詩詞對聯基礎資料彙編（五）

詩詞對聯基礎資料彙編（五）

六、楹聯大辭典[摘錄]（轉自清蓮學堂，作者光重皇）【對聯】亦稱楹聯，我國傳統上特有的文學體裁，與漢字有密切關係，其主要特點是對仗工整，平仄協調。【春聯】指為慶賀新春佳節而作的楹聯。 例：一元復始/萬象更新【婚聯】又稱喜聯，是嫁娶的專用聯語。例：琴和瑟靜/花好月圓【壽聯】為祝賀生日而作的楹聯。例：福如東海/壽比南山【輓聯】系由輓詞演變而來，用於哀悼死者的楹聯，例:哭公只有淚/提筆竟無言【燈聯】指貼掛在燈上的聯語。例:春到人間人似玉/燈燒月下月如銀【言志聯】懸於書房、卧堂等環境表示主人家抱負等楹聯。例：天下興亡/匹夫有責(顧炎武)【名勝聯】指專為某一名勝古迹撰寫、鐫刻的楹聯。例:泉自幾時冷起/峰從何處飛來(杭州冷泉亭)【行業聯】專為行業特點所撰寫的楹聯，起著行業廣告的作用。例:雖然毫末技藝/卻是頂上功夫(理髮)【交際聯】指人們用作酬贈交誼的楹聯。例:人生得一知已足矣/斯世當以同懷視之【書畫聯】指題寫在繪畫作品上的聯語。根據畫面上的內容題上切合畫面的楹聯。例:未出竹時便有節/及凌雲處尚虛心(李苦禪題竹)【四聲】四聲與平仄關係密切，平仄包括了四聲1.古音四聲分平、上、去、入(例句:天、子、萬、福,詳情請參考王力《詩詞格律》)2.今音四聲分陰平、陽平、上聲、去聲(例句:媽、麻、馬、罵)【平仄】古人作詩區分漢語聲調的一種術語。仄通[側]，即不平之意。1.古音平仄:其中將「平」歸劃為平聲調，「上、去、入」三聲全部劃分為仄聲調2.今音平仄:「陰平、陽平」俱歸劃為平聲調，「上聲、去聲」俱歸劃為仄聲調【對仗】上下聯兩個詞語之間的概念相當,詞性相當、結構相稱、節奏相稱、平仄相當。例: 黑/白 長/短 男/女 天/地【正格】無絕對定義，大致可用二點說明(專指聯格)1.嚴格要求用字的平仄合符格律，對仗工整協調，上下聯相應詞句成對2.對聯每邊最後兩句的句腳平仄不相同者【變格】亦無絕對定義，用三點說明(專指聯格)1.不過分強調平仄、工仗的楹聯2.對聯每邊最後兩句的句腳平仄相同者3.無情對、當句對等等一般視為變格【短聯】無硬性規定，一般指上下聯字數四至十一字的聯語【長聯】亦無硬性規定，一般指上下聯字數各達十二字或以上的聯語【片玉】只有上聯而長時間無下聯的稱為片玉(參看絕對)，舉二例如下1.食包包食飽:酒樓聯， 同時加入[疊字]、[反覆]、[轉類]、[拆拼]、[頂真]幾個技巧。轉類:由一個字由一類活用到另一類。如第一個包作名詞，第二個包作動詞(保正)2.鵝兒不食草菓: 一醫師聯，"鵝兒不食草"為藥名，"草菓"又是藥名【合壁】或稱「雙壁」，指將「片玉」之聯對上。【絕對】對聯中所謂的「絕對」有兩重意思:1.指對聯在技巧上用詞上空前絕後的好，甚至無與倫比的地步。2.謂之聯中的出句奇巧新穎到無人對出的地步，常被人稱為絕對(或稱片玉)【正對】亦叫同類對，寬對，指上下聯的內容基本相同，互為關聯，互為補充例：寶劍鋒從磨勵出/梅花香自苦寒來【反對】指上下聯的內容相反，亦稱工對，它們互相映襯，形成對比，造成楹聯強烈藝術效果。例：兩個黃鸝鳴翠柳/一行白鷺上青天【串對】亦稱流水對。即上下聯意思順承，把一個意思分成兩句話來說，聯貫而下的聯語例：為有犧牲多壯志/敢教日月換新天【自對】亦稱當句對，指對聯中的字詞句,不僅上下聯相對仗,而且上聯和下聯自身之中(句中)也存在對仗。例：桂馥蘭芬，水流山靜/花明柳媚，月朗風清(其中桂馥蘭芬與水流山靜相對,亦與花明柳媚相對)【無情對】指的是上下聯形式上(字面上)對仗工整,而內容上(意義上)卻並不相關,造成一種特殊的效果例句:庭前花始放/閣下李先生 三星白蘭地/五月黃梅天【合掌】聯律禁忌之一，指上下聯中內容詞性雷同，平仄雷同，意義雷同。概念雷同例: 碧/翠，白/素 紅/赤 孤/獨 中國/神州【孤平】聯律禁忌之一，指五言或五言以上句子中，只有一個平聲字例: [山]靜似太古【孤仄】聯律禁忌之一，指五言或五言以上句子中，只有一個仄聲字例:花重[錦]官城 [注:假設此句作為對聯時]【三平尾】聯律禁忌之一，指五言或五言以上句子中末尾三字俱為平聲例:報得[三春暉] [注:假設此句作為對聯時]【三仄尾】聯律禁忌之一，指五言或五言以上句子中末尾三字俱為仄聲例:推窗[引月卧]【重字】聯律禁忌之一，分為幾點說明1.同位重字:指同一個字在上下聯同一個位置相對。例："法[界]"對"世[界]"2.異位重字:指同一個字出現在上下聯不同的位置。例：陶匠摶泥,掌中[觀]果/樵夫[觀]弈,夢裡入槐3.異位互重:比較特殊，允許適當使用。例:[萬]法[一]心,[空]不異[色]/[一]心[萬]法,[色]即是[空]4.虛字相重：允許適當虛字相重(如之乎者也)例:虎賁三千，直掃幽燕[之]地/龍飛九五，重開堯舜[之]天【切】楹聯寫作專用術語，指撰聯時上下聯內容完全切合客觀事實、現象，難以引申移作它處使用。例: 遼海吞邊月/長城鎖亂雲 (居庸關聯/切地) 平地忽堆三尺雪/四時長吼半空雷(濟南趵突泉/切景)【疊字法】指由兩個相同的字組成的詞語的方法。例:鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝/風風雨雨，暖暖寒寒，處處尋尋覓覓【反覆法】指將同樣一個字或幾個字在楹聯中隔句運用或者重複運用的方法。例:開關早，關關遲，迎過客過關/出對易，對對難，請先生先對【復疊法】指同一聯語中，既用復字又用疊字的方法。例:年年難過年年過/處處無家處處家【頂真法】又叫聯珠法，指上下聯為複句的聯中，每句句尾詞均為下句的句首字詞，如同串珠。1.句與句聯珠:例:水[車][車]水2.詞與詞聯珠:例:水車車[水]，[水]隨車【拆拼法】將楹聯中的漢字的形體分拆或合拼的方法。1.分拆:將漢字形體依順序分拆成若干字。例句:[鴻]為(江邊鳥)/[蠶]是(天下蟲)2.合拼:將字與字或字與偏旁部首組合成其他字。例句:(八刀)[分]米]<粉>/[千里][重[金]<鍾>3.複合:將分拆與合拼同時使用的技巧例:孔<夫>子，孟<夫>子，(二人)皆<仁>者也【加減法】將某副楹聯出於特殊需要增加或減去一些字詞或筆劃組成新的楹聯方法1.加字: 例:門對千根竹/家藏萬卷書 門對千根竹短/家藏萬卷書長2.減字: 例:流水夕陽千古恨/春露秋霜百年愁(輓聯) 流水夕陽千古/春露秋霜百年(婚聯)【設問法】一種將設問的方式來代替平鋪直敘的寫作楹聯方法1.設問作答: 例:經懺可超生，難道閻王怕和尚?/紙錢能贖命，分明菩薩是貪官!2.設問求答: 例:四水江第一,四時夏第二,先生居江夏,誰是第一?誰是第二?三教儒在前,三才人居後,小子本儒人,不敢在前!不敢在後!3.設問不答: 例:磨礪以順，問天下頭顱幾許?/及鋒而試，看老子手段如何?【諧音法】一種利用字詞同音的特點，便聯語語意雙關，能作出表面意思與深層意思的制聯方法例:普天同慶，當慶當慶噹噹慶/舉國若狂，且狂且狂且且狂(利用當慶、且狂諧鑼鼓之聲)因荷而得藕/有杏不須梅(利用荷、藕、杏、梅與何、偶、幸、媒諧音)【多音法】利用漢字多音多義，詞義通假的特點，造成一個字在聯中音調變化的方法例:好[hao上聲]讀書不好[hao去聲]讀書/好[hao去聲]讀書不好[hao上聲]讀書例:長[chang陽平]長[zhang上聲]長[chang陽平]長[chang陽平]長[zhang上聲]行[hang陽平]行[xing陽平]行[hang陽平]行[hang陽平]行[xing陽平]【同音異字】把一個或幾個字形、字義不同而讀音相同的字，運用於聯語中的一種方法1.同音異字疊韻連用: 例:[飢雞][盜稻][童筒]打/[暑鼠][涼梁][客咳]驚2.同音異字、雙聲、疊韻間用: 例:[嫂掃]亂柴，呼[叔束]/[姨移]破桶，叫[姑箍]3.同音異字間用: 例:天心[閣]，閣落[鴿]，鴿飛閣未飛/水陸[洲]，洲停[舟]，舟行洲不行【漏字法】在特定場合下，在聯語創作中故意漏寫某字，藉助漏寫的字表達創作主旨的一種方法例:未必逢凶化/何曾起死回 [故意隱吉，生二字，來嘲諷叫吉生的庸醫]【制謎法】使創作的楹聯能表達某種特定的意圖，在楹聯中不直說而隱寓於上下聯語的方法1.聯中隱物: 例:萬頃波濤乘騎過/不勝將軍棄甲逃[上意指「海馬」，下意指敗將(醬)]2.聯中隱事: 例:雄雞、鯉魚、豬婆肉/香菇、木耳、曲子耙[都是溫補的「大發」食品，意指開門大發]3.聯中隱物指事: 例: 數聲吹起湘江月/一枕招來巫峽雲[上指笛、下指夢]【兩讀法】一種利用標點符號的修辭功能，經過精心構思，造成兩種讀法不同，聯意相反的方法例:明日逢春好不晦氣/終年倒運少有餘財注:相傳此聯為明代學者祝枝山為一店主人所作,店主人讀成「明日逢春,好不晦氣/終年倒運，少有餘財」因而大為不悅，祝微笑對他說你讀錯了，應該讀成:明日逢春好，不晦氣/終年倒運少，有餘財【迴文法】使聯語上下順順讀、倒讀皆能成聯且貼切而不混亂的一種寫作方法。1.上下聯都可以順讀、倒讀、聯意不變: 例:處處紅花紅處處/翩翩綠葉綠翩翩2.上下聯順讀、倒讀，聯意不一: 例:風送紅香花滿地/雨滋春樹碧連天。天連碧樹春滋雨/地滿紅香花送風3.下聯是上聯的倒讀: 例:客上天然居/居然天上客【集引法】即摘取或引用別人的詩詞曲賦句、碑文、格言、成語等等構成新的意境的創聯方法1.集詩句: 例:勸君更盡一杯酒/與爾同銷萬古愁 [前為王維詩，後為李白詩]2.集詞句: 例:風吹皺一池春水/浪淘盡千古英雄[前句為南唐馮正中詞，後句北宋蘇軾詞]3.集格言: 例:久病始求葯誤/衰年方悔讀書遲4.集成語: 例:滄海橫流，雲蒸霞蔚/春風得意，人壽年豐5.集書名: 例:《虎符》《孔雀膽》/《龍種》《鳳凰城》6.集人名: 例:孫行者/祖沖之7.集藥名: 例:[白頭翁][牽牛]耕[熟地]/[女貞子][打馬]過[淮山]【借代法】陳望道《修辭學發凡.借代》中說：「所說事物縱然同其他事物沒有類似點，假使中間還有不可分離的關係時，也可借那關係事物的名稱，來代替所說的事物。例:家有萬金不算富/命有五子還是孤 [千金代指一女，萬金即十女，女婿算"半個子"則十女有五子]【雙關法】以一個詞語同時關順著兩種不同事物的制聯方法叫雙關法。例1:虛心成大器/勁節見奇才 [竹器店聯，虛心、勁節皆雙關]例2:不歷幾番鍛煉/怎成一段鋒芒 [刀具店對聯]【比喻法】用打比方法去製作楹聯，最為人們所熟知樂用例: 學如逆水行舟，不進則退/心似平原走馬，易放難收【擬人法】把某些沒有生命力的事物表現成為有生命力的人的語言或行為，借物抒情的方法例:青山有幸埋忠骨/白鐵無辜鑄奸臣【映襯法】創作主題不用正面描寫，而是藉助旁的事物從側面或反面去顯示出來的一種方法例:鼠因糧絕潛蹤去/犬為家貧放膽眠 [一書生表示家貧如洗之聯]【誇張法】藉助豐富的想像，言過其實，以達到某種形象的藝術效果的作聯方法例:吸來江水煮新茗/買盡青山當畫屏【鑲嵌法】指將特定的漢字巧妙而自然地嵌入上下聯語中的方法註：鑲嵌法範圍極為廣泛，計有氣節、姓字、數字、方位、藥名、年號、名稱等等不再細論A.整嵌:將要鑲嵌的名稱在每一聯中佔個位置，不能拆開，使其具有整體性。例:[多聞]正法,以[廣目]光/[增長]善根,而[持國]土 (四大金剛)B.橫嵌:將要鑲嵌的名稱，予以分拆後鑲嵌於一聯之內的方式C.堅嵌:將要鑲嵌的名稱，分別嵌於上、下聯中的格式。舉十例如下:1.鶴頂格:將所嵌之字，按照前後順序分別鑲嵌於聯語上下兩句開頭位置例:[桂]子飄香清肺腑/[林]蔭夾道悅賓朋2.燕頷格:將所嵌之字，按其前後順序分別鑲嵌在聯語上下兩句的第二個字的位置例:丹[桂]虯枝欺鬼斧/瓊[林]洞府仗神工3.鳶肩格:將所嵌之字，按前後順序分別鑲嵌於聯語上下兩句的第三個字的位置例:喜斟[桂]灑延嘉客/笑飲[林]泉滌俗襟4.蜂腰格:將所嵌之字，按前後順序分別鑲嵌於聯語上下兩句的第四個字的位置例:森然八[桂]甲天下/宛爾千[林]隱洞中5.鶴膝格:將所嵌之字，按前後順序分別鑲嵌於聯語上下兩句的第五個字的位置例:吟詩共醉[桂]花灑/覽勝同披[林]壑風6.鳧脛格:將所嵌之字，按前後順序分別鑲嵌於聯語上下兩句的第六個字的位置例:此地常招折[桂]手/今朝獨有植[林]心7.雁足格:將所嵌之字，按前後順序分別鑲嵌於聯語上下兩句的第七個字的位置例:拿雲有志攀丹[桂]/射月無弓掛綠[林]8.魁斗格:將所嵌之字，按前後順序分別鑲嵌於聯語上聯之首下聯之尾的位置例:[小]樓一夜聽春雨/姐妹花開月月[紅] [鑲人名小紅]9.蟬聯格:將所嵌之字，按前後順序分別鑲嵌於上聯之尾與下聯之首語的位置例:香如蘭蕙溫如[玉]/[雲]想衣裳花想容 [鑲人名玉雲]10.碎錦格:將所嵌之字，不拘任何位置分別鑲嵌於上下聯中例:[四]壁圖書[三]尺劍/半月行[李]一[張]琴 [鑲人名張三，李四]D.遞嵌:將一個名稱順序在上下聯中橫嵌一部分，使上下聯橫嵌名合稱起來才成系統的方式例:[民]猶是也，[國]猶是也，何分南北/[總]而言之，[統]而言之，不是東西E.疊嵌:將兩個或兩個以上的名稱交叉重疊地鑲嵌於聯語中的一種方式。例:[冬]夜燈下，[夏]候氏讀《[春秋]傳》/[東]門樓上，[南]京人唱《[北西]廂》春秋一作四季之春秋，一作書名中的春秋。北西亦然F.暗嵌:指將要鑲嵌之名改變形式鑲嵌於聯中的一種方式例:[少目]焉能評文字/[欠金]豈可望功名 [鑲省，欽二字]清朝乾隆年間，直隸學政吳省欽主持鄉試，貪臟受賄，錄取不才，故有人作此聯諷之G.對嵌:指在上下聯中均重複鑲嵌名稱的一種鑲嵌方式例:[易君左]閑話揚州，惹起揚州閑話，[易君左]矣/[林子超]主席國府，聯任國府主席，[林子超]然H.單嵌:顧名思義，就是只嵌名稱於上聯或者下聯中的一種方式例:人自玉堂來，使亦稱仙原不俗/神從金馬至，[民]能使[富]莫憂貧 (鑲富民)I.順嵌:指將名稱從左到右、從上到下鑲嵌於聯中的一種方式例:[蘇東坡]西[游赤壁]/[湖南客]小[住黃州] [鑲蘇東坡游赤壁，湖南客住黃州]J.反嵌:指將名稱不按從左到右，從上到下的順序鑲嵌例:[北]雁[南]飛，雙翅[東西]分[上下]/[前]車後[轍]，兩輪[左右]走[高低]K.綜合嵌:將上述幾種鑲嵌方法的綜合運用例:[韓愈]送窮，[劉伶]醉[酒][江淹]作賦，[王粲]登[樓]---------題韓江酒樓聯注:唐.韓愈:有《送窮文》名篇。晉.劉伶:嗜酒聞名天下。五代南朝梁.江淹:長於作賦。漢末.王粲:建安七子一，《登樓賦》為其名作。聯中運用整嵌和堅嵌兩種方法，除用四文豪名字、作品典故外，另不露痕迹兼收了[鶴頂]和[雁尾]格組成韓江酒樓這四個字。【綜合法】兩種或兩種以上的特殊寫作手法的綜合運用的作聯方法，特別見於長聯使用1.用典與鑲嵌的綜合運用: 例:起病六君子/送命二陳湯注: 上聯的「六君子」是中藥湯頭名。袁世凱在稱帝前，楊度等六君子擁他為王，下聯的「二陳湯」也是中藥湯頭名，實際上又指陳樹藩、陳宦原為袁親信，後見大勢不妙。又「獨立」成了袁的「送終葯」。2.漏字與諧音的綜合運用 例:一二三四五六七/孝悌忠信禮義廉注:清朝某中堂大人當過明朝官，後投李自成，李失敗後又搖身一變，為清朝官吏，時人寫一聯諷之，上聯有意漏寫八字，隱含忘(王)八，上聯故意漏寫恥字，寓「無恥」之意。