父母如何教育AB型血孩子

◆AB型血孩子的個性特點

AB型血孩子最大的特點就是A型氣質和B型氣質共存，思考問題的方式近似於A型氣質的特徵；在行為方面又表現出B型氣質的特徵。AB型血人並不是從A型血和B型血中各取一半，而是轉化A和B兩血型的氣質，產生了全新的個性。例如在體育和智力上，AB型血孩子表現得果敢敏銳，和B型血孩子一模一樣。但若深入觀察，就會發現其思想方法完全就像A型血人。

AB型血人在行動之後，會不斷地自我檢討，心裡煩這個煩那個，為自己行動上的過錯懊喪不已。

雖然經常事後想不開，悶悶不樂，但面對現實問題時，往往都是相當地慎重細心，對事物的看法也很客觀。採取某一行動前，會從各種不同角度來觀察、計算好之後才付諸行動。因此AB型血人做事很慎重。AB型血孩子也相當自信，與人相處時總懷有優越感，表現欲強，但在最後關頭，往往猶豫不決，因此經常半途而廢，很難受到周圍人們的信賴。

對AB型血孩子，父母和老師是如此評價的：「你家的孩子長得真體面，腦筋很好，做什麼都能勝任，實在是個好孩子啊！」

「外表上看來，雖然很有膽量，可平時總是小心翼翼的，有時也很怯弱……。學校里的老師說他『心細如絲』哪！」

從對孩子相當了解的父母和老師的話來看，就可以看出AB型血的孩子格外敏感的特徵。但AB型血人有時也有A型血與B型血混沌不分的情形。例如：老是害羞畏縮的孩子，有時也會對每個人微笑；做事總是慢騰騰的孩子，有時也會很快的把玩具收拾好；平時好靜、保守、謹慎的孩子，有時也喜歡熱鬧，愛說話，活潑開朗。由此可見，AB型的人內心想些什麼，光從外表上是無法明確地判斷的。

AB型血孩子很敏感，在遇到困難時，往往表現得比其他血型的人更不安定，更容易大動肝火。這時，父母親如果用「你怎麼這麼沒耐性啊！」「什麼事都做不好！」等話語來指責他，對敏感的AB型血孩子而言，只能加重他的叛逆性。如果用「來，到底怎麼啦！」「說給我聽聽。」「能做到這種程度就不錯了！」「不簡單嘛！做得很好嘛！」等溫和、肯定的口氣來和他說話，就比較明智。心平氣和，把眼光放遠一點，這樣才能讓AB型血的孩子情緒穩定下來，安心地做下去。

◆AB型血孩子對賞罰的反應

⑴AB型血孩子對獎賞的反應

不管遇到什麼樣的阻礙，AB型血孩子無法克服難關的時候，馬上就會變得情緒不安。他自己也知道這種行為不對，但仍然無法抑制。做事無法得心應手時，就會沒耐性地大發脾氣。大人如此，小孩子更為強烈。

「幹什麼！這點小事也生氣，莫名其妙！」這樣責罵他就別期望得到什麼效果。「怎麼啦！說給媽媽聽。」「能做到這樣就很不錯了。你真行！」這時，父母如果能耐心地傾聽，溫和地說服，尤其在AB型血孩子有發脾氣傾向時，把握時機，溫和地問他：「今天看起來好象有點不大對勁！怎麼啦！」這獎賞式的鼓勵才是AB型血孩子最需要和能接受的做法。

AB型血孩子也為自己不能控制情緒這一點感到苦惱。用溫和態度來對待他，就能使孩子激動的情緒恢復平靜，在他情緒穩定時說些誇獎鼓勵的話，就能喚回他的自信心。

自我炫耀的心理和優越感，是AB型血孩子的又一特徵。自小就有濃厚的氣質特徵。為了要使旁人留下深刻的印象，往往標新立異。如在畫圖時，把背景畫成大紅色；上課時，老師發問，不管懂不懂，馬上就舉起手來，被叫起來回答，即使不會也毫不在乎。AB型血孩子如果有這一類想引人注目的行為時，教育者要因勢利導地說：「好棒！你是怎麼想出來的？」然後再及時加以指導。

對AB型血孩子來說，適時給予誇獎，不僅是必需的，且能激發他優越的創造力。所謂創造力，是指生活能力，及面對危機時解決問題的能力。這麼一來，他不但會滿足於手邊的事，還會興高采烈地籌划下一個行動。如果說AB型血孩子刻意去做某些事，而雙親卻一點不關心，放任自流，那麼任何調皮搗蛋的事他都做的出來。所以，身為父母者，必須以積極的態度，主動去關心和獎賞AB型血孩子。

⑵AB型血孩子對懲罰的反應

人的性格大致上分為內向型和外向型。依照血型來區分的話，A型和AB型都屬於內向型；O型和B型都屬於外向型。AB型血孩子和A型血孩子一樣，易受傷害且相當敏感。如你對他說：「你這個孩子，怎麼搞的！跟你說這樣不行，你到底聽懂了沒有？」如果這樣斥責他，不但不能讓他反省，反會使他一方面由於害怕父母的壓力而處處躲避；另一方面又由於不認識自己的過錯而可能重犯相同的過錯。

小孩子的感覺神經比大人的更纖細、更敏感。AB型血孩子尤其如此。一味責罵對他是不適宜的，只會使他變得畏縮不前。最好先傾聽他的理由，再平心靜氣地與他溝通。這樣不但能讓孩子心悅誠服，且能啟發孩子動腦筋、想辦法的積極性，促使孩子自己去想新的辦法，起到真正使孩子認識缺點、改正缺點的作用。

但遭遇到挫折和失敗時，AB型血孩子多不肯承認自己的錯誤，甚至把過錯推到別人身上。這不僅因為他缺乏反省心理且總想儘力挽回失敗的局面。如果AB型血孩子有這種心態，父母親要耐心地在一旁幫助指正。

◆對AB型血孩子適宜的教育方法

⑴A型血（父、母）→AB型血（子女）

適宜的教育方法是：儘可能地避免批評缺點，但要充分表揚優點。

在對孩子的管教和教育上，即使不是AB型血孩子，也需要相當的忍耐和溫暖的體貼及周到的照顧。最重要的是要激發孩子做事的的慾望和勇氣，並要設法激發他對事物的興趣，使之燃起創造意識和熱情。

AB型血孩子在A型血父母的眼裡是比較容易操縱的，一般可看做是「好孩子」。大人的吩咐和命令孩子會遵守和照辦，一般不去反駁和反抗。對父母的話從不懷疑其正確性，不加任何批判，總是唯唯諾諾地一切照大人說的去辦。但如A型血父母不知不覺中放鬆警惕，並據以往的經驗錯誤地認為，他們的孩子會象自己所期望地那樣發展下去，另外，因為看起來事情似乎是按照想像的在發展，所以不能發覺AB型血孩子正想通過本身的態度和語言，極力訴說自己的真實相法，並希望得到大人的理解，那麼這就使A型血父母輕易放過了了解AB型血孩子的機會。

AB型血人不論是大人還是孩子，都具有這樣的特點，即一旦感到說服不了對方時，就灰心喪氣地不想做任何努力來說服對方了。也就是他們不太堅持自我主張。當提出某些要求時，一旦遭到A型血父母的拒絕，就立刻陷入到自我厭惡的境地中，而不去堅持自己的主張。

根據AB型血人的這些特點，A型血家長必須儘可能地創造與孩子交流的機會。必須努力做到理解孩子，了解他們在想什麼要做什麼等。對孩子不要太挑剔，對孩子的舉止和穿戴不要過分地絮叨，也不要太強求孩子說目前不願對別人說的話。要心平氣和地耐心等待。因為孩子一定會和父母訴說的。

⑵O型血（父、母）→AB型血（子女）

適宜的教育方法是：不要將自己的理想強加給孩子。

如果要想給孩子描繪理想的藍圖，就應該從一開始就把AB型血人的崇拜對象送給孩子，以為未必哪個孩子都會把謝瓦依查、野口英世和愛迪生作為理想中的偶像。對於O型血父母來說，AB型血孩子是難以管教的對象。但如發揮O型血人特有的努力，效果將是樂觀的。

⑶B型血（父、母）→AB型血（子女）

適宜的教育方法：有效的利用集中力。

B型血人普遍缺乏邏輯思維的能力，他們的思維往往支離破碎不成系統，所以他們所做的判斷也自相矛盾。然而AB型血人卻具有極優秀的集中能力。所以一旦孩子形成一定的主見並付諸行動時，大人沒有必要過分地糾正孩子的矛盾性和易變的性情。AB型血孩子有一個特點，一旦集中於某一件事，就會把其他的事情忘得一乾二淨。孩子在學校學習情緒良好，或學習很充實時，往往會因此忘掉很多事情。這是表明AB型血人精力集中能力程度很高的有利證據。當然AB型血人忘性大，離奇古怪的言行也不少，所以在批評孩子性情易變之前，必須充分珍惜孩子的集中力。

應該指出，B型血父母最擔心的，與其說是孩子的朝三暮四，不如說是自己的見異思遷。如果在教育上採取支離破碎、毫無系統的做法，恐怕就不會得到孩子的理解，不會成為孩子的知心朋友。

⑷AB型血（父、母）→AB型血（子女）

適宜的教育方法是：培養受人信任的人。

在世界任何地方，AB型血人只是少數。所以往往人們總是用特別的眼光看待AB型血人。什麼「太引人注目」啦，性格古怪啦，做事冒失啦，另人難以理解啦等等評論真不少。AB型血父母千萬不要在他人面前用嘲笑的口吻數落孩子，更不能惡意責難傷害孩子。否則，孩子就會真的認為自己與別人不同而成了特別怯生的孩子。