【樂豆觀點】yes！母子都是生死之交

日前，一篇名為《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO！》的文章刷爆朋友圈，文章是孩子的母親寫的，文中關於北京市海淀區中關村二小發生的「校園欺凌」事件引起廣泛關注——

11月24日課間操時，四年級一男孩去衛生間小便，同班的兩個男生隨後跟進，一個堵在他所在隔間門口大喊：「xxx我要打開門看看你的屁股！」另一個男生從旁邊的隔間扔下一個便紙筐，砸在他的頭上，尿和大便紙灑了他一身。那兩個男生見狀，哈哈哈一陣嘲笑跑走了，全程不到一分鐘。

說實話，我真的與這位母親如泣如訴的三千多字博文共情了。四十歲的媽媽是這樣寫兒子來到人間的：

十年前的今天，我拼著命生下了兒子；

十年前的今天，兒子拼著命來到我身邊；

每對母子都是這樣拼著命才能相見。

目前事件仍在調查中，但「校園欺凌」這個新鮮詞兒一下子熱了起來。關於校園欺凌，似乎有三個問題人們還沒有思考清楚：

邊界？

許多媒體不嫌事大，事關校園孩子的事不論大小動輒往欺凌上靠，以期吸引更多的眼球，使本可以正常處理的事情變得複雜起來。

這裡，淘氣，欺凌，暴力，三者之間的邊界必須釐清。我們既不放過欺凌，也不能把孩子的頑皮說成欺凌，更不能把欺凌說成程度很深的暴力，否則反欺凌就會擴大化。呼籲社會儘快進行這方面的司法界定與立法，以免上述事件中家長認為「孩子就是淘氣」和老師認為「就是開了一個過分的玩笑」。

懲戒？

發生了欺凌事件，應該如何教育欺凌者，很多人想到的是懲戒。懲戒固然是一種教育方式，但打回去肯定不對。上個月教育部等九部門發布的《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》中提及「專門學校」，對於欺凌者可以經家長申請轉到「專門學校」就讀，可是，孩子都是父母身上掉下的肉，哪位父母願意申請？再者，「專門學校」在哪裡，相信每一位老師都不知道。

責任？

的確，事情發生在校園，學校和老師理應承擔起教育的責任。但是這種「等著病重再動刀」的手術刀思維，忽視欺凌性格的形成過程，對減少和防止欺凌事件的發生幫助不大。何況欺凌的形成原因有多方面，有學校的，有家庭的，也有社會的。

家長朋友，上述亂七八糟的事讓社會去討論去爭鳴吧，為了自己的孩子，我們做好自己能做的和應該做的。

近親善

倘若我們反過來看中關村二小發生的事，為什麼受欺負的小男孩沒有以牙還牙打回去？看看男孩母親的三千多字博文，你就會感受到這位母親身體內流淌著的偉大母愛，這種愛會傳遞到孩子身上。

愛，是善之根，作為父母，我們不能單向的愛孩子，還得讓孩子愛你們，愛爺爺奶奶。讓孩子來幫爺爺奶奶洗洗腳、梳梳頭，幫父母捶捶背、揉揉腰，哪怕偶爾為之，也是給孩子的心靈以沐浴愛與幸福的機會。家庭里有了愛的滋潤，孩子到學校和社會就會愛別人，遇到矛盾就用友善的方式去解決。

一些父母會擔心孩子關愛了別人，自己會吃虧。我看不然，鄭板橋老先生有句名言——吃虧是福。

遠離惡

家庭成員之間發生矛盾時，無論是父母和孩子之間，還是夫妻之間，切忌用暴力解決，不然你就是在現身說法：解決問題可以用拳頭。在家裡孩子小打不過你，到了學校同學之間一旦有矛盾，孩子就會立即找到發泄口，學著你用拳頭來對付同伴，由被欺凌者變成了欺凌者。

網遊現在很流行很方便，父母要注意引導孩子文明上網，不玩那種暴力分級的網路遊戲。那種遊戲，是在教孩子傷害、殺戮，讓孩子感受暴力與血腥的快感，在孩子心田種下的是惡的毒苗。

要堅強

一個巴掌拍不響，有欺凌者，就有被欺凌者，而且往往是被欺凌者在受到欺凌後的忍氣吞聲，客觀上助長了欺凌者的霸氣，使得欺凌事件不斷發生。

要教育孩子不惹事，也不怕事，勇敢起來學會自我保護。可以跟孩子說：在學校里，如果有人欺負你，不要怕他，可以理直氣壯地與他論理，不行還可以告訴老師，再不行就打110報警。

要有維權意識，只要被欺凌的一方家長有訴求，學校理應配合家長起訴施害人家長，追究相應的民事責任。

多陪護

其實，孩子在學校有沒有被欺凌或欺凌別人，細心的父母第一時間就能夠知道，比如孩子回到家，臉上的抓痕、褲子上的泥跡、甚至悶悶不樂的心情，凡此種種父母都應該警覺起來，該追問的應該及時追問。

這就需要父母多花時間陪孩子，倘若父母長時間不和孩子在一起，即使孩子被欺負了或者欺負了別人，你又何從知曉？又怎麼能及時有效地將欺凌的苗頭扼殺在萌芽狀態？

世上只有媽媽好，那位孩子的母親博文是這樣結尾的：

當看到等在校門口的兒子時，我還要努力忍住淚水向他微笑，我是媽媽，我要為了我的孩子而戰鬥，我要在他受到傷害時不顧一切地站出來，我要告訴他尋求公正的方向……

每對母子都是生死之交，無論多麼艱難，媽媽都要帶著十歲的兒子向校園霸凌說NO！

Yes，樂豆堅定地支持你，向校園霸凌說NO！