教育最重要的內容

摘要：

一、教育要培養孩子的心情。什麼心情？當然快樂健康的心情很重要，但是我覺得更重要的是培養孩子對生命的熱愛、對社會的熱愛和對大自然的熱愛，這叫真正的心情。但是我們總有悠閑的時候，請問你們閑的時候幹什麼呢？帶著孩子去吃麥當勞、肯德基當然很好，帶著孩子去歡樂谷坐坐過山車也很好，但是這個都不是培養孩子的方法。我想請問家長中間有多少人曾經在月圓的晚上，帶著孩子坐在湖邊上、河邊上，或者開闊的農村原野，看看月亮？有多少家長曾經帶著孩子，躺在一個沒有城市燈光污染的草地上看滿天的繁星，並且告訴孩子們銀河在什麼地方，牛郎織女星是哪一顆，北斗星是哪一顆？請問有多少家長在周末的時候，帶著孩子除了到農家園去吃土雞以外，還帶著孩子去辨識各種各樣的農作物以及學習它們的生長周期？請問你們的孩子有多少人認識路邊上的野花叫什麼名字？你當然不知道，也就是說我們已經是一個被社會和城市把人的美好心情犧牲掉的狀態。如果不這麼做，孩子對生命的熱愛、自然的熱愛，內心的美感怎麼產生？一個對生命和自然沒有美感的人，請問他未來會是什麼樣的人？不是賺錢機器，就是害人機器。原因很簡單，他不熱愛自然不熱愛社會，就培養不出這樣的心情，他也不可能對生命珍惜，他不珍惜自己的生命就必然不珍惜別人的生命。

二、教育要培養孩子的讀書精神。孩子讀課外書籍應該是一件好事，就看我們怎麼引導了。當你發現孩子在你上課時讀課外書籍的時候，應該首先檢點一下自己，你的課為什麼不能吸引學生呢？學生為什麼要讀課外書籍呢？分析出了原因，用恰當的方法來解決這個問題。如果我看到一個孩子在讀課外書籍，我上課時不會去說這個孩子，但我下課後肯定會把孩子找到辦公室。我能做的事情是什麼？我先買幾本世界名著放在桌子上，孩子來了以後我就先送她一本世界名著，比如《靜靜的頓河》、《戰爭與和平》、《紅與黑》等等，並說老師也喜歡讀世界名著，但是咱們能不能商量一下，如果你在上課的時候讀課外書籍，我不管你的話，那別的學生也可以讀課外書籍，如果全班同學都讀課外書籍的話，那麼老師就沒法教課，老師一點點自己的尊嚴都沒有了，所以能不能請你上課的時候還是聽我講課，下課以後你怎麼讀課外書籍都行。如果你還想讀世界名著，你可以到老師這來借，或者讓老師來給你推薦也可以。如果這樣，你想這個學生會是一個什麼樣的狀態？一輩子會尊重你。她上課的時候肯定不會再讀課外書籍，老師講的任何一句話都會聽，說不好最後還培養了一個文學家或者作家。

三、教育就是給孩子有尊嚴的學生生活。我在人民大會堂聽溫家寶總理的政府工作報告時，我聽到了一句話並且馬上就記住了：讓每一個中國人都有尊嚴地活著。這個是不容易做到的，因為我剛才說過中國是上層人決定下層人命運的社會，想要一個有尊嚴的社會，是必須讓每一個人在人格上都是平等的。在中國社會中，這一點很難做到，但是我們至少在學校里可以做到這一點。在學校里，讓每一個學生、老師有尊嚴地活著，是可以做到的，因為學校關起門來就是一個平等的地方。校長自然要管理老師和學生，但是校長更多的是用愛心來管理，一起共同成長。尊重每一個學生的選擇，尊重每一個學生的人格，尊重每一個老師的人格，用人性的方式來進行交流。

我們做老師的，要培養孩子的心情，培養孩子充滿詩意、熱愛生命的精神，培養孩子不管遇到什麼艱難挫折都對未來有信心的勇氣，培養孩子熱愛讀書的學習習慣，讓孩子感到生長在這個社會裡是有尊嚴地活著的，這就是教育最重要的內容。

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