5年發表27篇CSSCI論文，我是用這3個原則確定選題的

大家好！我是老踏！

過去10年，我經歷了幾個重要的階段：

學歷，從本科到碩士、博士，再到現在的博士（後）。

職稱，從助教到講師、副教授，再到現在的教授。

出版兩部學術專著，發表80餘篇學術論文，其中有32篇論文發表在CSSCI期刊上。

獨立主持9項科研課題項目，其中包括2項國家社科基金項目、2項中國博士後科學基金項目、1項教育部人文社科項目和1項國家民委民族問題研究項目。

此次，應學術中國「學術論文拆解營」活動之邀，來進行第二期的分享。

我主要發表的是圍繞著中文的社科類的學術期刊來進行的。那麼CSSCI期刊，大概就是社科類中文期刊里的一些比較帶有符號性的這樣的期刊。我們分享的關注點，是社科類的中文的學術論文的一個寫作問題，再直白點，我們要說的一個主題就是如何能夠寫出一篇高質量的學術論文。大概是這樣一個核心，我們圍繞這個話題來說事兒。

首先要和大家說明的是，社科類的中文學術論文是一個非常大的領域了，而我要做的更多是圍繞著和結合著自己的研究經歷的。我之前主要做的是基礎理論的一些規範研究，是偏時政類的研究。我自己設計的是不太多的，所以說我的這個經驗和技巧以及如何寫出一篇高質量的學術論文，那可能不一定要適合我們所有的人。希望大家能夠根據自己的實際情況來進行甄別和取捨。

再一個我們這種論文寫作，更多做的是一個入門級別的一個經驗技巧的一個說明。我們所針對的這個論文寫作，目標期刊定位的是一般的CSSCI期刊，而不是權威期刊，更不是像《中國社會科學》，像能夠被《新華文摘》全文轉載的那樣的期刊。

關於選題的認識，是由淺入深的一個過程。最開始在寫文章的時候，可能也是比較盲目的，可能有一個社會熱點自己就要去追追，或者說突然看到了一篇文章，然後又突發了一個靈感，然後就去寫。但是隨著時間的推移，隨著發表論文,論文寫作的過程之中的那些成功的經驗和失敗的教訓。所有這一切讓我逐漸認識選題往往是一個最為重要的環節。事實上，無論我們怎樣去面對它，我們肯定要去踏踏實實去寫，一個字一個字的，一篇文章一篇文章的去寫。我們投入的時間和精力可能相差不大但我們的文章之所以能夠發表在CSSCI期刊上，或者他沒有發表，或者到最後變成了一個抽屜文學發表不了。在這裡面最大的一個區別就在於選題。這應該是我在過去十年論文寫作的過程之中得到的一個深刻的感受。所以我在想，當我們在談到論文寫作的這個問題的時候，首先要做的就是一個選題的問題。

把選題的問題解決好了，那可能有一半的問題已經被我們搞定了，解決掉了。

所以我們來看一看怎樣來選題，給大家提供如下一些方面的策略。

第一個方面，叫做興趣點加關注點。我們說興趣是最好的老師，一個被我們一直感興趣的問題，我們就願意在那個小小的領域之內進行鑽研，鑽研的結果很容易就形成一些比較深入的這樣一些思考。那麼我覺得這種深度的思考，深入的鑽研，就是我們選題的策略的一個方面，它的前提是感興趣。

另一方面就是我們長期關注的研究領域，那是一個問題域了。我們對這一個領域的內容相對敏感，然後長期去關注。這樣的結果是什麼？就是我們容易形成一個學術事業，這個學術視野是比較寬廣的。然後在整個的研究領域的範疇之內，我們由於長期關注，自己的知識準備也會相對比較充分。那麼興趣點加關注點就構成了什麼？我把它概括叫做「T」形結構。「T」形結構的那一橫，就是長期關注的那個研究領域，那是一個面。然後我們擁有一個廣闊的學術視野和知識準備。T的那一豎應該是我們一直感興趣的那個問題，就是一個縱向的深入的思考。一橫與一豎「T」形結構就構成了我們選題的一個大的前提和基礎。這個是關於選題策略的第一個問題，就是興趣點加關注點。

關於選題策略的第二方面，概括叫做專業方向+研究精力。專業方向，就是自己的專業，我們從本科開始就有了自己的一個專業了。經過了日後的深造，我們經歷了碩士、博士。接下來我們在專業方向的這個領域之內，學術前沿、研究熱點，現在的研究熱點，過去的研究熱點，目前在學界前沿有哪些熱點問題，這些我們了解起來會比較得心應手。那這種專業方向就構成了我們選題的一個基礎。

另外一點就是從我們以往的研究精力去入手。自己的這種學位論文的寫作，為我們積累了一些論文寫作的經驗了。然後在這些學位論文的寫作的基礎之上，我們可能還參與了其他的研究，比如說也有些人申請到了一些項目，參與到了一些項目的研究工作之中去，包括自己導師的項目，或者說自己獨立主持的項目等等。

所有這樣一些研究的經歷，都會為我們的選題汲取靈感。專業方向加研究經歷可以保證我們並不是從零開始。我們說零起點，零啟動，但是有的時候，如果從零起點去追求，比如說在CSSCI期刊上發表1篇文章，我們的發力點可能是比較弱小，這就導致一系列的成長中的問題和困難。如果我們抓住曾經的這個研究經歷，在自己的研究方向之內去尋求選題的這個靈感，這樣一來保證我們並不是從零開始，或者說我們是站在了自己的肩膀之上去看世界。

還有一點，泛讀+精讀。什麼是泛讀，什麼是精讀，大家可能知道泛讀就是泛泛地去讀，追求的是數量，混個臉熟。精讀是比較精準的去閱讀、深度閱讀。那麼兩相結合，對我們選題的意義就在於它可以讓我們在把握研究現狀的基礎上就確立自己的選題。大家可以體會一下，通過泛讀，我們能夠了解學習研究的一般進展，進而通過這些學界發表的文獻，來把握整體上的一個研究現狀。

然後在研究現狀裡面，在學習理論進展裡面，我們再找到值得我們精讀的文章。通過精讀來尋找我們選題的突破點。往往有的時候是這樣，就是通過一個精細的深度的閱讀，真就觸發了你的一個選題的靈感，讓你突然間來了靈感，鎖定了選題的目標。

通過以上的三個環節，是不是我們的選題就可以被確定？我們已經做了大量的工作了。如果真的做到了這三組結合的話，其實選題也基本上差不多。但是建議大家再做一個工作，那就是要回到學術文獻的資料庫，通過對於資料庫中已經收錄的那些已經發表的學術成果的診所，來對自己的選題進行一個校準，看一下他是否還值得跟進。這裡進行這樣一個說明。首先比如說我們確定了一個選題了，我們就把自己確定這個選題的主要研究的問題當做是一個關鍵詞把它提取出來，然後去學術文獻的資料庫中去進行檢索。我的研究經驗告訴我，在檢索的時候用篇名檢索，效果會最好。具體大家在視頻可以看到。

這裡是對第一個問題，選題策略的總結。我們可以感受一下興趣點加關注點、專業方向加研究經歷、泛讀加精讀，通過這樣確定好選題後，不要忘記在用外部的資料庫和學界現在的研究現狀進行一個對照。這種對照其實是在整個校驗，校驗一下我們選擇的那個選題是否值得跟進。直至敲定出來了一個我們認為既符合我們的自身的情況，同時在外部資料庫校驗中又得到一個很好的一個檢驗的這樣的群體。我們的選題一旦是很有價值的話，我們已經成功了一半了。所以說在選題的問題中，真的建議大家能夠讀下一點功夫，別著急去寫作。在選題的這一塊浪費的時間越多，你在寫作的時候就會節省更多的時間和精力。

學長曰：寫作，不是人生的苦旅，但也是煎熬備至。只有發表的那一刻，才能體會到一種高峰體驗。為解決學術寫作中的盲點和痛點，學術中國特開設「學術論文拆解營」專欄，邀請不同領域的寫作者和期刊編輯講講他們眼中的論文寫作。老踏是第二期的講述者。篇幅限制，本文僅是他講述的第一部分，希望對諸君有所裨益。

完整視頻共包含四個部分：

1、選題策略 主要討論我們如何來進行一篇學術論文的選題。

2、寫作準備 我們將在哪些方面做哪些準備？

3、寫作技巧 這是一個比較重要的點。

4、最後也是作為一個補充環節，寫作中所遇到的一些問題和注意的事項。