家長心理對孩子心理的影響——家長應具備的心理品質

06-17

文丨心援網圖片來源網路

學校、家庭、社會是孩子接受教育的三大主要基地，其中家庭是孩子最早接觸的小社會，家長是孩子最早接觸的老師，因而它是教育的最早、最好基地。在家庭教育中，父母作為教育者，不僅起著主導作用，而且起著決定性的作用。因此要培養身心健康的孩子，家長必須修鍊自己，提高自己的心理素質。

（一）應有敏銳度的觀察力

要教育好孩子，家長必須細心觀察孩子的心理特徵，如年齡特徵、個性特徵。孩子在成長過程中不論是身體發育還是心理發育，不僅速度快而且變化大，這就要求家長們要善於觀察孩子的變化，以便有針對性的調整教育方法，完善教育工作。儘管孩子和父母天天呆在一起，但敏銳的觀察力並非每個家長都有，所以在日常生活中，家長要有意識的培養自己做一個「有心人」。在長期觀察子女的過程中，掌握孩子的生理和心理發展規律，並根據這些規律來教育孩子，相信會取得不錯的成效。

（二）要有健康的情感

家長的情感應該保持穩定、含蓄，避免大起大落、喜怒無常。孩子從小就需要家長去關懷、關愛他。如果孩子能從生活中感受到父母的愛和關懷，那麼孩子從小就容易和父母建立良好的情感關係，從而增強孩子對父母的信任，這種信任將有助於家庭教育的開展。如果父母對孩子過分冷淡、嚴厲，就會導致孩子少言少語，性情孤僻，從而抵制父母的一切教育。有的家長在朋友或同事面前能很好的控制自己的負面情緒，但在孩子面前卻無所顧忌，在外面遇到什麼不順心的是就拿孩子當出氣筒。這些行為都會傷害孩子的自尊心。也有的家長在孩子面前無限度地流露自己的情感，當著孩子的面讚揚孩子，使孩子沾沾自喜。他們不知道溺愛不是真正的愛。因此，一個好家長一定要善於用理智來管理自己的情感，培養自己的健康情感。

（三）應當有堅強的意志

教育孩子是無休的工作，孩子自出生就離不開家長的教育。孩子越小，他們的模仿性越強，自制力差，缺乏辨別是非的能力，很容易受周圍人和事物的影響。父母是孩子接觸最、時間最長的對象，因此父母對孩子的影響也最大。所以父母在教育孩子的時候需要耐心，不怕麻煩，堅持不懈地教育孩子。孩子的成長是一個漫長的過程，我們的對孩子的教育需要不耐其煩的堅持。

（四）樹立正確的教育動機

「望子成龍、望女成鳳」是天下父母的共同心愿。家長教育子女的動力主要在於想把子女培養成什麼樣的人。隨著社會的發展及社會對人才的要求，家長必須使自己的孩子能適應未來社會的發展需要，這樣，孩子長大後才會有所作為。這種趨勢要求我們家長在教育過程中要注意培養孩子德、智、體、美、勞全面發展，並與孩子的個性化特徵相結合，注中個性培養。有部分家長的教育理念受社會不良風氣的影響，導致孩子情感淡薄，無責任感，教育孩子一切應向「錢」看，一心向「錢」。正確的教育動機是成功教育的關鍵。

（五）家長應保持顆童心

要想教育好孩子，就必須要了解孩子，要想了解孩子就要求家長們擁有一顆孩子般的童心，家長要用孩子的心理去認識和理解孩子，不能按照成人的思維的方式去理解孩子。例如幼兒園的孩子是在遊戲中度過的，要想培養他們的學習興趣，我們就要根據他們的心理特徵，到現實生活中去學習。但有部分家長只看重書本知識，把孩子關在家裡或很小就送到學校，教孩子認字，學算術，方法等同於小學的教育，結果是事倍功半，而且還影響孩子以後的學習興趣。如果家長能有一顆童心，在日常生活中接觸孩子，了解孩子，感染孩子。不僅如此，家長能保持一顆童心，也有助於自己的身心健康。因此，保持一顆童心是家長必備的心理品質之一。

（六）要有廣泛的興趣，高尚的情操，健康的性格

社會生活豐富多彩，相應地要求我們要有廣泛的興趣與之相適應，同時也要求我們具有高尚的情操。性格是人們對外部世界的態度和行為的方式，是比較穩定的心理特徵，他對人們的工作、學習和生活都會產生重大的影響。父母對孩子的興趣、情操、性格的形成影響很大，孩子最早接觸的是父母，因此父母是孩子的啟蒙老師，父母的言行舉止最早影響孩子，同時，父母也是孩子接觸時間最長的對象，從出生到成人，父母時時刻刻都影響著他們。家長是孩子最直接的老師，是家庭教育的核心。要想成為一個好家長，一個成功的教育者，一定要注意培養自己廣泛的興趣，高尚的情操，良好的性格。

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