胎教的起源

06-17

胎教的起源

教育是一生的事情，也可以說是世代相傳的一個偉大的使命，因為我們每個人不僅僅是承擔了一個生命的誕生，最重要的是我們應該承擔起生命的傳承和發展。當然也有很多的家長朋友是比較重視教育的，可以說是尋覓很多種方法和理論，但是卻很少有人了解我們中華五千年文明史上的胎教和早教，以及很多優秀人才的家庭教育觀。很早以前，古人就知道怎麼樣來開發孩子的潛能。早在三千多年前，太妊（商）已經用「靜養」的胎教方法成功孕育了周文王姬昌。兩千多年前，孔子（春秋）已經開始用因材施教的方法有區別地培養弟子了。孟子（戰國）對於孩子注意力和意志力的培養有獨到的心得。荀子（戰國）用「解蔽救偏，兼陳中衡」的方法來全面培養孩子的觀察能力。賈誼（漢）對於寶寶的成長環境多有論述。顏之推（北齊）通過教普通話提高孩子的語言能力。司馬光（北宋）很早就給孩子制定了培養各種能力的學習計劃。《學記》（漢）則用「解蔽救偏，兼陳中衡」」的程序來改變孩子壞習慣。五千年國學的精粹，沉澱了如此豐富、珍貴的早教經驗，蘊含了最適合中國人的育兒方法。而當今諸多家長卻是追隨了西方的胎教早教觀念，但是我並不全盤否認西方的胎教早教觀，因為我自己也是親身實踐過，不過我個人感覺西方不少方法和理念與我們中國古代使用過的是相吻合的，但是遠遠沒有我們古聖賢的理念深入。其中也有很多理念和方法值得商榷，可是胎教就那麼短短的10個月，我們應該非常珍惜，重視胎教的母親可千萬不要拿自己當實驗。兒童早期教育問題已經得到大部分家長的廣泛關注，比如有的家長說：「孩子還在肚子里，我和丈夫就做好了教育計劃，我們要讓孩子一出生就有豐富的音樂細胞，我們每天都讓他聽莫扎特的音樂，把聽筒放在媽媽的肚子上面。」這我也是親身實踐過，而且堅持了每一天，這個方法很值得商榷，希望准媽媽們不要再繼續使用。當寶寶還是個細胞時，很多重視教育的父母就開始想著對他進行教育了。那麼，我們的胎教辦法可行嗎？古人有是如何做的呢？難道古代真的有這麼奇妙的胎教嗎？當然有，胎教的思想，細數一下，可以追溯到近3300年前。傳說西周的奠基者，即周文王姬昌還未出生，天下就有許多吉祥喜慶的事情發生：先是王宮上方有美麗的彩雲繚繞，接著是人們看到有金色的神鳥飛過王宮，然後就是人們盼望已久的喜雨滋潤西岐的大地，人民歡欣鼓舞。姬昌的父親周太王興奮異常，希望自己能夠有一個聰慧文雅、大度有志的孩子來繼承發揚自己的統一事業。太王美夢成真，後來的姬昌果然是一代賢王，奠定了周代統一的基業。其秘密何在呢？

成功的胎教。看看3300年前的准媽媽太妊是怎麼做的吧：自從有孕以來，准媽媽太妊就「目不視惡色（眼花繚亂的顏色一點都不看），耳不聽淫聲（喧嘩吵鬧的聲音一律不聽），口不出敖言（粗俗鄙陋的詞一個也不說）」。儘管《史記》中不乏溢美之辭，但「端一誠庄，惟德能行」的太妊的確開創了「胎教」的先河。原來，妊娠期間為了有利於胎兒在母體內的生長發育，母親在精神、飲食、生活起居等方面應該所採取一些相應的措施，早已被幾千年前中國的古人敏銳地捕捉到了！最早的醫學著作《黃帝內經》中也有關於「胎病」的論述：有的嬰孩生來就有腦病，也就是胎病，這是由於胎兒在母親腹中時，母親有所大驚，氣上而不下，精氣並居，直接影響了胎兒。因此，古人十分重視母親的精神因素對胎兒的影響。認為母親心情愉快，則胎兒也安靜；母親驚恐不安時，胎兒發育亦受影響。看來准媽媽們保持好心情是十分重要的，躺在子宮房子里的寶寶會第一時間感受到你的感受和感情！2000多年前的漢代，是一個氣勢磅礴、人才輩出、創建豐功偉績的時代。大一統的輝煌促進了文化的進一步發展。古代的胎教理論在這個時期也形成了體系。賈誼是當時的一位大儒，對太子教育也頗有研究，當然也包括胎教。就是他首次完整地提出「蚤諭教」的思想，主張太子一出生就進行教育。這在下關於「蚤諭教」，今天下午我的語音課上將詳細講給大家。

「慎始敬終」是賈誼一直秉持的胎教思想。賈誼在《賈誼新書?胎教》中引用《易經》中的話，即「正其本而萬物理，失之毫釐，差以千里，故君子慎始」。胎教就是對嬰孩生命之始的慎重，所以要慎重對待。母體就像一面鏡子一樣把外界的景象映給胎兒，正所謂種瓜得瓜種豆得豆，所以你不得不慎重。母親與嬰孩，是同一個靈魂支配著兩個軀體，母親是聯繫胎兒與外界的橋樑，胎兒通過母體與外界相溝通。因此，母親的一言一行、喜怒哀樂都會直接影響到胎兒。也就是說，母體接觸的外在物質環境、人文環境以及母親的言行舉止、情緒狀態等都直接影響胎兒發育。因此，古人強調孕婦要處於清凈的環境之中，強調舒適的環境對胎兒發育的重要作用。因為到了懷孕五個月的時候，胎兒耳目感覺已經漸趨完善，隨之便能感受到外部的環境，清幽淡雅的環境對嬰兒的成長發育有著潛移默化的影響。古人還強調孕婦要正禮端莊，視聽正美。《賈誼新書?胎教》中要求孕婦「口不出狂言，笑而不喧，雖怒不罵」。要求孕婦不說髒話、大話，不要大聲狂笑，即使發火也不要罵人。以求得心態平靜、快樂、健康。提倡孕婦進行以「詩教」「樂教」為主要內容的美育，什麼是美育呢？就是使內在的心靈變美，以陶冶平和的心境。我們的「育心經典」從文字內容和天籟般純凈的音頻都可以達到美育，開啟智慧，是我們心氣平和的作用，是懷孕的准媽媽等各種人士修身的最佳選擇。在保胎養胎方面，孕婦要注意營養的攝入，要饑飽適中。《萬氏女科》說：「婦人受胎之後，最宜忌飽食，淡滋味，避寒暑，常得清純平和之氣以養其胎，則胎之完固，生子無疾。」婦女懷孕之後要戒除不良嗜好，同時勞逸結合，注意衛生，「勤沐浴，勤梳理」；在精神方面，更要保持心情愉悅，把自己的快樂傳給胎兒。這些點點滴滴至今仍是我們所強調的！也是准媽媽生一個健康的寶寶必須要做到的！唐朝時出了位神醫，人稱「藥王」，他就是孫思邈。這位懸壺濟世的活菩薩對胎教也有獨到的見解。孫思邈主張孕婦要「調心神，和惰性，節嗜欲，庶事清凈」。簡短的幾句話囊括了胎教的精髓，告訴大家要調整心境，保持心情愉悅，同時注意適量活動，緩和脾氣心性，節制不良嗜好，更要凡事清凈，以靜養胎。他從中醫的角度強調胎教對胎兒生長發育及後天成長的重要作用，以至生子皆良，長壽、忠孝、仁義、聰慧、無疾。所以，胎教就是寶寶人生起點的第一步，雖然只有十個月左右，要遠遠少於以後的家庭教育、學校教育以及社會教育，但卻是良好教育的重要開端，這至關重要的第一步是你在替孩子邁！到了宋代，名醫陳自明在《婦人大全良方》中就形成了專篇「胎教論」。清末思想家康有為認為，天下之人皆出於胎，胎生既誤，施教無從。意思是說如果嬰孩在母體內得不到好的教養，出生後教育的作用也就顯得蒼白無力了。胎教是一個起始點，它的重要性不得不引起准爸媽的注意。我們進行胎教是對孩子負責，是盡為人父母之責任，是避免最小的惡，追求最大的善。民國時期的教育家蔡元培也提出：「要做徹底的教育，就要著眼於最早一步……至少也要從胎教起點。」他還提出具體建議：「母親備閱的文字，要樂觀的，和平的；凡是描寫社會黑暗方面、個人神經異常的，要避去。每日可有音樂，選取的標準與圖畫一樣，激刺太甚的，卑靡的，都不取。總之，要孕婦完全在平和活潑的空氣裡面，才沒有不好的影響傳到胎兒。」他所提出的具體做法與措施是對古人胎教之道的繼承與發展，即注意營養飲食，教婦有感，對胎兒進行樂教、詩教。可見，千年之外古人的胎教智慧不得不讓我們嘆服！談到這裡，你可能已經發現，中國古代傳承的胎教思想與西方胎教理論，二者是截然不同的，一東一西，有著內在根本信念的差異。這個差異是什麼呢？大家有沒有發現？東方胎教的「靜養」，與西方「刺激」式胎教是完全不同的套路。這在早教觀念里也是一樣的。我們東方強調的是內涵，而西方強調的是刺激，激發。依靠西方現代醫學的發展，西方國家的胎教，強調要給予適量的刺激，包括聲音、光照、父母與胎兒之間的「對話」等，這些都會有效地提高胎兒聽覺及其他感覺的靈敏性，以便促進胎兒大腦中神經纖維和突觸的發育。西方人胎教，強調一個「動」字，將刺激用到極致。而古代中國的國學典籍中，強調的卻是「靜」。這「靜」，關鍵是什麼？至靜至柔，理論與實踐也不同。養心中醫學認為：「胎借母氣以生，呼吸相通，喜怒相應，若有所逆，即致子疾。」在懷孕的時候不可有大喜，大悲，大怒。一點情緒的波折都會影響到胎兒。「胎兒藉助媽媽的氣息孕育生命，兩人的氣息相同，喜怒都是同步的。做媽媽的，一旦動怒、恐懼、傷心、憤慨，就會導致腹中的胎兒也因為出現這樣的情緒變化，而出現病症。」對孩子的性格也是很大影響的。因此，國學經典中的胎教關鍵，不是「母子對話」「秉燭刺激」「樂聲熏陶」，而是「以靜制動」。《增補大生要旨》中提出的的兩點極其重要：一是「靜心氣」。即孕婦不可輕易發生情緒的變化，要除去惱怒，凡受胎後切不可打罵人，蓋氣調則胎安，氣逆則胎病。因此，孕婦要心情舒暢，不要輕易動肝火，否則會導致氣不順，氣不順則孕胎必受影響。二是「適勞逸」。西方人在懷孕以後並沒有特別的保護。我們常常看到西方人在孕後七八個月時，仍有人下水游泳，或者堅持大工作量的工作以及隨意外出進行娛樂活動，這些受孕以後的生活方式，在中國古典醫學典籍中，是完全排斥的。當然，中國人講究的孕後「靜養」，並非絕對地拒絕各種運動，其關鍵在一個「適」字，要求將「動」和「靜」適度結合起來。下面我簡單介紹一下自己孕期做的胎教：得知自己體內播下了新的生命，非常的欣喜和幸福，買來了兩本育兒書，自己學習，調整心態，每天都是陽光積極的。因為壬辰反映很強烈，我請假在家，準備全心投入到胎教中來。所謂的胎教，並不是要忙碌地去做什麼事。最重要的是准媽媽自我的教育。1.保持幸福，陽光，積極而又寧靜平和的心態是很重要的。在懷孕期間，選擇自己喜歡學習的技能和知識投入到學習中去。我呢，選擇了學古箏，因為自己以前很想學習，但是由於各種原因，沒有學習，這個期間真是難得的機會。我堅持練習古箏彈奏，早晚各一次，讓老師都驚嘆和佩服。一直到孕期8個月，不能久坐，才沒有練習了。每天我還堅持自己聽BBC和VOA電台的英語，大學期間是天天聽的，工作之後就中斷了好久，這又是自己學習的一個好機會了。每天朗讀世界各國的古典散文，充滿了美和愛！心情自然舒暢。可惜那時沒有足夠的姻緣讓我結識育心經典，好在今生也沒錯過。堅持聽古典輕音樂，讓自己的心情時刻在美的熏陶中。2.保持健康的身體。准媽媽的健康直接影響了出生孩子的先天體質，所以不可掉以輕心。我從飲食上，身體鍛煉上，心情調節上一直堅持。每天堅持晨練，在大自然中呼吸新鮮的空氣，伴著晨曦每天聽英語，朗讀散文。做早操，散步也是堅持到孩子出生前幾天。3.勤勞。我一直是在做著自己的事情，記得入院之前的下午，我還在洗衣服，突然覺得肚子疼，就被送進了醫院待產，第二天就生了孩子。我們所有的美德，積極向上的心，學習不止的情操，勤勞，刻苦，善良等等對孩子先天的性格影響也是很大的。這是我簡單總結的懷孕期的一些回憶，希望幫到大家！