曾奇峰 2013-1-3 20:16閱讀

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[轉] 曾奇峰 2013-1-3 20:16閱讀(20)轉載自鳳梅

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一、精神分析特點1．決定論2．意識分域——意識、潛意識、前意識。強迫性重複是潛意識二、三句話說精神分析，移情，反移情防禦機制（一）移情是精神分析第一重要的概念，其次，反移情和阻抗1．移情辨別移情不是病人愛上治療師移情是轉移關係移情是一切人際關係的基礎，出現在一次親密關係之中。2．只要是在處理移情、反移情和阻抗，就是在搞精神分析。3．精神分析是識別和處理移情、反移情和阻抗的工作。4．移情的定義：過去在現在的重現。把過去和父母（重要他人）的關係，帶到當前與他人的關係中，包括與治療師的關係中。移情是時間的錯位。移情是一種人格的氣味。精神分析師與來訪者浸泡了上千小時後，就可很敏銳地聞到來訪者人格的氣味，甚至能粗略聞到他在哪一個發展期出了問題：如口欲期、肛欲期。。。。5．現在開始要學的一招。偵察別人的內心世界：今天開始拋棄猜別人的壞習慣，而是問自己對這個人有什麼感覺。比如我肚子疼、頭痛、或者想把他亂棒打出去。從自己的反應去推測對方投射給了自己什麼。6．在和來訪者感受到有壓力（無論好受還是好受），需要在這種感覺中呆一段時間，滑動一段時間。呆一段時間後，找一棵樹停處，探索這種感覺是怎麼來的？把自己和對方呆在一起的感覺反饋給他，並請對方告訴你為什麼。7．舉例說明移情、反移情第16分鐘開始。反移情是幫助我們理解來訪者的最好工具。是上帝給我們了解他人的最好的儀器。8．一切與胖瘦有關的，都與嘴有關，一切與嘴有關的，都與焦慮有關。太嚴肅的人，是對自己的慾望防範太嚴。用性建立關係的人，生活缺乏愛，除了性，就沒有與別人建立關係的資源。9．反移情的運用：我體驗我和他在一起的感覺（快樂或不開心），然後我去探尋他做了什麼讓我產生了這個感覺。10．受的訓練不好的諮詢師，話比較多。好的治療師會讓來訪者多說。11．好的治療師還需要有忍受沉默的能力，訓練不好的治療師會一沉默就率先說話，打破沉默。12．反移情還要覺察，是諮詢師的主觀反移情（自己的投射造成的，治療師的移情），還是客觀反移情（被來訪者勾起的反移情，所有人對來訪者的這個行為都容易產生類似的反應。）13．我們的情緒記憶，比思維記憶要強N倍。可以說精神分析也是一門記憶的學問。比如我從小在一個氣氛緊張的家庭里長大，我們的細胞會記住這種緊張。14．處理移情和反移情，就是找督導。15．如果來訪者以兩歲的自己來和諮詢師打交道，就是移情，如果以三十歲的自己來打交道，就是活在當下。精神分裂一般以一歲的自己來打交道。16．心理成長象年輪，象滾雪球，第一輪，一歲之內的經驗，第二層，一至四歲，第三層，四至六歲。這個人出現在治療室，你大概能聞出來在年輪的哪個階段出了問題。17．被勾起來的叫反移情，自己本身帶來的，就是治療師的移情。18．病人來如果你討厭他，可以想像他在生活中已被很多人討厭過了。他來了就是教會你成為第101個討厭他的人。你正好討厭他了，說明你被他教會了，你功夫不行。19．一致性反移情：我覺得這個人可憐，就象這個人覺得自己可憐，就叫一致性反移情，和他對自己的感覺是一樣的；我討厭他的時候，可能和他父母對他的反應是一樣的，就叫互補性反移情處理原則：出現互補性反移情的時候，需要去尋找自己的一致性反移情。20．身份認同障礙，會發生嘔吐。一個小時候總被媽媽打的男孩子，長大後和女朋友玩性虐遊戲發生嘔吐，他不知道是在和女朋友做愛，還是在挨媽媽的打，嘔吐，想把自己不需要的一部分吐出去。21．心理治療師需要耐受的智力。22．我們在生活中瞧不起某個人的時候，你正在被他教會。我們要小心，不要那麼輕易地被人教會。（二）防禦機制：每個人在成長中都會發展出保護自己的心理機制，稱為防禦機制。如果沒有防禦機制，你會一分鐘也活不下去。心理治療是要加強自我功能。自我功能實際上就是臉皮足夠厚。這一課錄音主要講壓抑這個防禦機制。下文是一些知識點的摘錄。1．看一個國家怎麼樣，可以看她的國防，看一個人怎麼樣，你也可以看他的防禦機制。2．精神科的診斷只是一個癥狀診斷。動力學診斷是描述性診斷，說到底發生了什麼。儘可能不用診斷。3．弗洛伊德第二定位理論：人格自我本我超我。本我有兩種趨力：性趨力，攻擊趨力。這是談人性的學問。弗洛伊德內趨力理論：人要滿足趨力即性與攻擊的需要。性：帶來快樂與繁衍；攻擊：人有攻擊需求。本我追求快樂原則，超我不同意，自我就是勸架的。4．童年有分離焦慮的人，會反覆重複親密關係的失敗。5．自我防禦機制發生問題，就會出現身體或心理癥狀。你總是心理不平衡，你就會出問題。6．壓抑與潛抑的區別：弗洛伊德第一個發現的防禦機制是壓抑，實際上是潛抑。就是你自己都不知道的壓抑。7．准同性戀行為：只給同性打交道。8．一個男人讓另一個男人和自己最親密的人上床，實際上在滿足自己想和這個人上床的願望。9．防禦機制失敗，導致癥狀出現。10．男人讓自己沒成就，沒有錢，沒有地位，沒有權力，基本上是讓自己沒有性吸引力。11．中國有五千萬的孩子學習不好，有5%是智力障礙，其它的都是因為他們成了被攻擊的對象。讓一個人把某一件事做好，就是讓這個人把做這件事與所有良性的情緒結合起來。12．男孩子只跟女孩子玩就是性壓抑。心裡連鬼都沒有；同時也是攻擊壓抑。13．肥胖的小孩多伴學習不好。這是因為他與母親的關係太近了，被母親吞噬了。14．成長就是與媽媽的距離越來越遠。15．上網是現實層面攻擊被壓抑的結果。人本的說法：在現實層面不能自我實現，到網路里自我實現。學習跟我沒關係，那是校長和爸爸媽媽的地盤，那個榮譽不屬於我。對於成年人來說，可能壓抑的可能低一些，可能迴避或隔離不如意的成分會多一些。16．女性性冷淡——連慾望都沒有，壓抑。男性早泄和陽瘺也是壓抑。高血壓心臟病——把攻擊性壓抑後轉來攻擊自己的血管壁。17．事業突然停滯和失敗——壓抑的表現。在事業最輝煌的時候，犯一個低級錯誤，讓自己一無所有，也是壓抑的表現。18．事業突然的失敗——成功者的內疚感。覺得自己不配。倖存者的內疚感——我活著是不對的，我要讓自己活不好。易經里亢龍有悔，讓自己不要太成功，太強大。19．每個人自己心中，都有允許自己享受的福分的定量。如果超過了這個量，就會潛意識裡想辦法讓自己失敗。20．小時候得到爸爸媽媽愛多一點的人，會允許自己享受的福分多一些，如果不好，允許自己享受的福分就很少。所以，如果你希望孩子有成就，應該對孩子好點。21．犯罪是為了被抓住。22．評價一個家庭是否正常的簡單標準：家庭是不是好玩。家庭需要有能力讓孩子覺得生活是快樂的。

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