮動下漁舟」，「泉聲咽危石，日色冷青松」，「曉月臨窗近，天河入戶低」。七言詩一般煉第二字、第五字、第七字，如「山入白樓沙苑暮，潮生滄海野塘春」，「江間波浪兼天涌，塞上風雲接地陰」，「青楓江上孤帆遠，白帝城邊古木疏」。

（二）、答題模式

〖一、分析語言特色型〗

1、提問方式：這首詩在語言上有何特色?

2、提問變體：請分析這首詩的語言風格。/ 談談此詩的語言藝術。

3、解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現出來的語言風格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動……

4、答題步驟：(1)用一兩個詞準確點明語言特色。(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。(3)指出表現了作者怎樣的感情。

5、答題示例： 春怨

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

問：請分析此詩的語言特色。

答：(步驟一)此詩語言特點是清新自然，口語化。(步驟二)「黃鶯兒」是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。「啼時驚妾夢，不得到遼西」用質樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。(步驟三)這樣非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情。

〖二、賞析鍊字型〗

1、提問方式：這一聯中最生動傳神的是什麼字?為什麼?

2、提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪裡?

3、解答分析：古人作詩講究鍊字，這種題型是要求品味這些經錘鍊的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，並結合全詩的意境情感來分析。

4、答題步驟：（1）解釋該字在句中的含義。（2）展開聯想把該字放入原句中描述景象。（3）點出該字烘託了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。

5、答題示例： 南浦別（白居易）

南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

問：前人認為，「看」字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什麼?

答：同意。(步驟一)看，在詩中指回望。(步驟二)離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們彷彿看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。(步驟三)只一「看」字，就淋漓盡致地表現了離別的酸楚。

〖三、一詞領全詩型〗

1、提問方式：某詞是全詩的關鍵，為什麼?

2、解答分析：古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。

3、答題步驟：(1)該詞對突出主旨所起的作用。(2)從該詞在詩中結構上所起的作用考慮。 4、答題示例： 春夜洛城聞笛（李白）

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?

問：「折柳」二字是全詩的關鍵，「折柳」寓意是什麼?你是否同意「關鍵」之說，為什麼?(2002年高考題)

答：(步驟一) 「折柳」的寓意是「惜別懷遠」，而詩歌的主旨正是思鄉之情。(步驟二)這種思鄉之情是從聽到「折柳」曲的笛聲引起的。可見「折柳」是全詩的關鍵。

〖四、詩歌在語言上的特色 〗

常見問題：這首詩歌在語言上有何特色？

提問變體：這首詩歌具有怎樣的語言風格？談談這首詩歌的語言藝術。

詩歌在語言上的特色一般從以下這些詞語中選擇答案：清新淡雅、平淡自然、淺顯明快、辭藻華麗、簡潔洗鍊、沉鬱頓挫、渾厚雄壯、委婉含蓄、多用口語、明白如話。

答題要點：①總評語言風格(特色)②結合詩句內容加以分析。

解答提示：這類提問，著重的是詩歌語言的層面，考生應該從語言的風格或特點來解答。

三、詩歌常見風格

1、雄渾（豪邁雄奇）：

雄渾指力的至大至剛，氣的渾厚磅礴。此種風格的詩，多用具有氣勢和節奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象，營造恢弘闊遠的意境，表現積極向上的思想感情。其特點是：骨力挺健，氣壯山河，氣呑宇宙，氣度豁達，氣慨恢宏，氣宇軒昂，氣勢浩瀚，氣魄雄偉。在具體作品中，有的壯志凌雲、剛毅雄健，如劉邦《大風歌》；有的慷慨悲歌、視死如歸，如項羽《垓下歌》；有的胸襟豁達，豪情橫溢，如曹操的《觀滄海》。雄渾是盛唐詩歌的時代風格，它反映了盛唐欣欣向榮的景象和朝氣蓬勃的活力。王昌齡的《出塞》(秦時明月漢時關)氣勢浩瀚，雄偉壯麗；王之渙的《出塞》(黃河遠上白雲間)想像豐富，境界遼闊；孟浩然的「氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城」(《臨洞庭》)氣魄宏大，氣勢壯觀；王維的「大漠孤煙直，長河落日圓」(《使至塞上》)何其高遠，多麼壯麗!而真正能夠稱為「雄渾」的是以高適、岑參為代表的邊塞詩人。在他們的筆下，有狼山，有大漠，有絕域，有孤城，有奇寒，有酷熱，有同仇敵愾的憤慨，有誓死戍邊的決心。如李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》：「登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃雲萬里動風色，白波九道流雪山。」

2、豪放：

豪邁奔放，謂之豪放。其特點既表現了作為主體的詩人的特點，又表現了作為客體的描繪對象的特點。就主體而言，情感激蕩，格調昂揚；想像奇特，誇張出格；志向高遠，襟懷曠達；氣呑宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂盪不羈。就客體而言，往往擁有巨大的體積、偉大的力量而顯示出特有的壯美、崇高，或顯示出渾茫、浩淼的無限闊大的景象，因而氣勢崢嶸，場面壯闊，境界縹緲，極目無垠。李白是豪放風格之集大成者，情感激蕩，格調昂揚，想像奇特，誇張出格，是李白豪放詩風的特點。「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。」(《將進酒》)氣勢浩蕩，一瀉千里；「草綠霜已白，日西月復東。」(《古風》)描繪光陰流逝之快，人事變遷之速，一氣呵成，天衣無縫；「燕山雪花大如席」(《北風行》)「白髮三千丈，緣愁是個長。」(《秋浦歌》)誇張雖不合理卻合情。宋詞中的豪放派，以蘇、辛為最傑出代表，蘇詞注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中，善於在寫人、詠景、狀物時，以奔放豪邁的形象，飛動崢嶸的氣勢、闊大雄壯的場面取勝，《念奴嬌?赤壁懷古》是代表作。「大江東去」二句，將在廣闊悠久的空間與時間中活動的人物一筆收盡，氣魄恢宏，「故壘西邊」至「灰飛煙滅」是詠古，感情高昂而濃摯，而「亂石穿空」數句，將崢嶸的態勢、鮮明的色彩、巨大的音響，融於一體，氣勢磅礴，給人以「挾海上風濤之氣的感覺」。「故國神遊」數句轉到自己，感情也由高昂跌入沉鬱，全詞的音調豪壯，「須關西大漢，執鐵板」而唱。

3、沉鬱：

沉鬱就是深沉蘊藉。沉鬱的詩作者似乎有千言萬語積壓在胸，而後沉吟再三，勃發於筆端。如杜甫《登高》「萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。何為沉鬱？所謂沉，主要是就情感的深沉而言；所謂郁，主要是就情感的濃郁而言。所謂沉鬱，就是指情感的深厚、濃郁、憂憤、蘊藉。 「頓挫」：是指詩人採用層層遞進的頓挫筆法，將蘊藏在詩人內心深處的沉鬱悲抑的感情深刻有力地表達出來。

杜甫「沉鬱頓挫」的藝術風格大致體現在以下幾方面：

①寫國事，抒發憂國憂民、感時喪亂之情。

②寫自身，抒發命途坎坷、懷才不遇、身世凄涼、漂泊孤寂之情。

③寫景敘事，多表現闊大雄渾的意境和他人的輝煌功績，以反襯個人的不幸遭遇。

④詩中所抒發的內心深處的沉鬱悲抑的感情始終無法排遣。（李白也有深沉的感情，但李白卻能找到方法，使自己得以解脫。）

杜甫之詩，為濃郁之極至。憂愁是杜詩沉鬱的主要內容，他的憂愁，不只是個人的，更是國家的、民族的、人民的，因而這種憂愁具有豐富的情感層次，使其沉鬱獲得深厚的情感和崇高的價值。他的「三吏」「三別」「兵車行」《茅屋為秋風所破歌》都是沉鬱的力作。

4、悲慨（慷慨悲壯）：

含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨，或雄才不得志於時，或感時傷亂，憂國憂民，心中鬱結，憤慨不平。觸景生情，睹物傷懷，悲壯慷慨，謂之悲慨。大凡詩人，慨嘆風雲變幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目擊人民災難之重，身受命運坎坷之苦，鬱積壯志未酬之憤，而憂心忡忡、慷慨悲歌者，均以悲慨目之。可見，悲慨是時代的心聲，詩人的呼喊，詩人面對動亂的現實，出於嚴肅的責任感，遂作悲慨。陳子昂的詩，就以悲慨而馳譽詩壇。《登幽州台歌》是最激動人心的悲慨之詩。詩人懷著壯志難酬的極度悲憤，登上城樓，泫然流涕，感慨萬端。面對著悠悠蒼天，茫茫大地，用如椽之筆，勾勒出過去、現在、未來的連綿不斷的時間圖卷，描繪出遼闊無垠的宇宙空間畫面。其悲壯歌聲，響徹雲霄，慷慨之氣，橫絕太空。。

5、俊爽：

即英俊豪縱，颯爽流利。代表詩人是杜牧。他的詩，縱橫古今，雄視萬代，暢談歷史，痛砭時弊，總結教訓，憂國憂民，懷撐天之宏志，感報效之無門，另一方面，又矯健豪舉，瀟洒風流，流轉飛動，暢快爽利。如《過華清宮絕句》：「長安回望綉成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。」以含蓄諷刺的筆調，深刻揭露了唐玄宗縱情聲色，驕奢淫逸，醉生夢死的生活。再如《赤壁》(折戟沉沙鐵未銷)的節奏明快，《山行》(遠上寒山石徑斜)的輕盈飄拂，《江南春絕句》(千里鶯啼綠映紅)的俊逸秀美，「十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名」(《遣懷》)的秀而不冶，艷而不妖，均是膾炙人口的佳作。

6、沖淡：

沖淡，即沖和、淡泊，含有閑逸、靜穆、淡泊、深遠的特點。王維的山水詩有閑、靜、淡、遠的特點，他是沖淡派大師。如「人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴深澗中。」(《鳥鳴澗》)「空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。」(《鹿砦》)這裡，沒有城市的喧囂，沒有人間的紛爭，沒有外界的紛擾，只有大自然的寧靜，山水花鳥的生機。詩人盡情地消受著、欣賞著、陶醉著，投入到大自然的懷抱之中，變成了大自然的有機體了。詩人筆下的大自然，無不跳動著詩人的脈搏，迴旋著詩人的聲音，震蕩著詩人的靈魂，因此，大自然已被人格化了。詩人筆下的大自然，就是詩人自己，它反映了詩人沖淡的心情。詩人自己已消融在大自然中了。這種消融，是把主觀的情思化入客觀的景物中，追求忘我無我的空寂境界，這就是沖淡的極至。不過，沖淡不是幻滅、死寂，而是富於生機的，它是詩人把活躍的生命轉化為凝固的生命的結果，生命力由流動而轉為靜謐。

7、曠達：

即疏狂不羈，通脫豁達，瀟洒飄逸，高潔特立，代表作家是蘇軾。蘇軾的詞除了豪放外，更多的是曠達的詞風。有雄才大略而又懷才不遇的蘇軾，既要堅持不苟合隨俗，又要隨緣自適；既要「盡人事」，又要「知天命」，使其性格中帶有典型的「曠達」的特徵。「人生如夢，一尊還酹江月」(《念奴嬌·赤壁懷古》)「老夫聊發少年狂」(《江城子·密州出獵》)這樣的詩句，就帶有明顯的曠達的色彩。蘇軾有時是儘力擺脫自我，把自己融化到大自然中，讓自己有限的人生在大自然無始無終的運動中得到永恆；讓人生的種種苦惱在超乎現實的純美的大自然中得到解脫，讓自己從與社會的種種矛盾中凈化出來，與大自然天造地設的規律相和諧。如《水調歌頭明月幾時有》，把人生現象與自然現象、人生哲理與自然規律等量齊觀，泯滅了時空物我的界限。上闋才以不能「乘風歸去」為憾，馬上又以「何似在人間」自解；下闋才以「人有悲歡離合」為憾，馬上又以「月有陰晴圓缺，此事古難全」自解，從而從大自然中得到慰藉與啟迪，擺脫了人生苦惱。蘇軾有時又極力地充實自我，使自我的精神世界得到最大限度的加強，從而抵禦外界的一切侵擾，達到超脫。有時還以淡泊明志、嚮往歸隱、潔身自好，甚至是痛飲縱歡、談禪論道、自我麻醉的手段，求得對痛苦人生、黑暗現實、齷齪官場的心理超脫。

⒏清新（清新明麗）：

這種風格往往用清麗的語言來營造優美的意境，表達怡然喜悅的感情。其特點是用語新穎，不落俗套。清新一般是用在寫景詩中，一般詩風比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨到，包含著作者的喜悅之情。其藝術境界多如大雨過後的清清柳色、荷葉上顫動著的晶瑩水珠。如周邦彥《蘇幕遮》：「葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。」

⒐明快

明白通暢，就是不繞彎子，一語道破，一語中的。明快莫過於白居易了。其他如含蓄簡潔也不是那一個詩人所獨有的，大部分詩人多多少少都有一些而已。事實上，在做題的時候，我們往往不能單獨析出一個特點，而往往連在一　起說，比如簡潔明快，清新平淡等等。

10、含蓄委婉：

即含有深意，藏而不露。這種風格往往不把意思直接說出來，而是藏在形象中，讓讀者自己展開想像，思而得之。如朱慶餘《閨意獻張水部》：「洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時無？」

11、婉約細膩：

這種風格往往體現出「曲、細、柔」的特點，曲徑通幽，情調纏綿，表達感情細如抽絲。如李清照《武陵春》：「風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。」

12、樸素自然：

其語言力求平淡，不追求詞藻的華麗，顯現出質樸無華的特點，但於平淡中蘊含著深意。如陶淵明《飲酒》：「採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。」

13、幽默諷刺：

在詩中多指詼諧、風趣或辛辣的筆調和趣味。如章碣《焚書坑》：「"竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。」 而詩的語言風格也遠不是這些詞所能夠概括的。

簡潔又表述為：洗鍊（練）：語言簡練利落。 淺顯明白如話：不雕塑飾，不加修飾。

質樸清新淡雅，自然， 詞藻華麗　

蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等 還有雄健雄渾：雄壯、強健、渾厚。

四、重要詩人風格特點

1、三曹（曹操、曹丕、曹植）詩則蒼涼雄健。 2、王維詩含蓄生動

3、邊塞詩（以高適、岑參為代表）雄渾奇拔。　 6、樂天（白居易）詩雅俗共賞

4、李白詩憤世疾俗的人生，清新飄逸的風格 7、李賀詩奇詭變幻

5、杜甫詩憂國憂民的人生，沉鬱頓挫的風格。 8、義山（李商隱）詩清麗俊逸

9、杜牧詩含蓄綽約，　 10、李煜詞頹蘼傷感卻又細膩感人。

11、以溫庭筠為代表的一批「花間派」詞人（韋莊、歐陽炯、李詢、孫克憲等）詞風既有農艷香軟的一面，又有清新疏朗的作品。　

12、永叔（歐陽修）詞清麗明媚而又語近情深。　 13、希文（范仲淹）詞蒼涼悲壯，　

14、晏殊詞明朗疏淡，　 15、蘇軾詞雄健豪放，　

16、柳永詞纏綿悱惻， 17、山谷（黃庭堅）詞流暢自然，　

18、秦觀詞情真意切，　 19、易安（李清照）詞婉約凄切，　

20、號稱小太白的陸遊，風格雄渾奔放，明朗流暢； 21、誠齋（楊萬里）詞新鮮活潑。　

22、稼軒（辛棄疾）的詞風在氣勢雄壯的主調之外，也不乏婉轉悱惻的作品。

23、格律派詞人姜夔的特點卻是精心刻意、清妙秀遠……

24、陶淵明的樸素自然 25、高適的悲壯蒼涼

26、白居易的通俗易懂 27、陸遊的悲壯愛國

28、王昌齡的雄健高昂 29、王維的詩畫一體

五、跟蹤練習

1、問：你認為這首詩第三聯兩句中的「詩眼」分別是哪個字？為什麼？請結合全詩簡要賞析。

過香積寺（王維）

不知香積寺，數里入雲峰。古木無人徑，深山何處鐘。

泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

[注]安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念，毒龍，指世俗慾念。

答案：「詩眼」分別是「咽」、「冷」。山中的岩泉由於岩石的阻攔，發出低吟，彷彿嗚咽之聲。照在青松上的日色，由於山林幽暗，似乎顯得陰冷。「咽」、「冷」兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）。

2、閱讀下邊一首詩，完成（1）—（2）題。

錦（薛瑩）

札札弄寒機，功多力漸微。惟憂機上錦，不稱舞人衣。

（1）試分析「寒」、「微」二字在詩中的表達效果。

答：夜深天寒，織作不息，以致精疲力盡，表現了織女內心的痛苦和無奈。

（2）詩中第三句的「憂」實際上表達了詩人怎樣的情感？

答：織女「憂」的是所織之錦「不稱舞人衣」，實際表達了詩人對織女的同情，對統治者奢糜生活的不滿。

六、詩歌的結構方式的詞語

詩歌的結構方式的詞語有：首尾照應，開門見山、層層深入，先總後分，先景後情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆。

卒章顯志：在文章末尾點明主旨。

畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。

直抒胸臆：直接抒發感情。

以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。

開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。

做鋪墊：在情節發生前的交代、暗示。

埋伏筆：前段為後段埋下的線索。

呼應、照應：前後的互相聯繫。

渾然天成：結構非常完整，如同自然生成的。

部分詩人的詩歌語言風格：

江山代有才人出，星河燦爛出巨匠。豪放高唱須鐵板，婉約妙齡來淺唱。

屈原絢麗與沉雄，三曹慷慨兼順暢。淵明寄情山與水，恬淡自適心內曠。

子昂憤激兼慷慨，李白飄逸又順暢。王維恬然又含蓄，詩中有畫有暗香。

浩然恬靜又渾健，語淡情濃蘊味長。杜甫沉鬱又頓挫，樂天流麗又順暢。

商隱典麗寓幽婉，杜牧明麗加俊爽。蘇軾豪放又曠達，棄疾深沉又豪放。

柳永傷感又纏綿，陸遊流暢又雄放。清照凄婉多清麗，姜夔崎拔注感傷。

致遠清俊又酣暢，漢卿潑辣又清爽。景臣新奇出辛辣，養浩警僻又深廣。

陶淵明的樸素自然 杜甫的沉鬱頓挫 白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸

王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隱的朦朧隱晦 王維的詩畫一體

溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼 李清照的纏綿悱惻 陸遊的悲壯愛國