如何用正面管教來根治孩子不愛上幼兒園的問題？

從成人的角度看，幼兒園不過是個孩子需要適應的機構，但是從孩子的角度看，幼兒園卻是個十足陌生的環境。

孩子不願意上幼兒園很正常，這裡不僅陌生，而且沒有熟悉的人陪伴。孩子並不像成年人一樣懂得保護自己，他們缺乏穩定的安全感。特別是有些孩子還沒有建立起守恆觀念，只要不在眼前的就被認為是永遠失去，這時被送到幼兒園，對他們來說，5分鐘的分離就相當於在心理上與父母生離死別了一次。

以我兒子為例，他上幼兒園的最初也經歷了一系列哭鬧的過程，無論我們怎麼講道理、威逼利誘，都阻止不了她對幼兒園的抵抗。

家長在此時常見的反應是，先勸解安慰，提建議，講道理，威逼利誘，最終因為孩子的哭泣引發內疚，又會因為內疚變得憤怒，最後向孩子發脾氣。

一、後來我學習正面管教，發現但更有效的方法是傾聽和共情，孩子此時最需要的是她的表達被你聽到，無論她表達的是恐懼、失望、痛苦，她希望被你聽到。

滿足她的需要就是保持平靜的狀態傾聽她，無論她怎麼哭鬧，不去嘗試阻止她的哭鬧，只在旁邊全心全意的陪伴（可不是邊刷手機邊看報紙邊聽她哭哦）。如果孩子願意，可以輕輕摟著她，讓她盡情地哭。

當她哭到一定程度，就會表達自己的不滿，這時同意她的觀點就好了。比如她說「幼兒園真討厭，我不想上幼兒園。」那你就說「是啊，你覺得幼兒園真討厭，你不想上幼兒園。」你不需要說服她為什麼要上幼兒園，幼兒園有什麼好處，只需要跟隨她當下的情緒，同理她的觀點就可以了。

有時孩子會反覆哭，反覆訴說，家長只需要反覆同情和同理。對我兒子而言，只經歷了一次全然的傾聽和共情，從此他就沒有再對幼兒園產生那麼大的抗拒情緒，偶爾還會有小小的不滿，但只要鼓勵她表達，在表達過後，她就會平靜地（有時是高興地）去上幼兒園。

當孩子的表達被及時反饋，情緒被看到、聽到，就會建立起足夠的安全感，那麼，上幼兒園也好，去其他陌生環境也好，都能夠更加好地適應。

積極傾聽能帶給你想像不到的巨大改變。

當一個孩子哭鬧著不肯去幼兒園時，就像堂吉訶德舉著長槍與風車作戰，作為家長，你無需提醒他那只是風車，也無需站在風車的一邊，好讓他放下長槍。你只需要跟他站在一起，讓他感覺安全，他自然會發現自己對於陌生環境的過激反應，就會放下手中的長槍，學會去欣賞和使用風車。

二、還有個方法就是給孩子讀繪本：

美好的繪本可以為孩子一生的幸福打好精神的底子，繪本在生活里無處不在，好的繪本故事能夠讓孩子學會用愛的目光打量世界，幫助孩子健全人格。

這樣當寶寶到了該上幼兒園的年紀時，就不會因為膽怯、沒有安全感、不願與人交流而不願意去幼兒園；相反，越早開始接觸繪本閱讀的孩子性格大多都是開朗、陽光、獨立的，在這些寶寶眼裡，上幼兒園是一件很有趣的事情，他們很願意去幼兒園。

馬上，九月份就是寶貝兒們入園的時間了，各位爸爸媽媽先為自己的寶貝兒做好準備把！

繪本推薦——讓孩子愛上幼兒園

書中對幼兒園生活真實的呈現，讓孩子更好地認識幼兒園，

我們能做的就是和孩子一起面對，耐心地陪伴孩子，

給孩子時間，讓孩子慢慢釋放對幼兒園的抵觸心情。

這本書告訴你，孩子是如何體驗上幼兒園這件事的，

讓我們給孩子時間、鼓勵、以及愛的抱抱，

相信他們會像湯姆一樣愛上幼兒園的。

父母應該做的就是了解孩子焦慮的原因，

幫助孩子一個個地解決。

孩子在幼兒園和其他小朋友相處，就可以體會到

分享、有愛的意義，這本書教給小朋友

慢慢地融入到集體生活中，不要再對什麼都說「不」啦！

這本書和每一位小朋友分享了第一次上學讀書的經驗，

讓他們了解如何在老師的幫助下學習。

即將或剛剛進入到幼兒園的小朋友，家長不如給他們一個愛的親親，一定會帶給寶寶十足的安全感和勇氣，

讓孩子能夠抖擻精神。

孩子真正長大過程一定不是在懷抱里的，一個被引導的孩子成為另一個孩子的引導者，這是這個故事最好的設計。

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